2017北外汉语国际教育考研经验分享

本站小编 Free考研网/2019-05-27

闲言碎语不多说,为君呈上考研干货。首先,交代一下我的考研背景,本科是普通二本,属于没什么存在感的学校,这也是我考研的一大原因,我是真正意义上的三跨考生(跨地区跨学校跨专业),因此考研难度可想而知,加之报考的是北京的211大学,报考人数与录取人数的比例相当悬殊。但是尽管有如此多的不利因素,我还是毅然决然的报考了北外,这一考便是两年。其实严格意义上来说,真正能够称之为“考研”的也就是第二年,第一年只能算是“体验考研”,因为第一年中途换过一次学校,导致很多功课都没做,这也是我要说的第一点:选择比过程更关键!选择一所适合自己的,自己喜欢的学校至关重要,这将很大程度上决定你未来半年,甚至是一年的努力是否有实际意义,否则就只是用一年的时间为一个“梦想”买单罢了。
其次,学校选择好以后,就要针对自己的目标院校搜集你能搜集到的各种资料,不管是学校官网百度百科还是学长学姐的考研资料,资料越详细越好,包括考试科目,报录比,分数线,录取方式,考试书目,复试形式,专业设置等等,如果能找见考研真题最好,不论是学校官网提供的还是辅导老师提供的,都是相当宝贵且重要的复习指南。
再次,你需要一个严格的学习计划,包括学习时间的安排,学习进度的安排,大到整个考研路程的进度条,小到每一天的学习目标和计划。考研是场孤独的战斗,没有人能在你身后时时督促你,时时鼓励你,无论是学习还是生活亦或是心态,都需要你自己不断调整自己,在这里建议自律性差的同学尽早想办法,也许,找一个靠谱的研友是个相当棒的主意,这里的“靠谱”指他拥有你所不及的超强的自律性,并且你们在彼此心里有着重要的位置,能让他在漫漫长河里永不放弃拯救你!我考研时,对我的整个考研时间有一个大致上的计划,然后会随着时间的推移不断调整,逐渐细化,因为有第一年的经验教训,所以第二年做起来显然更得心应手一点,没那么慌张了,也没那多迷茫和困惑了,因为冥冥之中,我其实已经把自己逼进了死胡同,退无可退了,当然随之而来的,是更大的压力,这也是伴随二战宝贝考研路程的永恒的主题。
我的具体的时间安排是,每天早上七点开始学习,前几个月的上午一直是专业一的学习,到后几个月的时候逐渐加入英语作文(考试一个月前)及政治大题的背诵(考试半个月前),一直到十一点半左右去吃饭,然后会休息放松一下,我是属于吃完饭就学不进去的人,如果你能继续学习一会,那再看看书也无不可,然后午睡一个小时左右,下午两点开始学习英语一直到五点,专硕汉硕英语要求考英语一,每个学校的分数线可能有所不同,16级的英语国家线是45分,基础好的同学可能无需在此项上多花时间,基础不好的同学建议去报个辅导班,根据自己的情况早做安排。
北外汉硕初试按专业课总分排名,公共课要求过国家线即可,这也就意味着初试专业课才是总重之中,公共课不是决定性因素,但是从17级开始,复试增加了英语面试,所以,同学们根据自己的情况制定自己的英语学习计划吧。我的英语基础不好,所以我每天安排了固定的时间学习英语,和考研的英语考试时间是完全贴合的。五点之后继续专业课的学习,直到晚上九点四十五左右。最后冲刺的时候会有适当延长,但绝不熬夜,充足的睡眠不仅是第二天学校效率的保障,也是保障身体的最低要求(真有学到住院的)。
关于专业课的学习,分为打基础,抓重点,冲刺提高三个基本阶段。第一个阶段要全面,每本书都最少要看三遍,先对课本有一个整体的认识和了解,理解性的看书;第二个阶段要有所取舍,在第一阶段的基础上,以及对目标院校考试题型的了解的基础上,对于重难点要给予足够的关注,第三个阶段要全力冲刺,就是不断的背背背,总结总结总结,背背背,所谓:书读百遍其义自见,还是很有实践意义的!刚开始的时候对于知识点要通背,而后在此基础上对重难点集中背诵,这时候,你对于目标院校的考试风格及对真题的了解的重要性便显现出来了,有真题的指导,能很大程度上节省很多时间,也能有所重点。
下面我想谈谈考研心态的问题,就我自己而言,第二年的考研压力很大,而且是随着考研的临近逐渐加大,这时候你能依靠的就只有你自己,因为除此之外,没有任何人能设身处地的感受你的感受,真正了解你究竟在经历着什么,面临着什么,感受着什么!当然,适当的倾诉,从别人那得到鼓励也是很有必要的。
复试篇
从年后查完成绩之后,如果成绩理想,就可以早早的开始准备复试了,如果成绩在擦线的边缘,就要一边准备复试,一边关注调剂信息了。因为我的成绩高出往年专业课分数线九分,总体来说,进复试的可能性比较高,所以前期就没有过多的关注过调剂的事情,只是根据复试考试内容认真准备复试。复试大致分为三部分,第一,专业一汉语本体知识;第二,专业二课堂管理和跨文化;第三,才艺+老师随机提问(多半和你的资料有关,诸如为什么跨考这个专业,大学本科学了什么相关课程)。总结起来就是:微笑自信落落大方声音洪亮普通话标准谦虚,这些在总结一下就是:具备做教师的潜在素质!
最后,祝所有考研人在孤独中化茧成蝶!

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