基本情况


本科院校：211院校

本科专业：风景园林

保研院校：华南理工大学

保研专业：风景园林


在大二、大三期间，我曾憧憬过成功保研后丰富多彩的生活，而真正保研成功之后，我却在华工的校园里十分平静。大概就像高考一样，在紧张又充实的日子里总希望快一点感受结果带来的激动与刺激，但其实目的地往往不如沿途的风景更能带来过程的体验和收获。

 

在我认为，保研是在无数的选择和执行中慢慢推进的，因此我的保研经验根据自己以往的收获和遗憾，通过保研测评题的方式予以呈现，希望能帮助学弟学妹。


1

  铺垫期

  当机贵断


对是否深造、深造途径选择保研/考研还是出国以及选择目标城市、保研院校都要早做准备，且贵在早决策、不徘徊，才能尽量减少后期焦头烂额和无从下手的负面情绪。


a.     是否确定保研

保研指的是获取本校的推荐免试研究生资格，免除全国统考，再参加各个学校自主举行的复试。虽然免除政治、英语和数学的荼毒，但保研同样绝非易事。除本科前三年（五年制四年）的全程认真以外，与考研、出国相比也同样伴随着焦虑和长期备战。

 

提早做好军备竞赛、信息的收集、综合素质的提升和因势利导的灵活都是保研独特的特点。因此在早期打算和选择前一定要根据自己的好恶选择方向。虽然5月决定是否保研有些落后，但现在开始永远不晚。

 

有保研意愿→ c


b.     是否选择好目标院校

选择目标学校有利于有针对性的进行保研准备。术业有专攻，如果可以进行保研学习内容范围的确定那必定事半功倍。

 

可能北林是你心中的白月光，又或者学校档次和平台对你更重要，标准因人而异。对学校的选择除了考虑学科评估水平外，还可以针对城市位置、发展情况，学校排名，学科生源和教师水平等各个情况考量。

 

已有目标院校→ e

 

对于我和有部分同学来说，没有特别心仪的院校，或者对自己的水平尚未定论，同时对各个学校情况和水平也很迷茫，待三年或四年积淀后成绩见分晓后再做定夺也为时不晚。

 

暂无目标院校→ d


2

  前期

  有备无患


保研作为一场持久战，对于知识、个人和能力的军备战也必不可少。完备的准备不但可以从容应对各个学校的保研要求，更重要的也在于建立一个未雨绸缪的良好心态，以免长期的焦虑和压抑影响心情和状态。


c.     保研名额准备工作

保研名额的获得需要学校对整个专业所有拟申请保研同学进行一定成绩计量后的排名，择优录取。而计量方式无外乎比重较大的成绩和一定比例的发展加分，有些学校还有面试比例。在这一阶段一定要提早看好往年的计量规则、加分认定项目和发展趋势，早根据规则制定计划，做好比赛、考级准备。

 

像我们学校今年同往年相比发展加分提高超过一倍，致使成绩无法拉开差距，而加分项的多少成了关键要素。而大二、大三期间我的疏忽和参加比赛较少导致了保研加分很少，且很多比赛和项目不确定能否加分，所以在出名单之前天天焦虑、睡不着觉，在公布保研名单后发现自己最后一名低分飘过时心情十分激动，顺便去还愿了一下ycy锦鲤…

 

当然，刷比赛、考级还是要量力而行，保证自己可以获得保研名额即可。太过关注一些志愿者、文明宿舍、专利加分就有些舍本逐末了。

 

保研准备事宜→ f g


d.     提高硬实力

硬实力我认为是各个学校初审时网上填报对成绩、英语、科研、实践的要求，作为各个高校初步审核过程，尤其像成绩、英语这样的数字化标准更为重要，且审核一般交由非本专业的研招办老师，因此更高的分数或名次则具有更高的竞争能力，且很大比重决定了你初审时的排位名次。而科研等级、参与程度和发表论文与否也作为较重要的标准考核。

 

提高数量化的硬实力，也可以在申请阶段向各个高校广撒网，一个好看的本科学习情况一定会收获理想的初审结果，说不定还会带来意想不到的惊喜。

 

硬实力事宜→ f


e.     增强软实力

软实力我认为是通过初审后展示自己的各项能力。复试过程更多的是在初审的硬性考核完成后，专业内各个老师对你个人情况和水平的评估，你的英语口语能力，作品集中对设计项目的理解，简历中的个人特长、实践科研经历，回答问题的思路逻辑甚至回答问题的体态、礼仪都能成为第一印象的打分点。

 

和各位老师交流互动的过程除了一定的学科知识以外更多的是学习之外表达、交流、礼貌等多方面素质的综合体现，因此应该将面试作为自己的加分项来提升自己的竞争能力。

 

软实力事宜→ g h i


3

  准备期

  脚踏实地


f.     学习能力

学力的高低体现在成绩、排名、英语、考级证书等方面，可以以几个数字、几个名词写在简历的个人简介里。对于学习成绩来说，专业课的成绩是需要重视的，例如重大就会要求你将专业课成绩具体写出来，而数学、英语等一些提分迅速的学科也不能掉以轻心。但如果通过网课、选修课来刷成绩和名次的话，只能说有一定用处，但总会露馅。

 

而英语的四六级考试就是需要大家每学期尽力肝的成绩考核了，尤以六级重要，且在成绩大都相近的时候，英语成绩更能拉开差距。同时也不要忘记口语的重要性，看美剧的时候也要抽个10分钟关掉字幕或者跟读。


g.     作品竞赛

对于比赛来说，外专业比赛可以收获多学科合作的经历，在复试时一些老师也会很感兴趣，可以作为提问的点进行准备，而专业比赛、竞赛能获得名次自然更好，仅仅重在掺和的话和小组成员合作交流、解决问题等都是了解学科的过程，最起码还有一个参赛类作品可以放入作品集。但一定找准自身定位，不要把比赛当做保研加分或填充简历的救命稻草，为了刷分参加一些不相干又耗费精力的比赛就有些得不偿失了。

 

说到作品集，同样是十分重要的考核项目，毕竟是又要氪金又要肝的材料。因为我本身作品集就不算强项，碰巧每次复试老师对作品集也没有过多提问，因此就不多累述了，但是还是要强调我觉得最重要的三点：整体美观、逻辑通顺还有切！勿！抄！袭！


h.     学科知识

对于学科的理解可以在学科热点问题提问、综合素质考量和部分学校的快题进行考核。对于学科理解，有一个辩证思维非常重要，对于热点的关注以及感兴趣方向的挖掘和思考同样会让老师对你印象分飙升。当然，这些内容通过作品集项目或者参加相关比赛等灵活方式会更能体现你的学习热忱；同时，也需要自己长时间的积累和阅读。


g.     个人亮点

这一部分就没有一定定式了，可以展示你本科期间自认为融会贯通的软件成果，或带上装订成册的已发表论文，以各种新奇形式体现你的简历，或者是作品集中加入你能展现个人兴趣爱好的书法、模型制作……这一部分应该凸显你个人与众不同或者非常突出的方面，并且一定要着重宣传，这样一来老师感兴趣的话会根据这一部分进行提问和挖掘，也会少问些让你措手不及又拿不准的刁钻问题。


说了这么多，还是希望能让带着不同问题的学弟学妹看完后都能快速又完备地有所收获。


同时也希望大家在9月都能收获惊喜和满意的结果！