言语概述

　　1.言语的含义

　　语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统；言语是运用这种符号系统来交流思想的一种行为。具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性与个体性。

　　2.言语的结构

　　(1)句子：言语表达的基本形式，独立表达比较完整语义的言语结构单位。关于句子，乔姆斯基提出了转换生成语法理论。①任何一个语句都包含两个 层次的结构：表层结构和深层结构。②同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现，一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构。③从深层结构转换到表层结 构，要通过短语结构规则和转换规则来实现。

　　(2)词：可以独立运用的最小单位。

　　(3)语素：最小的音义结合单位。

　　(4)音位：能区别意义的最小语音单位。

　　3.言语的功能

　　(1)符号功能。

　　(2)交际功能。

　　(3)概括功能。

　　4.言语的种类

　　言语分为外部言语和内部言语。外部言语包括口头言语(对话言语和独白言语)和书面言语。没有外部言语就没有内部言语，内部言语的发展离不开外部言语；若没有内部言语参与，人们就不能顺利地进行外部言语。

　　(1)对话言语：①含义：两个人或几个人直接交际时的言语活动，是最基本的语言形式。②特点：情境性、简略性、直接性、交际性和反应性等特点。

　　(2)独白言语：①含义：个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语。②特点：独立性、开展性、计划性。

　　(3)书面言语：①含义：借助文字来表达思想或阅读来接受别人言语的影响，比口语出现的要晚得多。②特点：随意性(最强)、开展性(最强)、计划性。

　　(4)内部言语。①含义：自问自答或不出声的言语，在外部言语的基础上产生，需要言语器官的参与。②特点：隐蔽性、简略性(最强)。

　　跟很多资料一样，我们的整理只是作为一个辅助，切不可过于依赖，复习的过程中还要根据自身实际情况查缺补漏，努力把复习资料的用处最大化。