空间本没有结构，箭头画得粗了，也便有了结构。
——— 鲁迅
引言
春天到了，动物们又到了交论文的季节。如何一本正经的扯好这最后的犊子，对CNKI大草原上论文素材资源的生态平衡，传承各大院校地域传统文化，保护好祖传的课题不被轻易写完有着重要的意义。而刘老师作为一个集刘与老师于一身的男子，对此有着强烈的社会责任感。于是在艺术圈，建筑圈都有了自己的装逼指南之后，刘老师也斗胆献丑，写此《中国当代风景园林扯犊子速成指南》，希望能抛砖引玉，排除错误答案，为诸君走上学术巅峰之路添砖加瓦。
选题立意
扯犊子之前，我们应该有一个人模狗样的题目。建议题目要长，但一定不要太大，要着力于具体的点，这样看起来是非常能落地的，最好能有实际案例支撑。但又不能太直白浅显，显得没有什么学术价值，所以一定要把它上升到一个不明觉厉的角度。同时最好能有个大家公认的理论依据，这样让你的研究底气十足，而且和看的人有共同的交流通道更容易得到认同。
举个例子，我们分析一下鲁迅的名句：“我家门前有两棵树，一棵是枣树另一颗也是枣树。”我的题目是《基于场所的可意向理论浅析名人宅邸主入口植物配置的差异性与统一性——以鲁迅故居为例》。
基础词汇
好了，有了题目后下面我们需要一些基础词汇。所谓基础就是差不多人人都会，换句话说也就是如果想扯高级犊子能少用还是尽量少用。
构景元素=里面都有些啥
景观序列=先看哪后看哪
轴线的控制=箭头画粗点，就是轴线的控制
视线的组织=箭头画细点，就是视线的组织
视线通廊=能看的过去
丰富的游线=有条路
过渡空间=不知道该怎么描述的空间
旷奥收合=空间一会儿大一会儿小
巧于因借=能看见远处有座山，或者近处有条河
多元文化交融=中式园林里修了一个教堂or大雄宝殿里供奉着三清四御
文脉传承=有老物件儿的地方，就有文脉传承
生态友好=保留了一棵老树
场地记忆=使用了场地原生的石头
湮灭无存=啥都没有了
文化载体=在扯犊子的世界里everything can be 文化载体
空间渗透= 有一扇门或者一扇窗
进阶词汇
当你掌握了这些词，你基本可以像个风景园林人一样和人对话了。但这还远远不够，还要学会把一些常用的词翻译成进阶词汇，才能把犊子扯得更像模像样。
历史语境= 过去的
地缘环境=在什么地方
时空背景=在什么时间
形成机制= 俗称套路
动因导向= 俗称原因
显性符号=明显看得出来的
夸张的尺度= 一个大大的坝子
场所感的缺失 =一个大大的光坝子
社会转型视野下= 最近几年
XX意境的凝结=形成一种XX的感觉
世俗化=变得越来越low逼
集体记忆= 说起来大家都知道的事儿
集体无意识 =不说大家也都知道的事儿
有机演替=一些老的消失了出现了一些新的
主观的环境心理感知=我的感觉
容器=有包含关系的都可以用
神性空间=有一座庙
历史的可读性=有据可考
XX与XX的叠置=重合交错
耦合度=XX与XX的关系密切程度
映射紊乱=没能一一对应
多元复合= 有点复杂
同形同构=非常相似
外化性关联=有联系
开放性边界=约等于没有边界
多维性指向 =多个方向
独特的审美趣味=看起来怪怪的
高级套路
在词汇量达到一定程度后，接下来要做的就是把他们糅合成一个整体，一般有这样常见的五大套路。
1.引经据典的理论堆砌
在说一件事情之前，一定要先将相关或者不相关理论或者名人名言甩在前面，先用理论砸晕对方，然后你说什么都对。
例：广场上总有群大妈在跳舞
“J.雅各布《美国大城市的生与死》里谈道:"城市的基本特性是人的活动。"而城市公共空间往往成为失落人群聚合的容器，研究这种群体型规律性运动产生的动因导向，对解决社会转型视野下公共空间场所感的缺失问题有着重要意义。”
2.宏大拗口的句式
不管要说的事情大小，开口定要展示一个宏大的研究框架，弥补不了点学科研究空白都不好意思和人打招呼，而且一定不能读起来顺溜。
例：孙悟空故居遗址公园大众点评得分8.0
“基于史诗小说的宏大叙事方法，运用人文学科的研究视野，构建出 “故事—序列—空间”的主题公园景观设计研究体系。通过对其游客后评估等评价因子的研究，证明其达成了文学和园林的景观同构，成为优秀的主题公园景观范式。”
3.创造新词新概念
创造新词或者新的概念不但能给人原创性很强的感觉，也会让人觉得特别专业，给读者带来耳目一新的感觉。
例：学校操场的小树林里经常有早恋的情侣
“教育空间中绿地景观对未成年人定向型交往的复合功能需求的人性化考虑”
4.不明觉厉的分析图
能用图表现的坚决不写字，能画得复杂让人看不懂的坚决不能画得简单明了。即使文字上逻辑不那么严谨的，图画好看了我也信。
例：空间里本没有风，箭头画多了也便有了风。
5.假装很详实的调研或者实验
当然想扯好犊子也不是那么容易的，还是要付出一些工作量。有大量的调研或者实验才能支持你扯淡的论点，用工作量感动读者。所以不管有没有用，先把大量的测绘图或者实验数据甩上来。
例：证明螃蟹的听觉在腿上。
“买2只年龄，体量，活力状态接近的螃蟹，将其中1只的腿拆掉，另外1只不拆作为对照组。然后在实验室无菌安静的环境中为它们播放舌尖上中国吃螃蟹的旁白，对照组的螃蟹听了吓跑了，拆了腿的螃蟹一动不动。条件是听到要被吃掉，单变量是腿，这样就证明了螃蟹的听觉在腿上，有理有据令人信服。”
特别声明
学术是非常严肃的事情
以上内容实为刘老师这样的学术渣渣在以前写论文时遇到或观察体会到的，极少数的同学同仁们（包括自己在内）文章中的一些不良现象。并非针对谁谁谁，算是对自己的反思和对同仁们的建议。望大家一笑了之，或能以此为反面典型，抛却套路，拒绝装逼，写出真正的好文章，真正的扯出能对人类发展有所贡献的犊子。
刘老师，于毕业论文完成一年后
< 完 >
