2015年心理学考研大纲在众多考生的期盼下终于跟大家见面了！勤思考研在这里为大家做一个简明的整体解析，主要剖析新大纲的变动特点以及相应的复习建议。

　　新大纲出来后，大家最关心的问题，不是大纲内容是什么，而是今年的大纲跟去年的大纲相比有什么变化？这些变化预示了什么？该怎样针对这些变化来调整自己的复习进度和计划来争取在考试中取得更高的分数？

　　对此，勤思考研将在2015年大纲出版后的第一时间来为大家分析变化趋势及其应对策略，希望能够对广大的研友有所帮助。

　　总体来看，2015年心理学考研大纲与去年大纲相比，变化甚微。从往年大纲来看，心理学所考察的知识点已基本定型，普心、发展、教育、统计和测量、实验的知识点已经涉及得比较全面了。大家复习的重难点偏向依然不变，但更侧重基础知识的积累，这样才能提高选择题的分数。勤思考研针对今年参加心理学统考的研友提出以下几点复习建议：

　　1.普心是最基础的科目，其重要性毋庸质疑，因此，大家要识记基本概念、事实和重要的理论，达到很熟悉的程度。可以结合实验心理学来复习其中涉及到的大量实验。此外，要掌握情绪理论、注意理论、智力理论等各种经典理论的提出者、主要观点和历史评价。再次提醒大家，有必要反复地记忆基础知识，其所占分值是相当大的。

　　2.发展心理学知识点比较散，所以正确的复习方法就显得尤为重要，大家可以选择一条线索，比如认知、语言和社会性发展，对其中的内容重新进行梳理。以认知发展为例，可以梳理从婴儿期到老年期的认知发展特点和变化。也就是说，以年龄发展和领域发展为线索将零散的知识点串联起来，整理出清晰的复习思路，便于识记。

　　3.复习教育心理学知识时，学习、学习动机、学习迁移含义、类型及作用多以选择题的形式进行考查，因此要夯实每个细小的知识点，理论和应用会以选择题和综合题的形式出现。这部分内容的难度不大，但需要记忆的内容较多，希望广大考生不要忽略。首轮复习理解了知识点就可以开始背诵了。

　　4.实验心理学要求大家能够清楚实验设计、实验范式中的条条框框，经典实验的研究者、实验方法和结论。在此基础上，思考如何做实验，即理论假设、设计和方法、变量控制、实验步骤、统计方法、结论预测等具体内容，可参考书中的例子或真题进行训练和模仿，以此提高实验设计的逻辑思维能力。

　　4.关于心理测量，心理测验的编制和施测、几种心理测验及其应用都以选择题的形式进行考查，达到理解再认的程度即可；很重点的知识需要记忆。提醒大家要注意信度、效度、误差中所涉及的小部分计算问题。

　　5.关于心理统计知识，大家不要纠结于复杂的计算题，关键要牢记相关的公式和适用条件，必要时要做些例题，无需题海战术，但要记忆简单的统计公式和常规数据。

　　以上是勤思考研为大家提供的一些复习建议，大家可以按照14年的知识框架和思路来进行复习备考。