说说复旦大学2014年汉语国际教育硕士复试

本站小编 免费考研网/2016-07-09

  上午笔试,9点开始,11点结束。

  给大家排了序号,按照初试成绩排的。

  1、列举“得”字的词性、意义和用法,尽可能详细。

  2、给了一段话,作偏误分析。小小的一段话,几乎每一句都有错……

  3、影响语篇理解的因素有哪些?后面一小问忘记了,好像是能不能找到量化标准吧……

  4、教学策略和教学原则的关系。教师制定教学策略时需要考虑的因素有哪些。

  5、汉译英。一小段话,翻译成英语。

  下午面试,1点钟开始。

  一共有五个老师,分别在五个教室里。

  按照序号来,看哪个房间没人了你就进去。

  第一个,传说中废话少说直接开问的老师。问了我汉语和英语在语音上的差别,在教学上应该注意什么。还问我有没有教学经验,教的是什么。整个过程他一直没什么表情,挺严肃的。

  第二个老师,问我对汉语教学中媒介语的使用有什么看法,后面一个问忘记了……反正也是教学方面的问题…… 挺亲切的,一直微笑,也很耐心听我说。

  第三个是女老师,问我平时都看什么课外书,有没有担任班干部什么的…… 感觉就是在闲聊……

  第四个就是那个无敌连环问的老师。前面一个女生出来时表情都扭曲了,用口型对我说“太变态了”,搞得我进去的时候都抖了一下…… 给个句子让你分析“他喜欢躺着在床上看书”,发问的时候都不给时间思考,一直逼着你狂问,把你绕得都不知道自己在说什么了,他就放你走了。

  最后一个是口语老师,挺年轻的女老师,一直微笑。让我介绍自己,介绍自己的家乡;然后问我为什么选择这个专业;又问我假如我被派到泰国当志愿者,不习惯那边的食物和住宿,会怎么办;最后让我模拟情景向留学生介绍一下有关中国文化方面的内容。她讲话声音有点小,要很仔细听。态度很和蔼,会很认真听你说话,一直微笑点头。

  完了之后直接就能走了。其实不会特别难,准备充分的话基本上都没问题的,不用过分紧张。

  基本上就是这样了~ 有一起的小伙伴也来补充下吧~


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