信息类专业方向扫描信息技术作为扩展人的信息功能的技术，随着科学的发展不断地扩展、融合、深入，形成了传感技术、测量技术与通信技术相结合的遥感技术，生命科学与传统信息技术相结合的生物信息技术等多学科交叉的新方向；但作为物理载体的微电子技术、传感技术、通信技术、计算机技术、控制技术仍是信息技术的主要方向。就传统的学科分类而言，信息类专业所涉及的一级学科有计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、电气工程、控制科学与工程等。

●计算机科学与技术该一级学科下设计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术等二级学科，适合计算机、应用数学、通信、电子信息等专业的考生报考。

主要课程：编译原理、操作系统、数据结构等。

●电子科学与技术该一级学科下一般设物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术等二级学科，但由于师资情况和研究方向的区别，各个院校略有不同，适合电子信息、计算机、自控、电气、应用电子类专业的考生报考。

主要课程：专业课设置根据学校的要求不同而不同，主要有数电、模电和信号与系统。

●信息与通信工程该一级学科下设通信与信息系统和信号与信息处理等二级学科。适合电子信息、计算机、通信、电子类相关专业的考生报考。在信息与通信工程领域，北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学、南京邮电大学都是比较热门的院校，竞争也较激烈。

主要课程：通信原理、电子电路、信号与系统等。

●电气工程该一级学科下设电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等二级学科。适合自动化、机电、电气、物理、电子、信息、管理（系统工程）等专业考生报考。

主要课程：电路分析、电子技术、自动控制等。

●控制科学与工程该一级学科下设5个二级学科，分别为控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置，系统工程，模式识别与智能系统，导航、制导与控制。自动化及相关专业的工科学生均可选择报考这个专业，如制造自动化与测控技术、机械工程等。除此之外，有控制理论基础的数学专业考生也可以报考。

主要课程：根据学校的不同，专业课程设置略有不同，主要有自动控制原理、电路原理、电子技术基础等。

跨考信息类专业的N种可能方向内部大融合信息技术学科内部的跨考比较容易。在本科培养阶段，通信工程类、计算机类、自动化类、电子信息工程类、软件工程类等本科专业所开设的课程有相同之处，这些专业的考生可根据自己的兴趣跨专业报考。考生只要进行了有针对性的复习，跨考其他方向都游刃有余。

以中国科学院涉及信息领域的电子所、微电子所为例，电子所的通信与信息系统专业、信号与信息处理专业以及微电子所的微电子学与固体电子学专业的考试科目均包括信号与系统。再如，物理电子学专业考试科目之一的普通物理，几乎所有的工科专业都会在本科阶段开设此课程，工科专业的学生基本不存在考试难度的问题。同样，生物工程类、化学工程类等专业的考生跨考生物电子学专业在专业学习上也没有多大难度，且由于专业背景方面的优势，在复试中还会略胜一筹。

其他专业对对碰近年来，信息技术方向对高端人才的强大需求吸引了诸多来自基础学科的考生，这里主要介绍跨考时比较有优势的专业。

●物理专业跨考：严格的专业训练开路学物理的学生数学基础好，受过严格的理论分析训练和实验分析训练，很多信息类专业都比较欢迎物理专业的学生报考，如西安电子科技大学的无线电物理、华中科技大学的微电子学与固体电子学、北京邮电大学的电磁场与微波技术等。中科院基因组所生物信息学导师王俊研究员认为，受过物理专业训练的人在从事生物信息学方向的研究时是很有优势的，在一定程度上要比纯计算机专业的学生做得更好。

物理专业跨考的口径比较宽，如果有志向技术方向发展，可选择的专业很多，包括微电子学与光电子学、仪器与测试技术、电磁场与微波技术、空间科学技术等。除此之外，诸如电气工程、电子信息工程、计算机科学等专业也可以报考。信号与信息处理专业比较宽泛，不要求有通信技术专业背景，跨考不存在困难；而检测技术与自动化装置专业需要了解传感器和仪表的物理特性，与物理专业比较对口，有些学校只要求具备基础的微机原理知识，不要求过高的控制理论。

●数学专业跨考：踏实的数理功底为基础每年从数学专业成功跨考至信息类专业的考研人很多，由于基础扎实，他们往往能迅速适应新专业的学习。其中，电气工程的电机学、电磁场对数学要求比较高，通信专业和计算机专业有关数据链路分析都要求比较好的数学功底，通信和电子专业的高频电磁场也比较看重数学基础。数学专业的考生具有专业优势，可以根据自己的兴趣跨考以上专业。

此外，化学和其他一些专业由于学科专业差别较大，跨考信息类专业优势并不明显。但是，随着信息技术学科的发展壮大以及同其他学科不断交叉融合，一些新方向如化学信息学、生物信息学、教育技术等也相继诞生并逐渐走俏。相对而言，从化学跨向化学信息、生物化学跨向生物信息时，这些具有专业学科背景的考生在加大复试比重的今天也就具有了一定的优势。

边缘交叉学科的选择哲学如果考生没有以上所说的专业优势，不妨关注一下边缘交叉学科的专业。在这里仅举几个例子，供考生参考。

NO.1教育&信息技术教育技术学是教育学的一个分支，是我国教育发展形势下新兴的教育学科与信息技术学科相结合的跨专业交叉学科。这是一门理论与实践相结合的应用学科，主要培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等教育技术工作的高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校的教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

NO.2光学&信息科学技术现代光学与信息科学相结合，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测试技术相互联系渗透，形成了光信息科学与技术这一新的学科。该学科主要培养具有扎实的知识基础和较强适应能力的高素质科技人才，既可在科研单位、高校、产业部门从事专门的研究、教学、工程开发和管理工作，也可在相关领域从事计算机应用、电子技术、应用光学等方面的工作。

NO.3传感科学&信息技术传感技术是关于从自然信源获取信息，并对之进行处理（变换）和识别的一门多学科交叉的现代科学与工程技术，是一个新兴领域，它涉及传感器（又称换能器）、信息处理和识别的规划设计、开发、制造、测试、应用及评价改进等活动。随着我国信息产业的发展，近年来研究热度持续上升，各高校和研究所纷纷开设相关专业招收研究生。该专业主要培养传感技术方面的科研人才以及能在工业、产业部门从事传感系统研究与开发的工程师。

如今，信息产业已成为世界第一大产业，我国也力求在这一领域实现更大的发展。条条大路通罗马，通向信息类专业的途径有很多种，有志于报考信息类专业的考生要尽早明确自己的兴趣爱好，选取适合自己的考研目标，为自己的职业生涯打下坚实的基础。（完）