7. 先后倒置 
例如:“英法帝国主义者烧毁并洗劫了北京西郊的名园。”“烧毁”之后哪儿还有东西可“洗劫”?应把两者对调。 
8.类推失误 
例如:“小王平时学习努力，考试成绩很好;小李平时学习也很努力，他的考试成绩也一定不错。”“考试成绩”好的因素很多，不能仅从“学习努力”一点，类推“小李”跟“小王”一样。 
9.顾此失彼 
例如:“他喜欢栽培奇花异草和珍木良禽。”“奇花异草”、“珍木”可以说“栽培”，但不能说“栽培”“良禽”。 
10.强拉因果 
①“最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。”从“南方”回来后思想变了，可以说是“去了一趟”的结果，“思想依然如故”怎能说是“去了”的结果? 
②“由于我对学科有偏重，因而对于数理化就不感兴趣。”“对于数理化不感兴趣”是“对学科有偏重”的具体表现，不是对学科偏重的结果。 
第二节 解题方法 
病句辨析的解题方法主要有: 
一.凭借语感，发现病灶。 
语感是我们多年学习、使用母语所形成的感觉，基本上是可靠的，我们可根据语感，发现语句中的病灶。找到病灶后，再凭借知识，分析病因，确保判断正确。 
二.凭借“紧缩”，检查病源。 
发现病灶后，可凭借紧缩法从“主干”到“枝叶”分层检查病源。 
三.凭借知识，分析病因。 
即凭借词汇、语法、逻辑、修辞等方面的知识，分析病句的病因。病句试题 
常常出得比较隐蔽，需要“咬文嚼字”、“吹毛求疵”，才能发现错误。 
第三节 常考题型与答题思路 
一.语病题 
［例1］下列各句中没有语病的一句是: 
A.我们要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题。 
B.文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 
C.为了防止不再发生类似事故，单位领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。 
D.我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 
［例1］ 本题考查语病句辨析。语句A不合逻辑顺序，应为“提出”、“分析”、“解决”（问题）。语句B搭配不当，“详细的规定”是对“政策”而言，“深刻的说明”是对“理论”而言。语句C成分赘余，或删去“防止”，或删去“不再”或“不”。“制定”与“措施”搭配不当，应说“采取措施”。没有语病的一句是D。 
［例2］下列各句没有语病的一句是: 
A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 
B.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要迅速训练并造就一批专门技术人才。 
C.你知道每斤蜂蜜可包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50多万朵花的花粉。 
D.先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 
［例2］A“挽救和培养失足青年”，顾此失彼，搭配不当，可以说“挽救失足青年”，但不应说“培养失足青年”。B“能否”在第一分句中出现，但在第三分句中没有，造成逻辑混乱，“要”应为“能否”。C“大约”和“多”都表概数，用词重复，可删除一个。 
答案:D。 
二.歧义题。 
歧义题的基本特征，是辨析有歧义的句子。 
语句有歧义，原因有二: 
（1）隐性语法关系不同。 
（2）句子内部层次构造不同。 
［例3］下列各句中没有歧义的一句是: 
A.这是一个十分有趣的人，他的笑话讲不完。 
B.在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事。 
C.小王回到了宿舍，发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。 
D.董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室里。 
［例3］句子产生歧义的原因，是由于隐性语法关系不同。语句A中的“他”既可认为是“笑话”的施事，即“笑话”的发生者，讲“笑话”的人;又可认为是受事，即“笑话”的承受者，被别人笑话的人。由此造成歧义。语句C中“他”的指代对象，既可认为是“老朱”，又可认为是“小王”，造成歧义。语句D中“非常高兴”的发出者既可认作是“董事长”，又可认作是“总经理”，由此产生歧义。正确答案是B。 
［例4］下列各句中没有歧义的一句是: 
A.他原来住在这里。 
B.桌上放着许多朋友送来的礼物。 
C.旅伴告诉我当地流传的一个动人的神话故事。 
D.她在电话里对我说，老张没有找到。 
［例4］A“原来”既可表示“以前”，又可表示“发现某种真实情况”。B既可表示“许多朋友送来”礼物，又可表示“许多礼物”是朋友送来的。D既可理解为“没有找到老张”，又可理解为“老张没有找到别人”。答案:C。 
［例5］下列各句中表意明确、没有歧义的一句是: 
A.一踏进办公室，就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他。 
B.我第一次见到她时，也不过才八九岁，如今已长成大人了。 
C.世界上的许多大学，正利用信息技术频繁地开展学术交流和国际合作。 
D.他高兴地告诉我，学校已发来通知，要他九月十日前去学校报到。 
［例5］句子产生歧义的原因，是由于句子内部层次构造不同。语句A、D因句子内部层次构造不同而产生歧义，A句实际上有两个层次构造:（1）“几个”修饰“工厂”，句子的意思是“几家工厂的负责人”。（2）“几个”修饰“工厂的负责人”，句子的意思是“几位工厂的负责人”。D句也有两个层次构造:（1）“九月十日”修饰“前去学校报到”。（2）“九月十日前”修饰“去学校报到”。语句B因隐性语法关系不同而造成歧义，“也不过才八九岁，如今已长成大人了”的对象，既可理解为“我”，又可理解为“她”。正确答案是C。 
三.语病、歧义题。 
语病、歧义题的基本特征，是既辨析有语病的句子，又辨析有歧义的句子。 
［例6］下列各句中，没有语病、句意明确的一句是: 
A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 
B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 
C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 
D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 
［例6］选项中既有语病句，又有歧义句。B句“根本任务”跟前面的“能不能培养出⋯⋯”判断失误。C句从一般社会道德准则来判断似乎没有歧义，不过单纯从语言表达来看却有表述不清之处：“气愤”的是“护林员揭发⋯⋯问题”，还是“林业局带头偷运木料”?D句顾此失彼，对“事件”可以“严肃处理”，但不能说“批评教育”。只有A句是既无语病、又无歧义的句子。 
［例7］下列各句中语意明确、没有语病的一句是: 
A.为了找到充足的资料，写好毕业论文，在图书馆里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 
B.“心连心艺术团”的全体演职员近日将与当地文艺团体联袂演出，延安地区军民奔走相告，亟盼亲人的到来。 
C.网上购物，可以说出很多好处，但是目前难以受人青睐，是因为“好处”并没有兑现。 
D.1965年秋天，我瞒着你奶奶和你姑姑毅然决然到山西当新农民，一干就是18年。 
［例7］A句语序不当，状语语序一般按时间、地点的顺序排列，因此“在图书馆里”应在“近几天”后面。B句“延安地区”与“当地”先后倒置，犯了主客颠倒的错误。D句有歧义，既可理解为瞒着“奶奶”和“姑姑”，又可理解为只满着“奶奶”一个人。答案:C。