在职教育硕士考试复习精要:心理学历史流派

学苑教育 /2010-08-08

学派代表人物主要观点评价
肯定否定
构造主义冯特Ø 研究意识(经验)及其构成 Ø 把意识分为感觉、意向和感情三个基本元素;心理活动由这些元素构成 Ø 实验内省法Ø 开创心理学的实验研究,成为独立于思辨性哲学的一门科学Ø 纯内省分析脱离实际
机能主义詹姆士 桑代克Ø 强调意识的作用和功能-使有机体适应环境  
行为主义华生Ø 反对研究意识,主张研究行为 Ø 解释行为的公式:S-R(刺激-反应) Ø 反对内省,主张客观研究方法Ø 客观研究方法,研究更加科学严谨Ø 否定人的心理、意识 Ø 以行为和生理反应代替心理现象 Ø 把人和动物等同 Ø 分析行为的机械主义观点
托尔曼Ø 引入认知、期望、目的等中间变量 Ø S-0-R
斯金纳Ø 拒绝中间变量,认为强化和改变行为的主要动力是有机体“操作”环境的效果
格式塔心理学惠特海默 考夫卡 苛勒 勒温Ø 反对把心理分解为元素,强调心理是一个整体 Ø 整体大于部分之和 Ø 重视意识经验的研究 Ø 主观唯心论
精神分析弗洛伊德Ø 重视异常行为的分析 Ø 强调心理学应该研究无意识现象 Ø 人格分为本我、自我和超我 Ø 意识是精神活动很小一部分、心理表层,无意识才是主体、深层、本能 Ø 性欲是最大本能Ø 区分意识与无意识 Ø 关注需要、动机等心理的动力因素Ø 把一切行为归于被压抑的性欲 Ø 认为无意识决定意识甚至社会发展
人本主义马斯洛 罗杰斯Ø 现代心理学的第三势力 Ø 人性本善 Ø 人有自我实现的需要 Ø 反对行为主义只相信所见所闻,认为正是内部的思想等才使人彼此相区别 Ø 忽略人作为社会关系的总和,利己主义和个人主义 Ø 定义和研究方法缺乏可操作性,可重复验证性
认知心理学皮亚杰学派等Ø 理论基础-奈塞1967年《认知心理学》 Ø 信息加工理论  

  来源:学苑教育


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