先和大家说一下成绩吧，专业课261，面试83，初试加复试总分85……能有这个结果，心里很开心，辛苦付出终有所得，有句话想和大家共勉“天下不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。

　　在我准备考研时，也是到处搜集经验帖希望对自己的学习方法有所帮助，今年考上了，就想写点东西，希望自己的经历能帮到学弟学妹们，那样我会很开心哒，喵喵*^_^*。

1、如何复习专业课一

　　首先说下今年做专业课一试卷的感受，个人感觉现代汉语出的很基础，但必须要注意答题模式，要力求答的完整哦，时间允许的话，带上例子还是很可取的；要格外注意笔画的名称，像今年就出了说出“万”第二笔笔画的名称，多说一句，现代汉语第四版和第五版中笔画的名称不太一样，建议记第五版的比较好；古代汉语部分占30分，其中标标点10分（一段话，我当时数了刚好10个标点，相当于一个标点一分），翻译20分，翻译过程中要格外注意某些字的意思，像今年整段话中出现了“适”，它应该翻译为“到”的意思。另外多说一句，在答专业课一试卷时，不要因为担心时间不够就上去便快速答题，使得自己卷子字体潦草，或者答的不完美，因为时间真的绰绰有余，我写完还有快一个钟头的时间，但最后我对自己卷面表示不太满意，ok，答题感觉就先说到这里，下面来说说怎么复习比较好。

　　先说一下古代汉语，因为占的分值不算太多，难度也不大，所以在复习的时候不用花太多时间，建议复习的时候多练习练习标标点，像我刚开始打算考语言学，所以花了很多时间在古文上，做的笔记满满一本，呜呜可是后来到五月份决定还是考本专业的汉语国际教育后就没有花太多时间在古文上了，到后来快考试时，我就猛做标标点，因为各校的真题都会出标点，所以练习的资料也比较多，至于翻译，那当然还是靠平时积累，要多多注意那些现在已不多用的意思哦，看古汉语一二册就足矣，个人感觉不用看三四册。

　　现代汉语是重头戏，得好好说说，花多少时间都不为过，因为必须要做到基本功扎实，我在复习时，首先就是背书，第一遍通背，不必要求自己面面俱到，但最重要的知识点要有所了解，标出语音词汇语法重要的大标题，知道各个专题的脉络体系；第二遍专项突破，不要心急一个个来，第二遍可以多花一些时间，因为打好基础后面就不会太麻烦了；第三遍可以复习完一个专题，就去做练习题，这样记的更牢固；第四遍背诵时就要有意识去总结试题了，你就假想如果你是老师，对于这个知识点你会出什么题，把题目的名字都写下来，不用写答案；第五遍第六遍第N遍主要就是看着自己之前总结试题题目来背诵，这个时候可以多注意一下书下面标的小字，也就是小知识点。现汉复习没有什么好的方法，就是：背诵+理解+做题。我在复习时候不知道做了多少题，各种真题练习题模拟题，但要说一句，有些答案是错的，所以要有辨析意识，不要看到答案就认为它是对的，因为你的想法也很重要。

　　2、如何复习专业课二

　　还是先说一下做题的感觉吧，专业课二那可得奋笔疾书，马不停蹄地答题哦，我写完卷子就剩下五分钟了，可想而知不能松懈答题速度啊，但也跟我答题答的多有关系，每道题我都想把自己记的东西全写上，毕竟这种主观试题没有标准答案，你也不知道哪个知识点是得分点，所以写多点心里也踏实点。就试题整体难度来说，不算难，偏基础多些，像教育心理学只要你复习的好，选择题就可以自信拿，接下来说说怎么复习比较好。

　　先说中国文化概论的复习，我觉得自己刚开始复习的方法就不太对，因为我就是照着电子版笔记在背，没有浏览课本，属于背着后面忘着前边的，来回两遍，也没太记住要记的东西，头疼死了，后来改变方法背一课自己总结一课的填空题和简答题以及相应的名词解释，简答题只写题目，填空题分成两遍写，第一遍看着书把该空的地方都空出来，第二遍把书合上去填空，最好用铅笔哦，这样可以来回多做几次，对了，一定要多注意每单元最开始写的东西，它是个总括的介绍，也是出简答题和填空题的好地方，比如今年就出了一个特别偏的空，在最后一个单元最开始的地方出现了《周穆王西游会见西王母》，当时特别庆幸自己把它总结了出来，所以大家在总结时一定要格外注意那些细小的知识点哦； 名词解释最好一开始就条分缕析地列出个12345来，这样方便以后的复习巩固和补充，多说一句，个人建议填空题写在一起，简答题放在一起，名词解释先把题名写在张稿纸上，然后把相应的答案写在另一张大纸上，这些工作都做完那剩下的就是反复记忆，不停地循环记忆，虽然各个院校的真题这方面出的不太一样，但可以借鉴借鉴，把涉及到本书的题给做做，毕竟这方面的复习资料还是主要靠自己总结，拿下文化概论的秘诀就是：极其认真地总结+反复背诵记忆=40分！

　　接下来说教育心理学的复习方法，虽然我有电子笔记，但觉得不太适合自己，感觉无关紧要的知识点有点多，所以就花了三天时间自己手打电脑总结了一份笔记，把自己认为可能出的地方都打出来，后来复习时就没再看过课本，完全是照着自己打的笔记来回背诵，考试考的东西没有超出自己的总结范围也是很开心滴，今年简答就出了迁移的类型，当时自己就把书上关于迁移的表格总结到笔记里了，所以答题时完全不用再去思考直接就开始写了，教育心理学出的题是选择或者判断，名词解释和简答，因此复习时就不用像做填空题似的太抠字眼，理解了也可以用自己的话去答。教育心理学虽然考试时出的题容易，但如果你不踏踏实实地记忆，估计到时候你会傻眼的，这30分可能就不会全拿到手了，所以千万不要被厚厚一本书打倒哦，要战胜对它的厌烦情绪，相信自己可以的！

　　然后该说刘珣的对外汉语教育学引论了，这本书真的很枯燥，因为理论性太强了，所以记起来的难度有点大，让没接触过这本书的人去背的话，一开始都是背后面忘前边，但没办法北外它就出这本书的内容，而且还占40分，背的时候要抠字眼，因为会出填空题，我在复习的时候就是照着笔记来背诵，我的笔记属于前面是知识总结，后边是练习题的那种，接着就是埋头苦背。第一遍背可能都理解不了书上写的内容，还可能会忘得一干二净，如果你遇到这种情况了千万不要着急，因为记忆是逐渐加深的，你背的次数越多，你记得就越牢固，只要不间断去理解背诵，到最后你一定会用轻松愉悦的心情去看这本书。另外一点是，北外特别爱出某个教学法的名词解释，所以在背的时候要格外留心它的时间地点，代表人物，代表教材，教学过程以及对它的评价也就是优缺点啦，一定要耐着性子把它们都啃下来哦。最后是我发现了一个秘密，哈哈，就是这两年北外教学概论出的简答题都来自一个地方，简直是照搬，题目都一模一样，也难怪哦，这本书的总编就是北外的教授，书名是《国际汉语教学案例与分析》朱勇主编，它是国际汉语教师培养与培训丛书中的一册，卷子上出的简答题就是这本书后面的课后练习题，不过都没有答案，得自己总结，建议大家好好看看这本书，可能明年还出这上面的题呦，而且复试的时候也用的上。

　　最后是案例写作，这个确实不太好办，但也有好处就是不需要花费太多时间，我就是最后一个月看看了当时买的案例写作集，自己认真地总结一些通用的话和写作模式，这样到写的时候就不用再花时间去思考写作提纲了，今年写作文时的感受就是，要相信自己，到用的时候你就会文思泉涌，哗啦啦地写出一大堆，当然也得是切题的话了，还有一点就是写作一定要条理清晰，有逻辑顺序，要保证每段都是不可或缺的。

　　3、专业课背几遍才行呢？

　　这个问题因人而异，但肯定背得越多越好啊。记得高中上学时历史老师开玩笑说，大家要做贝多芬，因为背得多就多得分，哈哈。用我自己的亲身经历来说话吧，我在最后的三个月，每天的背诵时间都保证在8-10个小时，嗓子就是哑了好，好了哑，每天不怎么吃饭，光喝水了，简直就是水宝宝，专业课不带不熟悉课本时的背诵次数，只说熟悉后的次数，大概每门课都在10遍以上，最夸张的是临考前几天，我上午用3个钟头背完现汉的上下册，用2个钟头背完教育心理学，3个钟头背完引论，3个钟头背完文化概论（都是看着自己总结的题目来背的）。

　　在不熟悉课本或者笔记时，个人建议用“三步走”的方法去熟悉它们，第一遍是正着读，第二遍第二遍是倒着看，第三遍是从中间看，这样下来对课本肯定熟悉度大增，背起来畏难情绪也会减小很多。

　　4、什么时候开始复习专业课和公共课呢？

　　我是从2014年的2月份开始搜集资料的，当时买了好多语言学方面的书，3月份回学校开始复习现代汉语和古代汉语，真的花了好多时间在古汉上，呜呜，不过到5月份综合考虑一番后，还是决定考汉硕，所以5月份重新购置资料，在7月之前我主要是背诵现汉加做题，另外把专业课二所有的考试书目都看了三遍，在笔记上用彩笔标出重点，然后暑假回家前和朋友去青岛玩了一星期。

　　记得特别清楚，从7月15号开始，我正式投入到了复习中，先用一个星期把文化概论背了一遍，又用一个星期半把引论的笔记背了一遍，把文化和引论都背两遍之后，才开始背心理学笔记，因为我刚开始也有畏难情绪，心理抵触教育心理学，觉得书太厚了，但快9月了不背也不行了，狠下心，背！总之暑假我把专业课二的书以及英语单词都背了背，之后几个月就是交叉背诵+做题+总结。政治是10月开始复习，英语后来没有特别腾出时间去复习，都是用零碎时间做个阅读写个作文什么的。

　　5、关于复习心态的简谈

　　当你选择了考研这条道路，你就要清楚地明白它不是一条平坦大道，若想获得最后的胜利，就必须要体会到其中的艰辛，当你经历过，你就会体会到那句话说的真的是对极了——不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？

　　在复习的最开始的几个月你会信心满满，踌躇满志，但可能接下来的一两个月你会开始怀疑自己是否真的可以到达胜利的彼岸，这是正常现象，因为考研就是肯定自己，否定自己，再肯定自己的波浪式前进和螺旋式上升的过程。大家要怀着考不上誓不罢休的信念去备考，那样你会像打了鸡血似的夜以继日地学习学习学习，也根本没有心思去羡慕别人在玩耍。当你特别烦躁时就想想以后幸福的生活，当你特别压抑时可以让自己放松一会儿，出去转转，溜达溜达，呼吸呼吸新鲜空气，然后重新归位坐下安心学习。还有一点就是一定要保证睡眠，睡不好精神不佳，学习效率也不高，所以当你还在休息，别人却在学习时，不必着急，你可以想自己一个小时的效率抵得上别人三个小时的，睡好了就鼓足干劲学习吧！

　　6、关于复试的二三事

　　复试也很折磨人，因为还要再一次的耐心等待，但要坚信自己一定可以。今年是3月28号复试，我真正静下来看书是从3月初，先把之前总结现汉的知识点回顾了一遍，接着把《国际汉语教学案例与分析》又看了一遍，做了一遍笔记，又花了几天听了听力。在复习现汉时要格外注意易错字音，笔画和易错字哦。

　　说说我复试的经历吧，进去之后先鞠躬向老师问好，并把自己准备的个人材料递给老师（有三个老师，所以最好准备三份材料哦，面试完老师会把材料还给你的）。然后主考老师很和蔼地说“你能简单地介绍一下自己吗”，我问了一下用汉语还是用英语，没有英语老师，所以让用中文介绍。完了之后抽题，一道标音“小余现在酷爱上网”，另一道是辨析“立刻”和“马上”的异同（那个《对外汉语教学语法释疑201例》上有）。然后是三个老师每人各问一题：

1、多义词和同音词的区别。

　　2、给泰国小学生上汉语课，你最担心什么？

　　3、外国学生觉得中国的称谓很麻烦，如叔叔、舅舅，你该怎么办？

　　之后老师说把黑板擦一下，把资料还给我，面试就全部结束了。

　　啰啰嗦嗦说了这么多，真心希望可以帮到学弟学妹们，最后的最后，衷心希望向往北外的学弟学妹们可以心想事成，一举拿下胜利的果实！！！

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