四、心理测验及其应用
(一)成就测验
1．成就测验的定义
2．成就测验的编制
3．成就测验的标准化
(二)智力测验
1．智力测验的定义
2．个体智力测验
3．团体智力测验
(三)能力测验
1．能力倾向测验
2．特殊能力测验
3．创造力测验
(四)人格测验
1．人格测验的定义
2．自陈测验
3．投射测验
4．情景测验
(五)其他常用的心理测验
1．心理健康测验
2．态度测验
3．兴趣测验
(六)心理测验的应用
Ⅳ·试题示例
一、单项选择题：1—65小题，每小题2分，共130分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
试题示例：
1．“入芝兰之室，久而不闻其香。”这种感觉现象是
A．对比 B．适应 C．后像 D．感受性
2．标志科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的作者是
A．鲍德温(J．M．Baldwin) B．皮亚杰(J．piget)
C．普莱尔(w．Preyer) D．弗洛伊德(s．Freud)
3．常用来估计测验一致性信度的a系数是
A．信度的精确估计 B．信度估计的上限
C．信度估计的下限 D．依条件而定
二．多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分。
66．下列心理现象中，属于学习的有
A．儿童进入青春期后出现变声
B．运动员吃兴奋剂提高了成绩
C．昆虫形成对光收缩身体的条件反射
D．近朱者赤，近墨者黑
67．感觉阈限测量的基本方法有
A．恒定刺激法 B．调整法
C．等级法 D．最小变化法
三、简答题：76～80小题，每小题10分，共50分。
试题示例：
76．简述需要与动机的关系。
77．简述视崖实验及其意义。
四、综合题：81～83小题，每小题30分，共90分。
试题示例：
81．论述感觉记忆、短时记忆和长时记忆的关系。
82. 为研究某类型错觉实验中夹角对错觉量的影响，取8名被试，每人先后进行四种角度下的判断，结果见下表，请问不同夹角对错觉量是否有显著影响?(a=0.05)
被试
夹角
和
平方和
15度
30度
45度
60度
A
B
C
D
E
F
G
H
10.5
10.2
10.6
9.5
9.5
9.8
11.2
9.5
10.3
9.8
10.5
9.5
9.4
9.7
11.2
9.2
9.7
9.7
9.7
8.9
8.8
9.5
10.1
9.0
8.8
8.8
9.0
8.3
8.4
9.0
9.4
8.0
39.30
38.50
39.80
36.20
36.10
38.00
41.90
35.70
387.87
371.61
397.70
328.60
326.61
361.38
441.25
319.89
和
80.80
79.60
75.40
69.70
305.5
平方和
818.88
795.16
712.18
608.69
2934.91
提示：SSr=∑（∑R）2/k－（∑∑R）2/nk
SSb=∑（∑X）2/n－（∑∑X）2/nk
SSt=∑∑X2－（∑∑X）2/nk
F0.01(3，21)=4.87 F0.01(7，21)=3.65 F0.01(3，7)=8.45 F0.01(7，3)=27.67
