前两天看到吉林大学汉语国际教育硕士的拟录取名单，我知道2014年考研渐渐落下了帷幕，会顺利入读吉大汉语国际教育硕士。介绍下本人的情况，我是2014年考吉大汉语国际教育，本科在西安外国语大学读英语专业，算是跨校、跨专业、跨地区的“三跨”考生。下面就吉大汉硕概况、考研参考书目、真题题型、复习建议、若干相关问题作详细说明：

　　吉大汉语国际教育硕士概况（考虑吉大的原因）：

　　吉林大学建立于1946年，后合并了原吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院和中国人民解放军军需大学。教育部直属，“211”首批工程之一，“985”重点建设高校之一，综合实力排名前十，七大校区分散于长春，也是全国面积最大的大学。

　　吉大汉语国际教育属于文学院，专门负责各级各类来华留学生的汉语教学，文学院90%以上教师持有教育部颁发的对外汉语教师资格证书，对外汉语学术著作颇丰，在国内对外汉语教学界具有一定的影响。学院现有来自韩国、日本、俄罗斯、美国、朝鲜等三十多个国家的各类留学生500多名。吉大2012年成为国家汉办汉语国际推广东北基地，有很多出国任教的交流机会，研一的项目主要是泰国、蒙古和东南亚的一些国家，研二的项目有美国、澳大利亚、韩国、日本等。

　　吉大汉教考研参考书目和资料：

　　参考书目：

《现代汉语通论》 邵敬敏 主编，上海教育出版社

　　《对外汉语教育学引论》 刘珣主编，北京语言大学出版社

　　《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵 主编，北京大学出版社（还有一本吉大版的《语言学概论》需要推荐，内部资料，吉大老师刘富华主编，现已绝版）

　　参考资料：

　　1、语言学笔记、现汉笔记（都是命题老师的授课笔记，语言学是吕明臣的，现汉是王光全的）。

　　2、历年真题及详细答案（2008年到2014年）。

　　3、吉大版孙维张、刘富华编《语言学概论》。（这本书虽然不是指定的参考书，但参考价值真的很大，吉大的语言学，还是以这个为主体讲的，涉及到大题的答题倾向）

　　4、语言学大题总结（吉大本科生上课时发的，全是重点，吉大的语言学考研真题中简答和论述很多都在那里）

　　5、现汉、语言学辅导材料及丰富的题库资源。

　　6、刘珣版《引论》的笔记（很多同学跟我说刘珣的书很难啃，我也是看了两遍书，后面基本就单单看笔记了，这个笔记是全书的精华所在，答题靠这本笔记完全够用）。

　　7、专业课二汉语国际教育的案例分析和教案资料（有答题思路、详细例证、书写重点和评分标准等）。

　　8、专业课全部整理好的《名词解释》和《经典大题》。

　　真题题型

　　关于这个问题，很多同学问我的是“学姐，吉大汉硕的题目难不难？”，我只能说从我个人角度来说，认为难度是可以接受的。具体有的人觉得难，有的人觉得简单，这都是不定因素，所以还是要自己接触真题根据自己实际情况来感知。

　　吉大09、10年的题目主要都是名词解释、简答、论述、案例分析、教案之类，11年的现汉模仿了样卷的形式，有填空、判断、选择等零碎的基础题目，12年、13年的汉语基础也都是很基础的题目，汉语国际教育基础则都是简答、论述、案例分析、教案之类，14年又回归了老题型，又是名词解释、简答、分析句子层次之类，汉语国际教育基础的题型没有大的改变，大题和案例分析、教案为主。（真题很重要，只有接触到真题自己做了之后你才知道出题方向什么，自己掌握的程度在哪里，需要怎么在最短的时间内查漏补缺）

　　复习建议：

　　专业课一 汉语基础：

　　主要参考书目是邵敬敏版的《现代汉语通论》，这本书很详细很系统，我差不多初试看了五遍左右吧，从九月份才开始的，其实时间有点赶，因为我暑假时候还在想考上海交大，上交用的参考书是黄廖版的，所以九月中旬决定考吉大后主要的时间都用在两门专业课上了。现汉第一章绪论部分考过两次简答，略看。第二章是语音，可能考各种名解，因为现汉的东西很琐碎，都要看，如元音，辅音，音位，音素，音位变体，语流音变等，都要掌握，也可能考简答，比如元音和辅音的关系。第三章是汉字，次重点，注意一些名解等，简答出过一次。第四章是词汇，很重要，词汇系统，成语等，同义词反义词等，都比较重要，14年简答题里还考到了实词虚词的区分。第五章是语法，最重要的部分，吉大的现汉笔记这部分讲的真的很好，注意看笔记上的一些重点，如句子成分划分等。本专业的差不多要看三遍吧，我跨专业所以看了五六遍，第一遍当然就是通览全书，主要把知识点都理解透彻，语音、词汇、语法是重点中的重点，语用其次，文字和修辞再次；第二遍就要构建框架了，知道全书分为哪几部分，语音词汇语法各部分又包含了哪些重点内容；第三遍差不多要把重点的内容知识全部熟记，包括典型语法的例子，因为简答论述题的时候你需要写出例子来作支撑，考场上现想不太容易，书上的例子都是最经典最合适的，最好记上一两个，这样答题时候才会文思泉涌。现汉总体来说难度系数不大，但是分值150分，主要是基础扎实与否的问题，所以多看书和笔记资料就好。

　　专业课二 汉语国际教育基础：

　　主要考刘珣的教育学引论和语言学，共150分，以大题为主，近六年都没有填空选择判断类的小题，名词解释考了好几年，14年虽然没有考，但是在答大题时候你背的名解都是有用的，我准备这门专业课时候就主要背了《名解》和《经典大题》两本资料。

　　《语言学》的重点可以按照如下分布（我只说吉大版的语言学概论，因为这本书是重点）：导言部分从轻处理，不作重点。第一二章，讲语言的符号系统，组合关系，聚合关系，语言的社会性等，按照简答或论述准备，出大题的可能性比较大，从历年真题来看，这几个题每年几乎必考一个或两个，且分值较大。第三章语音部分，重点是语音的社会属性，音位及音位变体，名解或简答都有可能，音位系统可能也会考简答，其余元音辅音，语流音变等按照名解或简答掌握，第四章，语义部分，重点掌握语义三角，语义的特点偶尔考，第五章语法部分很重要，句法结构，语法形式，语法意义，语法手段，语法范畴等具体意义及其相互关系，等等，还有句法结构的分析方法，可能会出简答或论述。第六章词汇也很重要，词的构成，词语之间关系等，都是重点。第七章语用部分，老师很爱命题的地方，语境，会话分析等都可能出简答和论述，这部分可参邵敬敏现汉的语用部分，第八章语言的发展变化，注意一些名解，语言的接触变化，社会方言，洋泾浜，克里奥尔语等。

　　《引论》的话我主要看的是笔记，看了有七八遍吧，重点部分有三块，一是对外汉语教育的语言学、教育学、心理学、文化基础，主要分布在第3、4章；二是语言学习与二语习得的理论，学习与习得的关系，儿童学习第一语言与成人第二语言习得的异同，以及输入假说、偏误分析等也都是重点，主要分布在第5、6章；三是教学法流派部分，认知派、经验派、人本派、功能派四大教学流派的特点以及各自流派的具体教学法代表等，尤其是认知法和交际法是重点，最好都有所了解，这样答大题和写教案的时候可以综合起来运用，主要分布在第7章。总之，重点中的重点是5、6、7三章，一定要熟记。

　　至于专业课二中的案例分析和教案写作，很多人不知如何作答，案例分析按照“发现问题-分析问题-解决问题”的思路来写，教案按照“教学对象、教学目的、教学题目、教学过程（包括复习旧课、引入新课、讲练重点、复习巩固）、教学重点、教学方法、教学手段、板书、教学反馈”等几部分来进行。

　　相关问题解答

　　1、关于对外汉语学硕和汉语国际教育专硕的区分

　　吉大的情况是，学术硕士课程设置比较偏重理论，开设课程涉及到语法学，语义学，语用学，社会语言学等等，而汉语国际教育硕士的培养除了基础的理论课，还要学习中华才艺，书画、剪纸、民族乐器等，还有一些侧重实践的课，比如上教学观摩课，到留学生课堂上听课，实际做模拟教学等等。出国交流机会也是汉语国际教育硕士更多，可以去海外孔子学院实习任教。

　　2、关于招生人数的问题

　　09年计划招生30人，10年招80人，11年招生41人，12年招31人，13年40人，14年40人。上述所说的都只是计划统招人数，不包括保送生和学硕调剂生。

　　3、关于导师的问题

　　汉硕都是考上以后报的导师，考研前是不需要报导师的。所以跨校的同学不用担心要提前联系导师的问题，另外，如果你有离吉大比较近的地理优势的话，而且还有足够的时间，可以来吉大跟本科生听一下课。

　　4、关于全日制和在职，以及学费，学制，毕业证的问题

　　吉大招全日制的汉教硕士，也招在职的，报名方式和时间都不同。一般大家考的都是面对本科生的全日制硕士，汉教是全日制专业硕士，和在职不同。全日制的考试时不考GCT，在职的要考GCT，学费是一万一年，学制三年，毕业后两证都有，毕业证，学位证。学位证是教育部颁发的“汉语国际教育专业硕士学位证”，不是只有一个证。而且，从07年开始，国家学位办正式把“汉语国际教育硕士”列为一个二级学科，而不是挂在某个二级学科下边的一个方向。

　　5、关于奖学金问题

　　吉大的汉语国际教育硕士10年开始有奖学金了，计划招生人数的70%都有全额奖学金，（一年一万，和学费相等），因为钱的缘故而对汉教望而却步的同学，可以重新考虑下了，汉教也有奖学金哈。

　　6、汉教读研期间是否提供海外实习的机会

　　这个机会是有的，但肯定不敢保证每个人都能出去，去哪个国家也不一定，主要还是个人的能力问题。研一可以申请的项目主要是蒙古、泰国及东南亚一些国家，研二可以申请去美国、澳大利亚、韩国之类的项目，当然这个会有一定的竞争。

　　7、关于汉教的就业方向问题：

　　第一，出国当对外汉语老师，一种是走志愿者的形式，一种是以公派教师的形式；

　　第二，在国内的高校教留学生汉语，中国才是最好的学习汉语的地方，以后必然会有更多的留学生来中国学习汉语；

　　第三，可以在国内的高校（可能是一些二级院校），教对外汉语专业的本科生；

　　第四：可以考博，继续深造，将来可以做汉语国际教育方面的理论研究工作者

　　最后，建议大家给自己定一个适合自己的学习计划，考研最好的节奏是每天学习八九个小时，一周休息一天，不要把自己逼得太累压力太大，也不要过于轻松，每个人的过程时间不一样，平均都是半年左右吧，坚持就是胜利哈，谨以此文献给所有考研人……

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