2016年南开大学汉语国际教育专业真题（详细回忆版）
【专业一汉语基础】
一、填空（共十个）
1、[i]是、高、元音。
2、un的完整写法是。
3、文字是的书写符号系统，是工具。
4、音位的划分是根据辨义作用、
5、句类是根据句子的划分的，分为
6、汉隶是
7、汉字经历的
8、词的转义有
二、判断并简要说明原因（注意要简要说明原因）（共十个）
1、“孟子”和“莲子”的“子”都是词缀
2、“皑皑”是两个语素的重叠
3、词义的演变有词义的缩小和词义的扩大两种。
三、选择题
1、下列是同音词的有
A. 顶B.扣 C. 拼D.
2、下列不是成词语素的有
A. 传 B. 汽C. 素D.绘
3、“尽管父母教育孩子要说实话，不过如果他们本身做不到，孩子就会按照父母的样子做，而且还学会了表里不一，所以父母的做法对孩子是非常重要的。”是________层复句，第一层是________复句。
四、汉语分析应用能力
1、指出造字法并说明构成部分的意义（五个）
受慕祝
2、指出下列汉字的笔画数和第三笔笔画（五个）
巨费辽母
3、改错字（五个）
改斜规正逮住原凶
五、语法分析题：
1、改正句子偏误，简要解释并说明成因：
1）我一趟去了北京，旅游了很多地方。
2）这条路很宽敞宽敞，很笔直笔直
3）他是我太好的朋友在中国朋友。
4）我试试后还你衣服。
5）不管他劝我，我就不答应
2、可以说“一遍遍地说”也可以说“说了好几遍”，从结构、语义、语用方面分析区别。
六、标音
1
吕晓冉（三声连读的名字）决定不去剧院看《天鹅湖》。
2、字
机械挨饿提防针砭
七、词语辨析
免得&省得本来&原来
八、古代汉语阅读
《苏武牧羊》的繁体选文、没有标点
1、翻译整段
2、解释两个活用用法：
1）匈奴以为神
2）不饮食
3、解释字意：（共5个）
1）乃 2）节 3）乳
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【专业二汉语国际教育基础】
一、填空：
1、“司马”这个姓来源于2、《明儒学案》的作者是3、晋代
4、2015获得诺贝尔生理学或医学奖的是5、王羲之与儿子
6、陆羽撰写了《。
7、秦九韶的“”，被命名为“中国的剩余定理”。
8、东林书院位于苏州省市。
9、京剧形成于世纪。
10、道教的“道德天尊”是11、提出“人生三乐”的是12、元代科举参考的是朱熹的《》。
13、朱伯庐撰写的家训为
14、《庄子》中最著名的是《逍遥游》和《》。
15、中国古代称为“大秦”的欧洲国家是。
16、提倡“性恶论”的是
17、汉代察举的才能优秀者叫“”。
18、纸写本代替了简册和
19、《资治通鉴》是
20、禅宗提倡“。
21、三大宗教最早传入中国的是22、中医“八纲”包括阴、阳、表、里、、、虚、实。
23、会引起人们对一种文化（或者是一个群体成员）的成见。
二、选择：
1、想要了解一个地方的历史、物产（具体的忘记了）应该查询（）（可能是选“周郡志”）
2、峨眉山是（）菩萨的道场
A. 观音 B. 文殊 C. 普贤 D. 地藏
3、“学富五车”说的是（）
A. 惠施 B. 孟子 C. 曾子 D. 韩非子
4、查诗文典故应查（）
A. 《尔雅》 B. 《诗经》 C. 《佩府韵文》 D.
5、提出“宇宙便是吾心”的是（）
A. 张载 B. 朱熹 C. 陆九渊 D.
6、最先将天地、君师、祖先合起来的是（）
A. 曾子 B. 孔子 C. 荀子 D.
7、对魏晋南北朝影响最大的思想是（）
8、广西方志现保存在（）国
A. 英 B. 法 C. 美 D. 日本
9、元明清最高学府
10、伊斯兰教的斋月是在回历（）月
11、龙虎山在（）省
12、迄今发现的最早都城遗址是（西亳）
13、下列哪个不是“针灸三大巨著”之一（）
A. 针灸大全 B. 针灸大成 C. 针灸甲乙经 D. 针灸聚英
三、名词解释：
1、黄道
2、西学东渐
四、简答
1、“梅松竹”为岁寒三友，而英语中并无此概念，如何向学生讲解（10分）
2、中国文化的特质是什么，结合中国文化传播具体事例，谈谈如何将这些文化特质传播出去（20分）
五、填空
1、按照测试用途分可以分为
2、法是目的语直接与事物相联系，不利用母语和翻译。
3、首先提出了“中介语”的概念
六、选择
1、下列不属于TPR教学法的观点是（）
A. 利用右脑学语言
B. 语言&动作结合
C. 严格纠正错误
D. 使用祈使句
2、我国第一份对外汉语教学方面的期刊是（）
3、学者认为影响第二语言学习的主要生理因素是（）
A. 智力 B. 情感 C. 年龄 D. 认知
七、简答：
1、简述汉语教学语法方面的优势
2、举例说明偏误的来源
八、案例分析，800字：（依旧是有关吃狗肉的争论） 老师：“听说韩国人吃狗肉，为什么呢？”
韩国学生：“一般都是男人吃，因为吃狗肉可以让男人更强壮” 法国学生：“你们怎么能吃狗肉呢？！简直太可怕了！” 韩国学生：“这有什么奇怪的？狗肉和牛肉、鸡肉一样啊” 法国学生：“简直是太奇怪了”