2014年北语语用专业课总分247，专业一（现代汉语和古代汉语）124，专业二（语言学概论）123。考前目标：上255争265，实际分数虽没达到理想，但根据自己的考场发挥觉得这个分数也合情理。先分析丢分原因：

　　1、现代汉语

　　① 过于纠结完美。如当时一道10分的词义构成题其实并不难，只要从理性意义，感情色彩等角度分析即可，自己却认为给了10分就一定要答出些特别的内容，no zuo no die，为了在答题卡中体现自己思路清晰，我硬是空着没写直接做了下一道，相信自己绝对能多想出几个知识点整理好后再一起答上去。可惜北语题量太大了，写 着写着就把这道题忘了，回过头发现时只来得及写几个字。

　　② 惯性思维导致知识点复习不全面。如把字句被字句的题目中，问到被字句的动词个性特征及产生该特征的原因。动词个性特征记得很熟，因为看以往真题里都考到了，所以认为把字句等句式只考动词区别，便没展开复习，导致答“原因”时不够全面。

　　2、古代汉语

　　① 忽视细小知识点。如只记得六书的名称，记得古今字、异体字、繁简字、通假字间的关系，但没想到让给六书各举三个例子。

　　② 复习范围过大。如简答题一般只会考察词的本义、引申义等基本内容，但自己在复习时还把古代很多常识做了整理，比如古代天文、历法、乐律、礼俗、官职、骈体文的构成、曲律等。没摸清出题思路，浪费了时间和精力，该作为重点的却没记住。

　　3、语言学概论

　　① 时间没控制好。打开试卷就是八个名词解释，往后翻了一页发现全是选择题。我就在心里嘀咕，这是换题型了啊！名词解释一定是重点，然后每个名词解释都写到手 软。做完名词解释和选择题后才看见后面还有十个8分的题，当时就慌的不行，扫一眼题就狂写，字潦草的离谱，把能想到的都一股脑写上去，根本不管对不对，也 顾不上卷面整洁不整洁了。

　　② 没看清题。这是时间控制不好的后果，最后一道16分的大题没看见“当代”两个字，找了自己最熟悉的“美国描写语言学派”写了上去，考后跟大家一聊发现，呵呵，一分都没得着。

　　分析完丢分原因后发现确实有些许遗憾，专业课各多考10分还是有可能的，但分数已经如此，不想过多纠结，只是觉得自己对专业课的复习方法还是有一些心得的，写出来跟大家分享。

　　一、现代汉语

　　只考语音、词汇、语法。现代汉语可考点很多，看基础教材课本只是为了对现代汉语的内容做个大致了解，基础课本的讲解不深，多是为了普及知识，所以针对考试的话需要把试题分类，根据题型看专项参考书，书籍介绍如下：

　　1、基本资料：

　　（1）程娟老师的“语音与词汇讲义”，重中之重，涵盖80%考点，但需要自己作补充，这份讲义只是最基本的框架。

　　（2）《现代汉语》黄廖版、胡裕树版、邵敬敏版、北大版。

　　① 以黄廖版为准，即其他版本的专有名词或是概念分类若与黄廖版有冲突，一切要以黄廖版为准。

　　② 除黄廖版外以往很多学长学姐都推荐胡裕树版，有些知识点会在此书中涉及。但我也很推荐邵敬敏版，排版简单整齐，内容深入浅出，观点新颖，很多疑难问题在看 了这本书后会有恍然大悟的感觉。北大版的书我只看过两遍，补充些细小知识点。每本书的课后习题最好都做一遍，黄廖版和胡裕树版都有答案，可在网上下载。

　　③ 还有学姐学长推荐邢福义的《现代汉语》，复习时没用过，不做评价。

　　④ 书籍版本建议使用最新版，语言学是不断发展的，老师也会希望看到最新的观点。

　　2、所使用过的其他资料：

　　以下书籍若有时间就全看了，没有时间的话只看提到的补充内容即可。

　　（1）语音

　　① 林焘、王理嘉《语音学教程》。补充音位变体、儿化、i的分合、e的分合、多重互补等内容。

　　② 罗常培《普通语音学纲要》。补充语流音变方面的内容。

　　（2）词汇

　　① 符淮青《现代汉语词汇》。请务必结合程娟老师的讲义认真看，几乎全是考点。

　　② 葛本仪《现代汉语词汇学》。补充造词法、构词法、构形法方面的内容。

　　（3）语法

　　① 句法分析：初试参考陆俭明《现代汉语语法研究教程》，复试前有时间可看陆俭明、沈阳《汉语与汉语研究十五讲》。

　　② 复句：结合郑贵友老师的“语法讲义”参考《汉语复句研究》邢福义。北语复句划分只以这两份资料为准。

　　③ 语法小知识点：参考邢福义《汉语语法三百问》。

　　④ 虚词辨析：参考吕叔湘《现代汉语八百词》。

　　⑤ 扩大知识面：参考朱德熙《语法讲义》《语法答问》。

　　3、习题集

　　① 曾常年《现代汉语辅导及习题集》（崇文书局）。很好的查漏补缺的习题集，有小部分错误，使用时需要留意。

　　② 李军《现代汉语学习辅导与习题集》（齐鲁书社）。错误百出，没什么用，不推荐。

　　③ 其他学校考研真题

　　因为一起考研的同学有考其他学校的，如上师、上外、中传、南师等，我就把他们的真题要来练手，看看就好了，扩大知识面，看看题目还可以怎么出，每个学校都有自己的出题重点，还是要把自己报考的学校的考试内容研究透。

　　二、古代汉语

　　1、课本：

　　① 王力《古代汉语》

　　有时间和精力就把一二册背了，第三册最好能过一遍原文和翻译。古汉考原文+通论+常用词。原文是最重要的，通论是次重点，常用词不用花太多精力，词语辨析要认真记。把“小学”、“说文解字”等相关内容看了，这几年总考。

　　古代汉语很好复习，关键是坚持不懈。我的学 习方法是每天早起看一篇长文章和一篇短文章，如看一篇《郑伯克段于鄢》加一篇《学而》，不过多多益善，重要的是坚持每天都看。此时先把翻译解决，再把课下 注释的词（画圈）、句子（划横线）标在原文，然后看着原文的记号写出词或句子的意思，再对照下面的注释纠正错误，错的就在课下注释上用铅笔画圈，下次再看 时只看画圈部分，对了就擦掉，错了继续留着，就这样一遍遍的滚动复习。

　　复习时课下注释要准确记忆，不能模糊的用差不多的词代替。词类活用要知道原来是什么词类，什么意思，后来活用作什么，成为什么意思。句子翻译要知道句中哪个词是重点考察对象（一般课下有注释的就是重点），缺省的句子成分要补全。

　　② 蒋绍愚《古代汉语知识教程》。加深对通论的学习。

　　2、辅导书：

　　① 马景仑、董志翘《古代汉语同步辅导与练习》（中华书局）。

　　优点：通论写的很好，内容丰富，条理清晰。王力版课本都是繁体字，对通论的讲解看着很累。每篇课文的语法讲解和课后习题很好。

　　缺点：没有原文翻译。每课的用字情况、词义分析与课本有小部分冲突，常用词部分的解析与课本内容冲突较多，复习时要以课本为主。其实这些算不上书的缺点，只是我们考试要以所考内容为准来判断所用书籍。

　　② 胡培俊《古代汉语辅导及习题集》（崇文书局）。

　　优点：有原文翻译。

　　缺点：原文翻译质量参差不齐，语言风格各异，实在怀疑不是一个人翻译的。通论部分内容不够简练，课文注释、课后习题都很一般。所以说课文注释、词类活用等知识点都要以课本为主。

　　③ 林海权《古代汉语习题集》（福建人民出版社）。全是题，题型和考试题型并不完全相同，本科期间买了练手用的，只针对北语复习的话并不推荐。

　　其他资料：

　　①《古文观止》译注（上海古籍出版社）。

　　本科期间买来看的，古文翻译的特别好，后来发现王力版的一些课文也在这本书中出现，就拿来比照胡培俊的翻译，把此书中更好的翻译改到胡培俊的翻译里。

　　② 胡奇光《中国小学史》（上海人民出版社）。学姐推荐的，看了觉得没什么用。

　　三、语言学概论

　　除了叶蜚声、徐通锵版《语言学纲要》内容外，补充“语言学分类”“语言学流派”及其他小知识点。

　　语言学概论是最好复习的了，北语考的超级基 础，只要把叶徐的《语言学纲要》看会了就没大问题。虽然涉及的面广，但考试内容很浅显，举几个例子来说，比如像生成语义学、两级抽象音位理论、语义的逻辑 演算、翻译学、外语教学论之类的统统不考，我复习时只看了以下书籍，把概念、各章节的关系搞懂，再结合学姐笔记和本科讲义进行背诵就够了。

　　1、基本资料：

　　① 叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》及《语言学纲要学习指导书》，段曹林《语言学纲要辅导及习题集》。

　　② 岑运强《语言学基础理论》。内容写的很通俗，对于概念的理解很有帮助，书中也会涉及一些考点。

　　③ 沈阳《语言学常识十五讲》。推荐，里面的知识讲的很清楚，比如层次性、二层性、层级性，没看这本书时都没有意识到这三者是不同的。

　　④ 刘润清《西方语言学流派》。有点繁琐，看流派方面的讲义就够了。

　　2、习题集：

　　《全国硕士研究生入学考试历年真题解析》 （齐鲁书社）。是各个大学的语言学考研试题，包括北语的多道题目，给出的参考答案并不是很好，但可作为查漏补缺之用。比如叶徐版没出现“波浪说”，岑运强 版也只是提了一句，而在这本习题集里看到2008年清华大学考过，并且此书给出了参考答案。所以说参考书就是用来参考的，如果发现了有自己不会的知识点， 就要留心。

　　总结和建议：

　　① 北语初试题量很大，但考试内容十分基础，复习过程中不要一味求难，重要的是夯实基础知识。

　　② 基本的知识点，如名词解释、儿化音变、比较异同等要靠死记硬背的知识点总结好后就一遍遍滚动式背诵默写，不要眼高手低，要做到条件反射般提笔就能写得出来，为在考场中节约时间以及遇到完全没有思路的题时可以有内容填进去。

　　③ 有时间并且愿意的话提倡多看书，但北语的考题大类及题目模式不多，分好题目大类，根据大类看书做笔记，毕竟我们的目标是考进北语，首先要做的就是完美的答题。

　　④ 很感谢每次考完都回忆试题的同学，但回忆版试题确实并非完全准确，而且不够全面，这是我考后一个很深的体会，所以把试题做会是基础中的基础，但是不能以为只做这些就足够了，需要进行扩充。

　　⑤ 导师论文等内容在初试时基本不用看，复试时也许会用得上，但这都是后话。我的复试英语面试得了83分，专业课面试90分，会再写一篇经验跟大家分享。

　　复试面试

　　今年复试英语面试83分，专业课面试90分，因为我英语水平不高，所以得到83分还是很开心的，而且觉得自己专业课面试分数也还不错，所以跟大家分享一下面试经验。

　　先说英语面试：

　　1、面试流程

　　① 4月7日上午9:00-11:30是复试资格确认的时间，要领取复试几天用的表格等。

　　因为资格确认前并不知道每个人英语面试的时 间，人在很畏惧某个事情时是会脑洞大开的，当时我就想那我晚点去是不是就可以晚点英语面试了，是不是谁先去谁领到的时间靠前？然后我就在校园里溜达了一个 多小时，大概10点多才到。后来事实证明我想多了，每个人的英语面试时间都是早就规定好的，资格确认时会发你一个小条，写着英语面试的“时间、批次、考 场”，由于我去晚了，办公室外面的队伍已经排得老长老长，郁闷了好半天。

　　② 面试一共分为两个时间段，好像是13:00-15:00，15:00-17:00

　　根据自己小条上的时间去要求的地点排队就好 了，会有人领大家在一个大礼堂（可能有的地方叫会议厅）坐着等待。有人会问要不要提前去打听考题，我要说的是不用，这个稍后解释。然后在大礼堂里填好面试 表格，看看评分标准，会有老师组织纪律，听到老师喊自己的名字就到老师那去排队。大约是10个人一组。

　　③ 10人小分队

　　这10人会被带进一个楼道，楼道里有好多间 教室，然后大家会被领进其中一间。教室的桌子上放有一张写着topic的纸，老师会先跟大家交代考试注意事项，然后给8分钟时间翻开纸看topic做准 备，时间到了就被领到楼上的楼道口等待。然后每个人按自己小纸条的编号走到相应的教室外等候，里面的同学出来，自己就可以进去考试了。

　　现在来说说为什么不用提前打听考题，首先可 以注意到我一上来就说楼道有好多间教室，所以每间教室的topic题目是不一样的。其次当我坐到考官面前时被要求交给考官一张纸，貌似写着“下一题”之类 的，考官拿到纸后就把桌子上的纸条换一张，我发现考官手边已经堆了厚厚一摞纸了，这就说明topic题目是一直在换的。

　　④ 正式进入面试

　　面试我的考官是一男一女两个老师，女老师在跟我交流，男老师没有说话，一直低着头写字，偶尔抬头笑一笑。听别的同学也说，老师都是很和蔼的，学姐学长也说只要开口说话了，英语面试是不会挂人的，所以大家面带微笑，放轻松就好。

　　老师没有让我做自我介绍，先问了我叫什么名 字，毕业于哪个学校，学的什么专业，我说了本科是对外汉语专业，老师就问我有没有教过留学生，教留学生的过程中有没有遇到过困难。因为我说了一大堆，所以 老师除了根据我说话时的内容问点小问题外基本没问什么了，然后就让我说topic。我的topic题目是“是否相信房价会被控制”，我就说相信，首先我相 信政府，其次现在计划生育，每个家庭只有一个孩子，以后的人越来越少，对房子的需求减少了。说相信是因为我有的说，所以讲topic的时候什么有的说就说 什么，不要只顾着自己的真实想法。然后老师一直在笑，等我说完就让我走了。

　　面试完的感觉就是：比想象的难，但发挥的比想象中的好。

　　2、如何准备面试

　　我的英语水平不高，所以很担心会挂，这次能得83分除了老师网开一面外，自己也做了充分准备。

　　首先，我从没参加过英语面试，学校的口语考 试也都是糊弄，所以这次考试前我看了很多托福、雅思英语面试的经验贴，也咨询了一些出国的或是英语很好的同学。大家说英语面试其实就是要你多说，老师听你 的发音、语言表达。所以考前我找了些材料跟读、录音，听自己的语音语调，对着镜子看口型和面部表情。不需要花很多时间，每天练一小时就够了。

　　其次，我准备了一份很全面的自我介绍，包括 姓名、家乡、学校、专业、家里有几口人、喜欢的书/电影/歌/菜/运动/季节、毕业后想干什么等等等等我能想到的一切内容以及扩展内容。比如提到姓名，就 要想到自己名字有什么特点；提到家乡，就要想到家乡的特产；提到学校，就要想到学校男女比例之类的。总之老师问你一个小问题，你自己就能说出一大堆，也以 防老师扩展问你你答不出来，因为这属于考察应变能力。你还要想想自己有什么值得炫耀的地方，找到机会就说出来。在准备了这样一份自我介绍后，不管是老师要 求你做自我介绍，还是直接提问，你都能对答如流。

　　再次，大家肯定跟我一样头疼topic，但其实往往越难的越好准备。我为了应对topic，准备了几个万能句型和万能例子，在说topic的时候先重复题目，然后说出自己的观点，接着列出1、2、3点，每一点都给出一个例子，最后做个总结陈述。

　　所以总的来说，英语面试时要面带微笑，放松 心情，老师问一个问题你回答的内容至少要比老师的问题长。面试前你需要做的准备就是正确的语音语调，一份全面的自我介绍，一些万能句型和例子。后面两项内 容有投机取巧的嫌疑，但在你准备的过程中也无形提升了一些英语能力，而且说明你确实是在用心对待这次考试。

　　前面分享了英语面试的经验，接下来再谈谈自己专业课面试的心得。

　　1、4月8日上午的体检

　　关于体检要说的不多，建议大家尽量去早点， 因为体检的人实在太多了。开始体检前大家会被要求在校医院外的小院里排好队，进去后先交钱再做检查。这里要说的是，如果交钱的人太多了，同学们可以先去抽 血以及做别的检查，最后再交钱，先检查什么项目后检查什么项目都是不用按顺序的，看见哪没人就赶紧去哪。早点检查完早点休息或是准备下午的专业课面试。

　　2、4月8日下午的专业课面试

　　① 在第一天资格确认时就已经可以看到自己专业课面试的时间和地点，按时去考场就好。在哪个院进行资格确认就说明被分到了哪个院，每个院的面试方法不同，比如人文学院面试时需要抽签回答专业课问题，语科院不用抽签，老师根据你说的内容随机提问。

　　② 我在语科院，在这里跟大家分享一下语科院的专业课面试情况。

　　语科院面试时是按小方向分组的，选择同一个小方向的人被分到同一组，根据初试分数高低排序进行面试。

　　在这里我又要说提前打听专业课面试的问题也是没什么意义的，不知道像人文学院这种抽签的面试方式是否有必要提前打听，但像语科院这种是不需要的，因为老师随机问问题。在进去面试前你只需要复习初试的内容即可，进去后就是自由发挥了。

　　我选择的小方向是理论语言学，我们一组共5个人。当时也是前一个人面试出来我们就很急切的问老师问了些什么题目。搜集到的题目有：你对语言现象是否敏感、语言类型学和谱系分类的关系、移位理论之类的，都很基础，也有难的听不懂的，但不会答的说不会就好。

　　③ 接下来说说我自己的面试吧：

　　因为得知面试是根据小方向分组的，我除了复习初试内容外，还看了些理论语言学有关的知识。但具体理论语言学有什么我自己也不清楚，我只是冥冥中觉得语言学流派很重要，能提到一些的话肯定给加分，所以面试前一直在背流派方面的东西，没想到真的考到这个。

　　面试是在一个很小的教室里进行的，一共有4 个老师和一个负责记录的学长，老师先要我做自我介绍，然后每个人问一个问题。我在介绍时说本科学过语言学流派，老师就让我讲讲语言学流派，随后问的所有问 题都和语言学流派有关。比如：介绍一下结构语言学派。介绍完后我说美国描写语言学派对汉语研究影响很大，老师就让我回答美国描写语言学派的研究方法有哪 些，对汉语具体有什么影响。说完后又问我生成语法是否适用于汉语等等。随后另一个老师问我本科论文写了什么，然后围绕论文问了些具体问题。

　　3、建议

　　总的来说，在专业课面试前大家复习初试内容就够了，然后根据选择的小方向准备些相关知识，还有一点很重要--认 真对待毕业论文，老师会问相关问题。在面试的过程中要放松，始终面带微笑，会的就条理清楚的说出来，不会的就说不会。面试时回答问题语言要准确，要用专有 名词，尽量不要用白话。比如老师问方言间语音方面的异同，你不能直接说某方言有z、c、s，没有zh、ch、sh，而应该说某方言有舌尖前、不送气、清、 塞擦音z，没有舌尖后、不送气、清、塞擦音zh，其他以此类推。另外，在自我介绍时你依然可以把值得炫耀的事情拿出来说，而且要准备一些稍难的知识点，尽 量找到机会就说出来。

　　看以往学姐学长的经验说初试报名时小方向可 以随便选，进学校后是要重选的。但我想说的是，经过这次面试，我觉得报名时选择小方向还是要慎重的，毕竟复试面试时可是要按小方向分组并问相关问题的。可 能以后进入学校后会重新选择小方向，但是为了能踏进学校，报考时还是要谨慎。