先简单介绍我的考试情况。我考的是北外语言学及应用语言学对外汉语教学学硕，初试成绩413分，专业成绩266，初试成绩第一。面试成绩87分，总分87.8333，结果为拟录取，排名未知。下面将简要介绍个人是如何准备复试，如何复习复试的，复试流程以及我收集到的面试题目。
一、如何准备复试。
这是通过各种方式了解复试考什么的过程。
经验帖。遇到对口的经验帖是十分难得了，所以大家要注意收集经验帖，别人说的虽是经验之谈，但是可以帮助我们了解到更多的信息，减少我们对未知的恐惧。下面是我看过的一篇经验帖，我觉得很好，我把它贴出来一部分：
第一、准备一个接近一分钟的自我介绍，一定要根据自己的具体情况来介绍，不要千篇一律，也不要说一些很台面的话，简单点就好。——自我介绍
第二、看一两本权威的语言学方面的著作，有自己深刻的理解，老师可能会问到你读过的著作，让你谈谈优缺点之类的。具体是什么著作没有特定要求，只要和语言学有关就可以。——专业著作
第三、对自己的毕业论文要有深入的了解，老师可能会让你谈谈论文写作和完成情况，创新之处等等，所以提前要做好准备。——毕业论文
第四、要了解本学校对外汉语的课程设置情况，包括哪些课程，分析这种安排的合理性和缺陷，能提出自己的意见以及对课程设置的想法。
第五、详细了解实践中对外汉语教学的各种问题，尤其是“怎么教”的问题，例如上次复试中有这样一些问题，“怎么教留学生‘就算……也……’这个句型。”“教授把字句，首先要从哪一方面入手”等等，这类题目是很多的。所以大家要好好掌握汉语中有特色的几个语法现象。例如：把字句、离合词、连谓短语、量词、数量短语、一些量词的区分，例如“根”和“条”的区分问题。
第六、了解本学科的研究现状，进展情况以及学术热点等等，这点也很重要，例如你们需要了解现在的研究热点主要集中在哪一块，像现在对外汉语中比较热的，讨论的比较多的是教材问题，你们可以去了解下。推荐大家一个网站：中国知网，相信大家都听过这个网站，上面有很多不错的内容，有时间可以去浏览下。
第七、关于是否有教授汉语的经验问题，这个问题很多同学都被问到了，如果你有这方面的经验，固然很好，可以谈谈自己的心得感受之类的，如果没有相关经验的话也没关系，但不要撒谎。如果没有这方面经验，可以补充说明自己对这方面关注比较多，列出自己看过的教学方面的书以及自己的理解等等。
第八、了解一本汉语教材（教授外国人的那种），可以选《汉语口语速成》这本书（这个看自己兴趣，只是个人观点）。了解它的风格，编写者选材的特点，以什么作为编写的原则以及它的优缺点等问题。一般大多数教材的编写顺序是课文、生词、例释、练习。有时间的话可以重点看看教材中的某一篇文章，作为到时候分析教材特点的依据。
第九、今年新增了文化这一块，我觉得大家有必要去了解一下语言和文化的关系问题，大体了解一下就可以了。
2、在读学长学姐：需要问问学姐考什么科目，比如北外这几年复试只有专业面试和英语听力，没有英语面试和专业笔试，问问学长学姐她去年面试问了些什么题目，还有在面试的时候要注意的方面，也可以和他们讨论一些问题，毕竟学姐学长学得比我们深入一些，接触到的资源也要多一些。
3、北外研究生官网：这个主要是用来关注信息的，以便早点预定宾馆与车票，同时希望大家初试的时候分数都尽量考高一点，这样就不要受分数线未出苦苦等待的煎熬和调剂的焦虑。
4、微博：可以通过微博关注对外汉语教学的最新动向，比如可以关注北外朱勇老师的微博，就知道他最近在准备新书出版，还有他已出版的书《国际汉语教学案例与分析》，关注手里汉语曹芳老师，就会时常看到教学过程中的一些趣事——在实践中遇到的问题能够促进我们进行思考。
5、考研论坛：主要可以关注复试时，如何进行自我介绍，主要哪些细节与礼仪，还有一些学校比北外先复试，可以借鉴他们的经验与教训。
6、辅导班，有需求的学生可以去了解一下。
二、如何复习复试
1、指定书目：北外复试的指定书目是《对外汉语教育学引论》刘珣著和《中国文化要略》程裕祯著。注意复试复习不要像初试那样细致，钻牛角尖，复试一般是大方向的问题，注重深度与广度以及个人见解。所以看指定书目要抓住重点，重点就是与实践紧密结合的问题，同时要知道，仅仅看指定书目是远远不够的。
2、课外书目：通过琢磨历年面试题目，大家就会发现面试的一些重点，大多是与实践紧密结合的，比如偏误分析，离合词，近义词教学，把字句，偏旁教学等，所以我们就该有意识地在这方面进行着重加强。下面是我复试看过的书单：
《国际汉语教学案例与分析》朱勇（里面的参考文献是很宝贵的潜在资源）
《汉语可以这样教—语言要素篇》张和生
《汉语可以这样教—语言技能篇》赵金铭
《对外汉语教学概论》赵金铭
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川
《对外汉语语法及语法教学研究》孙德金
《为师有道》鲍思欢
其他书单：
《对外汉语词汇教学与习得研究》李明
《跨文化交际学概论》胡文仲
《汉语课堂教学技巧325例》周健
《对外汉语综合课优秀教案集》崔希亮
《对外汉语听说课优秀教案集》崔希亮
《外国人学汉语难点释疑》叶盼云
《对外汉语课堂教学技巧》崔永华
《对外汉语教学虚词辨析》金立鑫
《外国人学汉语语法偏误分析》李大忠
3、论文：希望大家学会利用自己学习图书馆的数据库，无论是初试还是复试我们都可以从上面下载大量的期刊和图书，自己能想到的问题和遇到的难题，前人大多已经遇到过了，所以我们现在要学会站在巨人的肩膀上。
4、学长学姐：可以好好和学长学姐好好讨论复试问题，开拓思路，也更符合老师对答案的预期。
5、自我介绍：自我介绍是第一关，要好好准备。注意要讲老师要听的，老师注重科研能力，中华才艺，教学实践能力，专业素养等，要讲与我们专业相关的内容，面试时间很宝贵，老师会根据里面的内容提问，要好好准备。
6、英语听力：英语听力难度不大，是六级水平，共20个选择题，大约30分钟，要准备好2B铅笔，听听BBC纪录片和TED演讲什么的，当然这得根据自己的基础来进行强化。
三、复试流程
1、专业面试：3月28日上午8点半
因为我是第一个复试的，所以在外面等了很久，学长在外面陪我聊天，里面听见老师在商量考试流程。没过多久，老师就让学长把我带进去了。里面有三位老师，距离老师桌子不远，有一套桌椅，进去坐下即可。
首先，进行自我介绍，没有时间限制，我按照去年的要求，准备了一分钟的自我介绍，介绍了我的学习情况，科研情况，中华才艺和教学实践。
然后，老师就让我抽题，我抽到了“请简述知识文化与交际文化的概念”。
再次，每个老师问了我一个题目，从左往右，依次问了，看了哪些对外汉语教学方面的书，为什么要重视汉字部首的教学，如何教“有点儿”和“一点儿”，最后老师又顺便问了句考北外是不是想出国。
最后，出门，把放在门口椅子上的包直接拿走，下楼梯。
英语听力：3月29日下午两点半
体检：3月30日上午8点
四复试题目（北外复试题目重复率很高）
2015年
蝴蝶复试题目：
1、简述交际文化与知识文化的概念（抽的）
2、为什么要注重汉字部首的教学
3、看过的对外汉语教学方面的书
4、如何教“有点儿”和“一点儿”？
5、考北外是想出国吗？
鑫鑫复试题目
1、“胡同”一词的起源 （在自我介绍中提到胡同方面的活动）
2、你觉得中国人和外国人在学习胡同时有什么不同的关注点（自我介绍里提到了胡同）
3、形容词和它的重叠形式的区别
4、偏误分析：“见面他”
5、关于自我介绍里面一个对外汉语技能大赛的问题，问当时讲的什么内容
梦晨复试：
1、“就”和“才”的区别（抽的）
2、汉语声母与英语声母的区别
3、“我把书放在桌子上了”。书不是有定的，为什么可以说
4、看过哪些书？
5、《外国人学汉语语法偏误分析》中都有哪些类型的偏误？
6、毕业论文
白杨复试：
1、“一”的变调。
2、语法和语法学的区别。
3、语法的分期。
3、为什么不考新闻？（因为她说她在省市级报纸杂志发表过十九篇文章），即为什么选择对外汉语？
4、偏误分析“我见面她”。
5、毕业论文，是往届生吗？
6、语音教学不教214可以么？
7、本科都上了哪些语言学课程？
8、古代汉语有语法学嘛？
9、古代汉语和近代汉语是怎么回事？
2014年：
1、教外国人哪方面最难（可以分国家来答）（可以提到一点，我们母语者关注的往往不是他们觉得的难点，对于不同国家留学生学习汉语的难点问题，不是很好把握，还有，可以提到文化的差异性问题）
2、“明天你再见到他”和“明天你又见到他”哪句话是正确的，为什么？
3、谈谈你对“习得顺序理论”的理解。
4、说说“常常”与“往往”的区别。
5、说说“根”与“条”的区别。
6、一般在教授学生的时候，一堂课的大体安排是怎样的？
7、如果上节课学习了“安静”与“邻居”这两个词语，这一节课要学习“吵闹”和“隔壁”这两个词语，你怎么教？
8、“把”字有“让、使”的意思，但为什么不能说“他把我生气了”这句话？
9、离合词需要加宾语的时候怎么加，加在哪个位置？
10、在现代汉语的语音词汇语法当中，你对什么相对比较感兴趣？——语法——现在中国的语法研究都没有形成自己的体系，都是西方的，如果你来研究，怎么突破这个问题？——现在很多语言学著作都是用其他语言写的，中国学者研究的一个瓶颈就是，很多我们都看不了，这方面是中国学者的一个劣势。——现在很多人主张用繁体字代替简体字，我是支持简体字的，你的看法是什么？
11、语法教学是否应在汉语教学中占很大比重？
12、部首对汉字学习的意义。
13、句子的偏误分析。
14、如何教授把字句。
15“A是A，B是B”这个句式的用法。
http://mt.sohu.com/20150529/n414073028.shtml
