| 生理学-冲刺阶段计划阶段进入要求：此阶段为强化阶段的巩固阶段，完成考点精讲课程、强化阶段测评题，如未完成，需先完成强化阶段的学习。复习建言：知识点串讲类的辅导书是帮助梳理思路，理清在复习教材时比较困惑的地方，对于重点和难点会进行详细的讲解。这个阶段的复习是基础阶段的提升，是冲刺阶段的基础。由于复习时间比较紧张，对于习题类的书中题目可以选择性的做一部分。生理学复习要求对知识点充分理解，试题往往需要自己利用掌握的知识进行推导。 | ||||||||||||
| 科目 | 复习资料 | 涉及课程 | 搭配习题 | 复习建言 | ||||||||
| 生理学 | 《生理学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成绪论正负反馈调节、自身调节的复习；并完成该内容对应的习题。 2、完成第二章物质的交换和动作电位的学习，对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 3、完成第三章血液成份及功能的复习；并完成该内容对应的习题。 4、完成第四章血液循环的学习，重点掌握心肌细胞的生物电以及血压调节、心室肌细胞和窦房结细胞动作电位的产生机制，对自己不明白的地方，薄弱的知识点重点听讲。 | ||||||||
| 生理学 | 《生理学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成第五章呼吸系统的复习，重点掌握肺脏的通气与换气及其调节，并完成该内容对应的习题。 2、完成第六章消化和吸收的学习，这是一个重点章节，主要考点在于各个消化液的分泌成份及其相应的调节，胃肠运动方式及影响因素；对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 3、完成第七章能量代谢的复习；并完成该内容对应的习题。 4、完成第八至第十二章的复习，对讲义中的题目自己动手再练一练。 | ||||||||
| 科目 | 复习资料 | 涉及课程 | 搭配习题 | 复习建言 | ||||||||
| 内科学 | 《内科学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成诊断学的复习，重点掌握一些典型的症状，还有肠、胆、肾绞痛鉴别，一般检查，胸部检查，实验室检查中的一些指标的正常值等，会对我们复习内外科时有所帮助。 2、完成消化系统疾病的学习，这是内科学重点章节，重点掌握：胃食管反流病病例及临床表现。自身免疫性胃炎和多灶萎缩性胃炎的区别，这是考试重点。十二指肠溃疡与胃溃疡的区别，良恶性胃溃疡的鉴别。消化性溃疡病的治疗。肠结核85%好发与回盲部。溃疡型肠结核与增生型肠结核的对比。结核性腹膜炎临床表现。克罗恩病、溃疡性结肠炎、肠结核之间的鉴别。对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 | ||||||||
| 内科学 | 《内科学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成循环系统的复习；这也是内科学重点章节，考试每年出大量的题。重点掌握心衰，各型心律失常，心绞痛和心梗，心绞痛与心梗临床表现的鉴别，心梗的心电图，心瓣膜病的临床表现，高血压的病理，感染性心内膜炎的并发症及临床意义，同时完成该内容对应的习题。 2、完成呼吸系统疾病的学习，这也是考试重点章节，对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 3、完成内科学其它章节的复习；并完成该内容对应的习题。 | ||||||||
| 病理学-冲刺阶段计划阶段进入要求：此阶段为强化阶段的巩固阶段，完成考点精讲课程、强化阶段测评题，如未完成，需先完成强化阶段的学习。复习建言：从难易程度来说，病理是最简单的，其考查的内容比较固定，知识点相对比较简单，没有复杂、难理解的系统知识，这科目应该少丢分。 | ||||||||||||
| 科目 | 复习资料 | 涉及课程 | 搭配习题 | 复习建言 | ||||||||
| 病理学 | 《病理学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成第一章细胞与组织损伤的复习；重点掌握细胞和组织的适应与损伤，并完成该内容对应的习题。 2、完成第二、三章的学习，重点掌握肉芽组织，细胞再生能力、血栓和栓塞的分类及组成特点。对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 3、完成第四章炎症的复习，重点掌握炎症基本病理变化及其机制，病理学分型。 4、第五章肿瘤为考试重点，其考点往往在于对一些特殊肿瘤的考查。 | ||||||||
| 病理学 | 《病理学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成第六章免疫病理的复习；重点掌握自身免疫性疾病发病机制和病理变化，系统性红斑狼疮的发病机制及病理变化，并完成该内容对应的习题。 2、完成第七章心血管系统疾病的学习，重点掌握风心病的发病机制，高血压的发病因素及病理特点，动脉粥样硬化的病理特征及危险因素，对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 3、完成第八至第十四章的复习，完成该内容对应的习题。 | ||||||||
| 外科学-冲刺阶段计划阶段进入要求：此阶段为强化阶段的巩固阶段，完成考点精讲课程、强化阶段测评题，如未完成，需先完成强化阶段的学习。复习建言：外科学出的题往往知识面比较广，而且每年考试重点都差不多，重点在普外和骨科，另外总论知识点繁多吗，但考试题目比较简单。 | ||||||||||||
| 科目 | 复习资料 | 涉及课程 | 搭配习题 | 复习建言 | ||||||||
| 外科学 | 《外科学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成外科总论的复习，重点掌握无菌操作原则，脱水类型的判断及比较，低钾血症和高钾血症的鉴别。；并完成该内容对应的习题。 2、完成胸部外科疾病的学习，重点掌握肋骨骨折好发部位，各类气胸血胸临床表现及救治原则，对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 | ||||||||
| 外科学 | 《外科学》，《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题 | 1、完成普外科的复习，这是本科目重点；对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 2、完成泌尿、男生殖系统外科疾病的学习，重点掌握泌尿系梗阻鉴别诊断，泌尿系结石的临床表现，并完成该内容对应的习题。 3、完成骨科疾病的复习。 | ||||||||
| 生物化学-冲刺阶段计划阶段进入要求：此阶段为强化阶段的巩固阶段，完成考点精讲课程、强化阶段测评题，如未完成，需先完成强化阶段的学习。复习建言：很多同学感觉生物化学复习起来比较困难，记忆的东西特别的多。恰恰相反，生物化学考试考查的知识点少，且每年的考点比较固定，所以同学们在复习时一定要有侧重点。 | ||||||||||||
| 生物化学 | 《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题。 | 1、完成生物大分子的结构和功能的复习，重点掌握氨基酸的分类,几种特殊的氨基酸，蛋白质的分子结构及理化性质，核酸的组成，DNA双螺旋结构，酶的基本概念，米式方程，辅酶成分。对自己不明白的地方，薄弱的知识点重点听讲。 2、完成物质代谢及其调节的学习。重点掌握糖酵解，糖的有氧氧化，磷酸戊糖旁路，糖异生，酮体、胆固醇、磷脂的合成，呼吸链，氧化磷酸化，特殊氨基酸代谢产物，一碳单位代谢，嘌呤及嘧啶核苷酸合成原料及分解代谢产物，物质代谢的联系。糖代谢一章为考试重点，要全面掌握。 | ||||||||
| 生物化学 | 《西医综合辅导讲义》，教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义 | 考点精讲课程、冲刺课程 | 强化测评题，冲刺测评题。 | 完成基因信息传递相关章节的复习，基因类题的为考试热点，重点复习DNA的复制、转录、翻译过程中所涉及到的的酶等，逆转录及逆转录酶，碱基配对原则，遗传密码的特性，蛋白质合成的干扰。对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。 | ||||||||
| 最终冲刺阶段：阶段进入要求：完成考点精讲课程和冲刺课程，完成强化、冲刺阶段测评题。如未完成以上的课程和测试题，也可进入此阶段，此时要进入备考状态，模拟真题环境，调整学习计算机的时间与考试时间相符合。复习建言：最后两周不宜再做太多新题，重点是对之前复习过程中的错题，自己的盲点再进行复习巩固，模拟题不宜做太多，4-5套模拟题即可，重点是全真模拟考场3小时，使自己提前进入考试状态。 | ||||||||||||
| 科目 | 复习资料 | 涉及课程 | 搭配习题 | 复习建言 | ||||||||
| 全部 | 各科所有复习资料，总结的笔记 | 真题精讲课程、模考课程 | 强化测评题，冲刺测评题。 | 再认真回顾一遍这几本书的主要内容。 | ||||||||
| 全部 | 教材，总结的笔记 | 真题精讲课程、模考课程 | 历年真题 | 历年真题套题2010——2013，每套试题集中3小时做真题，对答案，打分，总结错题知识点。 | ||||||||
| 全部 | 强化测评题，冲刺测评题。 | 真题精讲课程、模考课程 | 西综模拟题 | 重点复习自己做错的题目，找4-5套模拟套题，或直接做模考课程中的套题，然后再对答案听解析。 | ||||||||
| 全部 | 教材，考点精讲课程讲义，冲刺课程讲义。 | 真题精讲课程、模考课程 | 历年真题，模拟题 | 把真题中的错题再看一遍，回归教材，自己对照教材目录，进行回顾。 | ||||||||
2015年考研西医综合冲刺计划
本站小编 免费考研网/2016-07-27
2015考研已经入冲刺阶段，在西医综合的复习中，学员可按照个人习惯综合各科目阶段性复习，也可按照科目逐个科目进行复习，在这里建议同学按照科目逐个科目进行复习，各科目的复习可按照个人的知识掌握程度自行调配。
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(一)严格控制简易程序适用的范围《意见》的下发是在近年来实行抗辩式庭审方式改革基础上的又一次深化，对于完善中国刑事诉讼制度具有重要意义。严格控制简易程序的使用范围，防止任意扩大。刑诉法第174规定的适用简易程序的案件只是原则规定，但并非均要适用简易程序，在审判实践中对有争议或把握不准的案件，应适用普 ...法律硕士经验 本站小编 免费考研网 2016-07-272017法律硕士考研：刑法考点之刑事自诉案件的范围
刑事自诉案件的范围是什么?自诉案件包括告诉才处理的案件、被害人有证据证明的轻微刑事案件;被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。1、告诉才处理的案件共有四类案件：虐待案、暴力干涉婚姻自由案、侮辱诽谤案、侵占案。2 ...法律硕士经验 本站小编 免费考研网 2016-07-272017法律硕士考研：刑法考点之违法拘留可获得赔偿的情况
拘留时间是有限制的，要是超过刑事诉讼法规定的时限有关部门是需要承担赔偿责任的，那违法拘留可获得赔偿的情况有哪些?一、哪些情况下违法刑事拘留要赔偿根据《关于办理刑事赔偿案件适用法律若干问题的解释》第五条的规定，对公民采取刑事拘留措施后终止追究刑事责任，具有下列情形之一的，属于国家赔偿法第十七条第一项规 ...法律硕士经验 本站小编 免费考研网 2016-07-27复旦大学研究生专业介绍：课程与教学论
目前主要研究课题：全国教育科学十五规划重点课题研究性大学的课程改革与教育创新；上海市21世纪研究型大学本科生课程改革，等15项课题的研究开设的主要专业课程：教学论纲，教育研究方法，教育评价 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教学论（历史学系）
一、概况本学科是历史学科所属的二级学科，是师范大学教师教育的基础学科。华东师范大学是培养中学优秀骨干教师的重镇，负有引领基础教育改革和发展的使命。本学科在为培养优秀的中学历史教师中发挥了重要作用。二、主要研究方向主要有中学历史教学、历史课程与教材分析、比较历史教育、历史教育史、国外历史教育等研究方向 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教学论
一、概况本专业直接面向语文教育，研究如何将中文学科知识转换为语文的学科教学知识以及如何把课程与教学理论落实到语文教育教学之中。既强调学理研究，也强调应用研究，关心语文教育教学在中小学的实际操作，关注语文教育人才的专业成长。二、主要研究方向课程与教学三、主要导师张心科 冯钧国 周宏 赵志伟 孙国强 王 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：课程与教育论
【专业概况】本专业为国家和上海市重点学科，教育部人文社会科学重点研究基地依托学科。本专业围绕探索教育理论，不断创新；服务教育政策，提供咨询；参与教育实践，共享智识的质量方针，直接参与中国基础教育课程改革各项方针、政策、规划的制定，承担教育部有关基础教育课程改革的重大课题， ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27华东师范大学研究生专业介绍：生物课程论与教学论
生物学课程论与教学论专业主要培养具有一定理论素养和学术视野、掌握生物学课程教学的基本理论，熟悉相关教育技术手段，能把握国内外课程与教学理论发展过程和最新动态，能关注和开拓本学科教育前沿研究的专业人才。目前主要专业方向包括：生物学课程与教学、生物学实验研究、生物学教育技术和生物学教师教育。生物教育硕士 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27上海师范大学研究生专业介绍：课程与教学论
主要研究方向为地理教育基础理论、地理教育科学研究的基本方法、中外地理教学的历史、现状和改革的趋势。课程设置为现代教学论、教育心理学、学科教学论、地理课程与教学论、地理比较教育研究、地理科学前沿问题、地理教育科研论文写作指导、多媒体辅助地理教学及专业外语等 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27上海师范大学研究生专业介绍：课程与教学论（数学）
目前，本学科主要研究方向有：数学教材开发、数学教育心理、数学课堂教学、数学教学方法与模式、信息技术与数学课程的整合等。研究论文主要发表在《数学史研究》、《学艺大学数学教育研究》、《数学教育学报》、《外国中小学教育》、《上海教育科研》、《中国教育学刊》等国内外专业学术刊物。曾参与教育部重大课题《高中数 ...考研专业介绍 本站小编 免费考研网 2016-07-27
