笔试（现代汉语100分）

　　一、选择（20题40分）

　　1、方言和现代汉语普通话的差异最大表现在。

　　2、宁波话属于哪种方言。

　　3、“他喜欢吃葡萄干”有几个语素。

　　4、汉语常用的语法手段。

　　5、哪组词是单纯词。

　　6、哪组全部是虚语素。

　　7、既能独立成词，又能同别的组合，位置可前可后的语素是何种语素。

　　8、词性：向来、平时、经常。

　　9、“喜洋洋”是什么式合成词。

　　10、“我把他给骗了”中的的“把”的词性。

　　11、“没有耕耘，就没有收获”中的两个“没有”的词性。

　　12、划分词类的主要依据是。

　　13、下列哪项是短语：挺好、叫好。

　　二、判断（10题20分）

　　1、古代汉语和现代汉语的语素都是以单音节为主。

　　2、所有语素都有意义。

　　3、形容词都能重叠。

　　4、能够受数量短语修饰的都是名词。

　　三、简答（4题40分）

　　1、辨析“刚才”和“刚刚”

　　2、辨析“或者”和“还是”

　　3、把字句的特点

　　4、轻声是不是第五个声调，为什么？

　　英语口试（流程表上写的是50分，但是最后成绩是按百分打的。）

　　英语口试问题千差万别，有简单的聊天的也有谈哲学谈人生的。老师问哪种程度的题完全看人品，但是根据最后成绩来看，也未必抽到简单题分就会高。大家还是注意发音和流畅度然后尽力把想的说出来就好。

　　这里列一下我和小伙伴的题给大家参考。不过每个人基本到时候就2-3个问题的样子。

　　1、个人情况类：

为什么报考研究生

　　为什么报考本专业

　　为什么报考上外

　　在研究生期间有何规划

　　有没有相关教学经验

　　2、爱好兴趣类：

最喜欢的电影

　　最喜欢的书/中文/英文小说

　　3、哲学社会类：

你如何看待当前中国经济发展状况

　　经济发展与环境保护、人与自然

　　如何看待知识与智慧的关系

　　谈谈中国人的价值观

　　中国传统文化的核心

　　4、教学法类：

如何给外国人讲解

　　如何进行汉字教学

　　如何教外国人学习中国文化

　　如何看待第一语言教学和第二语言教学

　　专业面试（流程表上写的是150分，最后成绩也是按百分）

　　专业面试流程是读题目→回答专业问题→专业知识扩展→回答英语问题→闲聊→才艺展示。

　　读题目大家要注意发音和语速。感觉老师就是用题目这个时间来评价普通话的。

　　专业题目是每人抽一道。我的题目是：

　　在学习语气词时，留学生造出“你说的很对。我们别开车吧。”这样的句子。请指出其中的偏误并分析。并说说在教学中如何避免这样的偏误。

　　然后我记得的小伙伴的题目有：

　　1、能愿动词的偏误分析

　　2、如何教外国人把字句/被字句

　　3、如何进行汉字教学/词汇教学/语音教学

　　4、如何教日本人学习送气音

　　其他记不清了。大体就是偏误分析类、教学法类和词语辨析类。

　　专业面试里的英语问题其实跟英语口试时差不多。

　　我问的是在教学中用什么方法能够吸引学生学习兴趣。还有问英语过几级啊，以后准备怎么学英语啊，各式各样的都有。

　　然后就是一些聊天了。我的主要是围绕教学经验。

　　才艺展示我是剪纸和中国结。目测剪纸和书法是最多人展示的。不需要现场，带作品即可。其他还有小伙伴整的古琴、古筝、笛子、箫、国画、民歌啥的都特别棒。

　　总体上复试还是展示个人素质为主吧，大家积极自信点就好。

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