中国在职研究生网提醒各位参加在职教育硕士考试的同学：现在离考试还有50天左右的时间，在复习的时候首先还是要加强基础知识的巩固

注重基础，联系实际——08年十月在职联考教育硕士专业课考试预测

教育硕士的考试特点如果用一句话概括的话就是“注重基础，强调联系实际”。从近几年的考试来看，教育硕士的教育学考试题型基本没有变化，主要是单选、填空、名词解析、判断、论述和材料分析题。其中前三种题型考的完全是基础知识，一般都是考察概念、定义、代表人物、规律、著名论断或者著作等方面的知识点，三部分加起来是总共30分的内容。一般来讲，要保证考试顺利通过的话这三部分得分应该在24分左右，不能低于21分。事实上这三部分的考察完全可以检验出一个考生对教育学和心理学两个学科的基本知识的掌握情况，对基础知识的掌握也直接决定了对后面三分部题的驾驭能力。

当然，如果是从事教育工作或者学过教育学的人都知道，知识并不等于能力。因此，教育硕士的考试更注重对考生联系实际的能力，也就是实践应用能力的考察。从教育学试卷来看，后三部分的题都是应用型的试题，这就要学生首先要有可用的知识，其次还要具备知识应用的技能和技巧。这是需要学生通过练习或辅导来提高。当然，如果广大考生能将学习的知识带到自己的工作实践中去考虑，将学习到的知识转换为工作技能，那么考试自然也不是太大的问题，关键是我们的学习思路要正确。

到现阶段广大考生至少应该针对大纲进行了一遍系统得复习，对教育学、心理学的学科结构有了基本的了解。那么当前要作的第一就是基本的知识点，其次就是要加强知识的应用能力，要高度关注整个国家的教育教学改革动向，要大力加强实题练习。很多考生为了碰运气，减少备考难度，都会希望老师押题。其实这是一种心态急躁的表现，任何风险回避的方式都没有踏踏实实学习来得实在。目前考生还是应该注重基础知识的巩固和整体应试能力的提高。

很多第一次参加考试的考生都会出现意外的丢分，主要来自两方面。一方面是审题不清，在紧张的考试状态下，胡乱看一下题，然后就凭感觉去答题，结果感觉往往是错误的；另一方面是应试的技能技巧欠缺。这两方面都是值得广大考生注意的。

今年的教育学考试应该重点注意一下与时事政治理论相结合的一些教育论述，熟悉我国大的教育教学改革背景，同时，关于德育和心理健康的结合部门也需要重点关注。当然，由于时间关系，一些具体的问题解答我们主要放在课堂上去讲了。但是在这里我提醒大家在今年的考试里一定要关注本世纪以来国内外的一些教育改革动向、心理学研究的新趋势。这是考察学生的应用能力最可能集中的地方。（完）