■问：分析推理题中的条件主要有哪几类？

    答：条件是分析题目中至关重要的部分，是解决问题的基础。分析推理题中的条件一般可分为两类：
    一是，通用条件（或一般条件）。这类条件是题目中的约束条件，这类条件并不针对某一元素，而对全体元素都有效，是比较容易被考生忽视的条件，但其作用却十分重要。这类条件一般对排列题中元素可以连续放置的个数，分组题中每组的大小，选择题中每个元素可以出现的次数等做出数量上的限制。这类条件往往对题目的结构以及解法做出规定，并在问题中直接指向解。有些题因解不出而“卡死”常常是由于遗忘了“通用条件”。因此考生在平时以及参加考试中一定中不要忽视通用条件。
    二是，特殊条件。这些条件与题目中的某个或某些元素有关。它们直接规定了某些元素的属性或元素与元素之间的关系。这些条件是解题的出发点，也是将被符号化的条件。

    ■问：对分析推理的条件进行符号化应注意什么问题？

    答：分析推理题主要有通用条件（或一般条件）、特殊条件两种。对于通用条件，虽然很难用简单的符号把这类条件的意思完整地表达出来，但是分析推理题目中的通用条件并不多(一般不多于2条)且比较好记，所以建议考生最好把这些条件记于心中，或简单地写几个中文字来代替。对于特殊条件，考生可以采用自己习惯的条件表达方式，但一定要注意以下原则：
    一是，采用的符号一定要简洁、易画且易懂。出于时间上的考虑，符号就该越简洁、越易画越好。
    二是，符号不能有歧义。考生所采用的符号一定要严密，不能出现有两种解释的符号。

    ■问：在分析推理的条件表达中应注意什么？

    答：一是，巧妙运用填位法（或填坑法）；二是，条件表达要确定化；三是，性质不同分开写，性质交叉画图表；四是，涉及同一元素的条件尽可能合并。

    ■问：怎样识别分析推理题中的同性元素，同性元素在解题中有什么作用？

    答：所谓同性元素，就是除了名字不一样，所有其他性质限制都一样的元素。同性元素怎样判定呢？
    一是，在条件中未涉及的某两个或某几个元素是同性元素；
    二是，在条件中虽然涉及，但所受到的条件限制完全相同的元素也是同性元素。

    利用同性元素可大大加快解题速度，其作用主要有：
    一是，利用同性元素排除选项：一旦发现四个选项中有某两个选项所涉及的元素互为同性元素，且没有加任何其他限制，立刻排除这些涉及同性元素的选项，然后再从剩下的几个选项中找答案，从而可以使该题的难度降低；
    二是，利用同性元素决定元素的先后位置或分组：在确定两个元素的先后位置关系时，若出现“肯定正确”或者“肯定错误”时，一定不能选同性元素；若出现“可能正确”或“可能错误”时，一定选同性元素；在分组时，两个同性元素互换位置不会违背题目中的条件。

    ■问：在解决分析推理题中是否可以用枚举法？

    答：枚举法就是依据题目中给定的初始限制条件和每个问题的附加条件将所有满足题设条件的安排方法全部列出来，并随时淘汰与题目条件相矛盾的安排方式。枚举法是与排除法一样应用极为广泛的一种推理方法，因为枚举过后只需按图索骥即可，它尤其适用于解排列题和分组题。

    ■问：解分析推理是否需要专门的背景知识？

    答：和论证推理一样，解分析推理不需要任何背景知识。虽然题目所涉及的内容包罗万象，但读懂题干、回答问题，无需任何学科、专业的特定知识，回答问题所需的一切信息均已包容在段落之中，考生只需着重从逻辑推理的角度来思维。有时即使题目背景看不懂，只要晓得是哪一类的问题，清楚条件，只要能把条件表达出来，照样可以把它解出来。

    ■问：每一组分析推理题中的每道题之间是否要相互照应？

    答：一般不需要相互参照。特别要注意的是每道题之间不能相互干扰，每个题目只与原文给出的逻辑关系发生联系，一个题目中的附加条件只适用于该题目，每道题要单独做答。

    ■问：分析推理题目所给的条件产生歧义怎么办？

    答：一般来说，题目所给的条件是明确的，容易引起误会的地方，题目中会特别指出。但万一遇到考生个人认为能产生歧义的条件时，千万不要钻牛角尖，一定要按最明显的方式去理解。因为命题者的目的是考察考生的推理能力，而不会在条件本身的理解上有意刁难考生。

    ■问：解分析推理题是否同样需要“收敛思维”？

    答：分析推理题和论证推理中的归纳题一样，对题干内容一定要“收敛思维”。即只能在题干段落中所给出的信息进行推理，思维只能在段落之内，不能有段落之外信息的进一步推导。注意千万不能发散思维、联想。不要凭主观臆想对原文给出的条件做出无根据的结论，每做出一个结论都要以原文的逻辑关系为依据。

    ■问：现场考试时，解分析推理题还应注意什么问题？

    答：本书前面“应试基本技能”中已经讲了现场考试应注意的问题，对分析推理题，这里再补充几点：
    一是，在阅读中快速准确提炼条件关系。不相干的内容叙述不必太在意，考生不要在这些内容叙述上浪费太多的时间。
    二是，千万要看清题意和问题。如果不小心误解或漏看关键字，就不可能正确解题。例如：“可能”和“肯定”两者相差就很大。“可能”表示可能的状况，只要不违反条件都算对；而“肯定”表示一定的状况，若题目是问“下列哪项一定正确？”，那表示根据所给的条件，绝对能推出五个选项中的某一个结论。另外，在理解题目时要特别注意以下一些关键词的涵义： “所有”、“没有一个”就表示没有例外，是绝对的；而“很多”、“通常”和“大多数”，则有例外的可能。
    三是，要严格控制时间，如遇到一时解不出来的题，也不要在这个问题上停留太长的时间，一定要凭感觉作出选择（当然最好留个标记），继续往下做题，情绪上不要受上题的影响。


    ■问：临考前几天还需要大量做题吗？

    答：建议临考前几天不必再做新题，而重点做好三件事：一是查漏补缺，个别还没掌握的知识点和容易出错的地方再看一看；二是规范思路，临考前几天关键已不是再做新题，而是把以前做过的题再看一遍，而且只看正确答案，不再看自己曾选错的错误答案，以进一步规范自己的思路；三是，保持良好的心态，调整到考试时达到最佳状态。

    ■问：临场考试逻辑科目应用多少时间为宜？

    答：逻辑其实是非常好拿分的一科，很多考生有这样的感觉，在做逻辑模拟时发现，逻辑适当地延长时间，能成比例地提高考试分值，这样的时间投资是值得的。因此，现场考试时，建议考生要用足这45分钟。

    ■问：逻辑临场考试的最佳状态是什么？

    答： 平和并保持适度的紧张。即：一方面不要太紧张，切忌手忙脚乱；另一方面要保持适度的紧张，要随时写、划，一刻也不闲着。

    ■问：逻辑临场考试成功关键是什么？

    答：敏锐和周到，两者缺一不可。“快速阅读，准确提取有用信息，借助图表，综合分析推理”是逻辑临场解题的主要法宝。

    ■问：考试时怎样读题效果比较好？

    答：有人认为考试时应先看问题再读题干较好，有人喜欢从头至尾读下去，总的来说考生还是按每个人自己的阅读习惯做题为好，至于本书的建议，还是习惯按顺序先读题干为好，因为关键是看清题干推理过程最重要，把握了题干的逻辑主线也就心中有数了，题目怎么发问都不要紧。解题时可以把选项和题干结合起来看比较好，那种追求不仔细读完题而是一看问题就做题的投机取巧的做法是不可取的。

    ■问：临场解题应注意的问题

    答：临场解题时，头脑就象有张白纸，没有个人主观的预设，完全只根据题意推导，每看一题就象在一张白纸上考虑这个问题，做完后这题马上消失，立即进入下题。要争取在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。决不能把简单的东西复杂化，而要把复杂的东西简单化。

    ■问：临场考试是逻辑部分否要留出时间回头复查？

    答：由于考试时间比较紧张，一般不要寄希望于有回头复查的机会。所以做逻辑时千万要看清题意，力求一遍做对，遇到个别考虑不太清楚的题，也要凭感觉作出选择，不过做完后对不把握的题要做个标记，如果有剩余时间，再回来复查。这要在平时训练时就注意，养成只检查一遍的习惯，不要过多地反复推敲，不要把一个题目的选择答案改来改去。

    ■问：临场考试遇到意外情况怎么办？

    答：临场考试的意外主要有三种情况：遇到难题、遇到有歧义的题和时间不够。
    在考试中万一碰了个钉子，遇到了点麻烦，怎么办？建议对这道题先放过去，先凭第一印象作个选择，但用三角号作好标记!（空下来没做的或没把握的题一定要做标记，等做完卷子后如果还有时间的话回头再考虑）
    万一我们在考场发现个别比较模糊或是有歧义的题怎么办？也要认真对待，不能带有任何别的情绪。（应该相信，考题肯定是经过命题者的仔细推敲的，当然也不排除个别具有歧义或有争议的题，但这最多是个别情况，万一遇到了就根据第一印象选一个答案。）
    时间不够用了怎么办？分别对待。不到差一分钟的时候，不随便乱猜乱划。可以先挑短的题、自己熟悉的题做，争取拿一分是一分。

    ■问：考场上必须注意的关键问题

    （1）一定要带块手表，因为考场上手机是必须关闭的，有的考生平时习惯看手机上的时间，万一遇到考场没有挂钟，没有了计时工具，失去时间控制将会大大影响考试效果。
    （2）不要因为1道题目耽误太多的时间，考试策略应该是两点：一是尽可能提高总分；二是保证单科要上线，因此要权衡优势科目和劣势科目的答题时间。
    （3）预留足够的填涂答案的时间，同时要注意答题卡的各个科目的顺序和题号，千万不能错填。