2019年《思想政治教育学原理》考试大纲

教材：陈万柏，张耀灿主编：《思想政治教育学原理》(第三版)，高等教育出版社2015年版。

第一章 导 论

一、考核知识点

(一)思想政治教育概念

(二)思想政治教育学的研究对象

(三)思想政治教育学的基本范畴

二、考核要求

(一)思想政治教育概念

1、识记：思想政治教育的含义

2、领会：思想政治教育与思想工作、政治工作、思想政治工作的区分

(二)思想政治教育学的研究对象

1、识记：研究领域的特殊矛盾;“两个规律”;

2、领会： 思想政治教育学与思想政治教育的区分

(三)思想政治教育学的基本范畴

1、识记：思想政治教育学范畴的含义

2、领会：个人与社会;思想与行为;内化于外化;教育主体与教育客体;教育与管理。

第二章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴

一、考核知识点

(一)马克思主义的本质规定性、基本原理和基本特征

(二)思想政治教育学的直接理论依据

(三)思想政治教育学对现代西方管理科学知识的借鉴

二、考核要求

(一)对“什么是马克思主义”理解

1、识记：马克思主义的本质规定性、基本原理和基本特征;

2、领会：马克思主义的本质规定性

(二)思想政治教育学的直接理论依据

1、识记：社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论;政治与经济辩证关系原理;社会存在与社会意识辩证关系原理;马克思主义人学理论;社会主义意识灌输理论;正确处理人民内部矛盾的学说;社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论;执政党建设理论;

2、领会：社会存在与社会意识辩证关系原理;马克思主义人学理论;正确处理人民内部矛盾的学说;

3、应用：社会主义意识灌输理论。

(三)思想政治教育学对现代西方管理科学知识的借鉴

1、识记：行为科学的内容

2、领会：行为科学对思想政治教育学的意义

3、应用：学习型组织理论

第三章 思想政治教育的地位和功能

一、考核知识点

(一)思想政治教育的本质

(二)思想政治教育的地位

(三)思想政治教育的功能

二、考核要求

(一)思想政治教育的本质

1、识记：思想政治教育的本质

2、领会：思想政治教育的本质

3、应用：思想政治教育的本质

(二)思想政治教育的地位

1、识记：马克思主义理论教育的基本途径

2、领会：思想政治教育与社会主义精神文明的关系

(三)思想政治教育的功能

1、识记：思想政治教育功能的含义及特点

2、领会：个体性功能和社会性功能

3、应用：个体性功能与社会性功能

第四章 思想政治教育目的和任务

一、考核知识点

(一)思想政治教育目的

(二)思想政治教育任务

二、考核要求

(一)思想政治教育目的

1、识记：思想政治教育目的的含义及体系

2、领会：确立思想政治教育目的的主要依据及意义

(二)思想政治教育任务

1、识记：思想政治教育的根本任务及其内在规定性

2、领会：思想政治教育根本任务的确立依据

3、应用：大力弘扬中华民族优秀传统文化

第五章 思想政治教育环境

一、考核知识点

(一)思想政治教育环境的特征

(二)宏观思想政治教育和微观思想政治教育环境

(三)思想政治教育环境的优化

二、考核要求

(一)思想政治教育环境的特征

1、识记：思想政治教育环境的含义、特点与分类

2、领会：人与环境的关系

(二)宏观思想政治教育环境和微观思想政治教育环境

1、识记：宏观环境和微观环境中各环境的含义和特征

2、领会：宏观环境和微观环境对思想政治教育的影响

(三)思想政治教育环境的优化

1、识记：思想政治教育环境优化的含义

2、领会：思想政治教育环境优化的具体措施

3、应用：思想政治教育环境优化

第六章 思想政治教育过程及其规律

一、考核知识点

(一)人的思想品德形成与发展过程及规律

(二)思想政治教育的过程与环节

(三)思想政治教育过程的矛盾与规律

二、考核要求

(一)人的思想品德形成与发展过程及规律

1、识记：思想品德及思想品德结构

2、领会：人的思想品德的形成发展过程及规律

(二)思想政治教育的过程与环节

1、识记：思想政治教育过程的内涵与特征

2、领会：思想政治教育过程的要素与环节

(三)思想政治教育过程的矛盾与规律

1、识记：思想政治教育过程的主要矛盾

2、领会：思想政治教育过程的基本规律

第七章 思想政治教育者与教育对象

一、考核知识点

(一)思想政治教育者

(二)思想政治教育对象

(三)思想政治教育者与教育对象的关系

二、考核要求

(一)思想政治教育者

1、识记：思想政治教育者的含义和特征

2、领会：思想政治教育者的职能与素质

(二)思想政治教育对象

1、识记：思想政治教育对象的一般特征

2、领会：分析思想政治教育对象的方法

(三)思想政治教育者与教育对象的关系

1、识记：思想政治教育者与教育对象关系的特征

2、领会：思想政治教育者与教育对象关系的意义

3、应用：建立良好的思想政治教育者与教育对象之间的关系

第八章 思想政治教育内容

一、考核知识点

(一)思想政治教育内容

(二)世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育和道德观教育

二、考核要求

(一)思想政治教育内容

1、识记：思想政治教育内容的含义

2、领会：确立和实施思想政治教育内容的要求

(二)世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育和道德观教育

1、识记：世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育和道德观教育等各观教育的具体内容

2、领会：世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育和道德观教育等各观教育的意义

3、应用：世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育和道德观教育

第九章 思想政治教育原则

一、考核知识点

(一)思想政治教育原则的依据和特征

(二)思想政治教育的主要原则

二、考核要求

(一)思想政治教育原则的依据和特征

1、识记：思想政治教育原则含义及特征

2、领会：思想政治教育确立的主要依据

(二)思想政治教育的主要原则

1、识记：思想政治教育各原则的含义

2、领会：坚持思想政治教育各原则的意义

第十章 思想政治教育方法和艺术

一、考核知识点

(一)思想政治教育方法

(二)思想政治教育艺术

二、考核要求

(一)思想政治教育方法

1、识记：思想政治教育方法的含义及意义

2、领会：思想政治教育的主要方法

3、应用：思想政治教育的主要方法

(二)思想政治教育艺术

1、识记：思想政治教育艺术的含义

2、领会：思想政治教育艺术的意义

3、 应用：思想政治教育的主要艺术

第十一章 思想政治教育载体

一、考核知识点

(一)思想政治教育的特征与形态

(二)思想政治教育的主要载体

二、考核要求

(一)思想政治教育的特征与形态

1、识记：思想政治教育载体的含义和特征

2、领会：思想政治教育载体的形态

(二)思想政治教育的主要载体

1、识记：思想政治教育各载体的含义

2、领会：思想政治教育各载体的确立依据

3、 应用：思想政治教育各载体的运用要求

第十二章 思想政治教育管理

一、考核知识点

(一)思想政治教育管理的含义和特征

(二)思想政治教育管理的模式和内容

(三)思想政治教育管理过程

二、考核要求

(一)思想政治教育管理的含义和特征

1、识记：思想政治教育内涵和基本手段

2、领会：思想政治教育管理的特征

(二)思想政治教育管理的模式和内容

1、识记：思想政治教育的基本模式

2、领会：思想政治教育管理的主要内容

(三)思想政治教育管理过程

1、识记：思想政治教育管理过程决策、执行、总结反馈的含义

2、领会：思想政治教育管理过程决策、执行、总结反馈

3、应用：思想政治教育管理过程决策、执行、总结反馈