导师姓名：任永泰
性别：男
人气指数：648

所属院校：东北农业大学
所属院系：理学院
职称：教授
导师类型：硕导
招生专业：工业工程、农业系统工程与管理工程


通讯方式 :
办公电话：**
电子邮件：ytren@neau.edu.cn


科研工作 :
1.黑龙江省自然科学基金面上项目：三江平原水资源可持续利用综合评价与预警问题研究（E201321），2014.01-2016.12，5万；2.水利部公益性行业科研专项经费项目子课题：三江平原水安全系统评价、预警与调控研究（**-0206），2013.01-2015.12，10万；3.黑龙江省教育厅科学技术研究项目：黑龙江省农作物生物质能物流能流分析与循环利用功能评价，2014.01-2016.12，2万；4.黑龙江省社会科学研究规划年度重点项目：黑龙江省经济增长方式与人力资源关系研究（13H001）2014.01-2016.12，3万；5.黑龙江省自然科学基金青年项目：哈尔滨市及城近郊区地下水水位水质预警研究（QC08C64）2008.01-2010.12，3万；6.黑龙江省人民政府第六次全国人口普查研究课题：黑龙江省人口结构与区域经济可持续发展耦合问题研究，2012.04-2013.05，0.6万；7．黑龙江省年研究生创新科研资金项目：基于混沌时间序列的玉米期货价格预测方法研究（YJSCX2012-014HLJ），2012.04-2013.03，0.6万；8．黑龙江省年研究生创新科研资金项目：三江平原水资源需求量分析与预测（YJSCX2011-466HLJ），2011.04-2012.03，3万。近五年代表性著作、论文： 【学术论文】1.第一作者论文(1)任永泰，杨茹雪，付强，水安全系统的复杂适应性机理研究与评价模型初探，(#)节水灌溉，2015，（8）：90-94。(2)任永泰，杨茹雪，付强，水安全系统多变量迭代综合评价模型的应用，人民黄河（#)，2015，（9）：62-65。(3)任永泰，李丽，区域水资源可持续利用综合评价模型的构建及其应用——以哈(#)尔滨市为例，数学的实践与认识，2010，（19）：45-51。(4)任永泰，李丽，基于综合模拟法与支持向量机的水资源预警分析，数学的实践与认识，2012，（02）：93-100。(5)任永泰，李丽，基于极大熵投影寻踪组合法的水资源预警评价模型，数学的实践与认识，2011，（23）：18-25。(6)任永泰，李丽，哈尔滨市水资源预警模型研究(Ⅰ)——基于时差相关分析法的区域水资源预警指标体系构建，东北农业大学学报，2011，（08）：136-141。(7)任永泰，马雪倩，张贵杰，基于GA-SVM的水资源可持续利用评价，数学的实践与认识，2013，43（3）：149-155。(8)任永泰，马雪倩，张贵杰，黑龙江水资源可持续利用评价研究，节水灌溉，2013，（2）：41-43。(9)任永泰，马雪倩，李思瑶，基于混沌时间序列的玉米期货价格预测方法，中国证券期货，2012，（12）：16-17。(10)任永泰，人口结构与区域经济社会发展的耦合分析，中国农学通报，2015，3（20）：278-283。(11)任永泰，李慧珺，徐晓晨，宫名，二级供应链成本的系统动力学仿真研究，物流技术，2014，（5）：354-356。2.通讯作者论文(1)张鑫(*)，任永泰，王福林，付强，基于改进灰色马尔科夫模型的年降水量预测，数学的实践与认识，2011，（11）：51-57。(2)张贵杰(*)，任永泰，王福林，付强，非平稳时间序列分析的WAVELET—改进GM(1,1)组合方法及其应用，数学的实践与认识，2012，（01）：135-140。(3)葛慧玲(*)，焦扬，任永泰，哈尔滨市地下水水位预警模型，东北农业大学学报，2011，（02）：77-83。(4)高春雨(*)，汤岩，任永泰，基于改进层次分析法的哈尔滨市地下水水质影响因素分析，国土与自然资源研究，2010，（03）：87-89。(5)葛慧玲(*)，焦扬，任永泰，黑龙江省农作物生物质能发电潜力及环境价值研究，可再生能源，2015，33（9）：1403-1408。【教学论文（20篇）】（1）创新人才培养模式下的研究生课程体系研究及优化策略，第一作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第10卷第6期），2012.12；（2）高等农业院校提高公共数学课程课堂教学有效性方法的研究与实践，第一作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第9卷第2期），2011.02；（3）高等农业院校公共数学课程分层次教学的研究与实践，第一作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第7卷第3期），2009.05；（4）创新教育理念下高等农业院校公共数学实验课开课体系与模式，第一作者，理工高教研究（第27卷第5期），2008.05；（5）经济类应用数学课程教材内容改革的设想，第一作者，东北农业大学学报(社会科学版)（第5卷第4期），2007.04；（6）关于假设检验中原假设的提出，独立作者，大学数学（国家级）（第21卷第5期），2005.05；（7）发挥高等学校教学优势积极发展继续教育，第一作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第2卷第3期），2004.09；（8）基于创新人才培养策略的研究生课程体系初探，通讯作者，大学教育，2012（11）；（9）我国研究生课程体系现状及优化策略，通讯作者，黑龙江科技信息，2012（15）；<,/P>（10）硕士研究生课程设置现状分析与创新能力培养，通讯作者，研究生教育研究，2013（4）第2期；（11）思维定势在大学数学课堂创新教育中的迁移作用，通讯作者，大学数学.2011.27(5)；（12）影响高等农业院校公共数学课堂教学效率的因素及对策，通讯作者，黑龙江科技信息.2011(26)；（13）高等农业院校数学类课程课堂教学效果调查，通讯作者，北方经贸.2011(12)；（14）提高大学数学公共课程课堂教学有效性的几点对策，通讯作者，林区教学.2011（4）；（15）提高离散数学课程课堂教学有效性方法的研究与实践，通讯作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第8卷第4期），2010.08；（16）高等学校数学实验课现状分析及对策，通讯作者，东北农业大学学报（社会科学版）（第6卷第1期）2008.01；（17）高等农业院校数学开放实验课程设置研究，通讯作者，理工高教研究（第28卷第5期），2009.10；（18）以学生基本能力培养为目标的数学教学方法初探,第三作者，黑龙江科技信息，2012（23）；（19）高等农业院校信息与计算科学专业建设的探讨与实践，第三作者，东北农业大学学报(社会科学版).2011(6)；（20）新形势下高校基础课师资队伍建设的探索与研究，第三作者，东北农业大学学报(社会科学版)，2010(2).