一 .动机 我认为在备考过程中，一个人的内在动机十分重要。如果你内在动机足够强烈，你可以每天坚持早起，周六周日照样早起不睡懒觉，在自习室学一整天也不会觉得时间长，你可以控制自己一年不看综艺节目，电视剧，不去逛街。所以，在考研初期就要想好自己为什么考研，一定要坚定自己的决心，切不可刚准备考研的时候信誓旦旦，到了后期就三天打鱼两天晒网或者索性放弃。因为考研备考时间好长，你所遇到的困难和面临的压力，需要你长久的毅力来克服。
二 .效率和学习方法
高效率的学习是胜利的法宝。考研参考书目特别多，尤其对于像我们这种跨考的同学来说，所有的书都是第一次接触，知识点和概念都是全新。而且大部分内容都是需要全部熟记熟背。虽然备考时间看上去很长，但是如果除去你平时还要上课，还有各种杂七杂八的事情，再平分在每本书上的时间是一点也不多的。千万不要觉得时间多，然后坐在教室懒懒散散。在这里我举两个例子：
1.我们或许都有相似的经历。就是来到自习室静不下心来，不知道从哪本书开始看，然后这本书翻几下，那本书翻几下，再刷刷手机，和同学聊聊天，这样一下午就过去了。虽然看起来你一下午都在自习室，但是你实际真正学习的时间呢？
2.还有就是我们会给自己指定学习计划，比如说，下午1.30-3.30看《现代汉语》，3.40－5.40《跨文化交际》，这种看起来是是挺完美的，但是如果想真正提高效率还是不太适合。这种方法是以时间为导向，大多数人都是喜欢以时间来衡量你今天学习的东西，觉得学习了10个小时的人就比学7小时的人学到的东西多。但是实际上并非如此，如果你给自己定好1.30-3.30看《现代汉语》，但是你并没有计划到底是看一节还是看一章，到头来拖拖拉拉，时间是过了两个小时，正真学习到的东西却不多，这是提高不了效率的。正真能提高效率的是要以任务为导向，你不要规定明天打算看两小时《现代汉语》，而是计划看具体的某两节，所有的其他科目也是一样。你就把明天要完成的任务一项项写好，哪本书的第几节，或者第几页到第几页，你可以大概估计下每项任务所需的时间。这样一来，第二天你就不会不知道要干什么，也不会拖拖拉拉，会充满斗志把任务一个个完成。
下面我具体谈谈我每本书的复习流程
《现代汉语》：《现代汉语》上下册这两本书非常非常重要，因为专业一150分占了140分，所以之前也有好多学长学姐建议一定要在上半年把现汉两本书的各个知识点理解透彻。我是在大三上学期大概过了一遍上册，真正开始复习是在大三下学期。
3-5月：每天4小时，学习1节内容，因为我是英语跨考汉硕，所以花的时间比较多。
1.看课本，一个字一个字看，把概念用彩笔标注，然后用铅笔画出不明白的地方。
2.看视频。我初期看的是（某某某）的视频，个人认为视频内容讲的比较浅显，如果是本专业或者是之前学过《现代汉语》这本书的同学不建议看。因为我跨考，开始复习时间也早，所以我每天自己学完一节后就看相对应那一节的视频，然后做笔记。
3.做课后练习题，然后校对答案。我用的是《现代汉语教学与自学参考》。
我每天就按照以上步骤复习现代汉语，学习完一章后，就写那一章的练习题。（大家可以到网上搜索现代汉语习题集）
按照以上的方法，现代汉语上下册一轮复习我花了2个月，学的也是相对扎实的，对两本书的框架和重点知识也有所了解。
5-6月 1看课本，
2自己整理现代汉语笔记，把比较相似的知识点自己归纳比较，比如说
（1）词的活用兼类词同形同音词。
（2)“在”这个词有哪些词性，大家可以举例子写在旁边
他在看书。他在教室看书。他在家。
3解决前一轮标注的问题，不懂的就去问学长学姐，
4写练习题（大家前期可以搜集比较好的现代汉语练习题，打印出来）

这一轮主要是对知识加深理解，把前期留下的疑惑点整明白。
7-8 月2.写课后练习题。这段时间我又把课本从头到尾加课后练习题复习了一遍

8-11月
1.写真题，每天一套专业一，仔细研究答案，并总结错误
2.写了一部分真题后，对真题有所了解，根据自己易错点再次复习课本，整理笔记，总结错题。
3.专门训练真题中比较重要的题型，比如：词语辨析改病句文言文
11-12月狂刷真题，每天2-3套，比较简单的题可以直接略过
2.背自己整理的笔记，并不断补充
3.看目录回忆知识点。到了最后一个月，我现代汉语自我感觉掌握的还行，然后就开始看目录自己回忆那一章讲了哪些概念，这些概念下面又讲了哪些小点。如果想不起来就翻开课本做标记。
4.到了最后一个月，我还是采取把现代汉语整本书从头背到尾，因为担心会有漏洞。
小结;我对于《现代汉语》这两本书的复习方法主要就是：前期夯实基础，看课本一定要一字一字地理解透彻，中期不断写练习题检测自己学习情况，我个人觉得写练习题包括真题对你帮助理解知识点非常有帮助；还有就是自己要有归纳总结，就像我前面提到的。每次我写完练习题，都会翻开课本把我比较混淆的概念重新复习，然后把和这个知识点有关的题目整理在一起，这样下次遇到这种题就不会再错了。
《中国文化要略》这本书绝对是所有参考书目中最让我头疼的一本书了，将近500页，内容又杂又碎，书本的边边角角都是考点，而中国文化又是专业二的重点考察对象，所以书本上的每个知识点都得熟背。我是从4月份开始复习这本书的，刚开始的时候真的无从下手，内容太庞大，再加上我高中是理科生，文化知识特别差，连四大高原四大盆地之类的都是第一次真正接触，还有各种朝代历史人物什么的真的让我很崩溃。下面简要叙述下我这本书的复习流程：
4-6月这两个月我主要是对着视频学习，因为我历史知识实在太差，连朝代顺序都分不清，一般情况下大家可以直接略过这一步骤，因为看视频学习比较浪费时间。我差不多每天花2个小时边听老师讲解边记笔记，然后隔天早自习复习前一天的笔记。这样一轮下来，能基本熟知哪些是重点知识，再加上视频里老师可以扩展一些书本之外的知识，有助于更好的理解背诵。
6-8月因为前一阶段记录的笔记不是很完善，所以我在网上找了比较详细的笔记开始背诵。每天背一小时，内容反复背，知识点记得牢不牢不在于背的时间的长短，而在于重复的次数的多少，所以大家不管是在背单词还是零碎的知识点，都要多次重复。多次之后，我把我经常忘记的知识点用彩色笔标注，然后重点背诵，或者写在便利贴上贴到桌上，或者记在小笔记本上随身携带，吃饭走路拿出来看几眼。
8-11月 8月份起我开始专门写10-16各学校专业二真题，但是写了真题之后你才发现题到底有多么偏了，大多数是课外的，即使是书本上的也非常偏。当我每写完一份真题后，把每一题的答案在课本上用同一颜色的彩笔画出，目的是下次我再看课本的时候我就知道哪些内容是作为真题被考察过的，也会重点背诵。当你把这几年来各学校的几十套真题做完并且都画在书上后，你会发现
考察的重点知识都是重复，这样以来，就可以大概清楚哪些是重点知识。在做真题的同时，我结合真题和之前的笔记讲义用思维导图的方式又整理了一份讲义。
11-12月这已经属于考研的白热化阶段，我每天还是继续刷专业二真题，再来回背诵之前的笔记和讲义。为了检测自己的记忆情况，我把电子版讲义中已经背熟的知识点删去，把没记牢的知识点挖空，再打印出来反复填写。
最后一个月，因为担心自己整理的笔记有漏洞，我把整本书从第一个字读到了最后一个字。每天复习一章，然后再不断刷专业二真题以及重点背诵自己整理的笔记，直到考前。
《外国文化史》这本书我开始复习的比较迟，大概是按照以下步骤
5-7月每天差不多花半小时看一节内容，然后对照网上下载的笔记画出常考点。因为这段时间主要精力还是放在现代汉语，所以也没怎么认真背。
9-11月因为担心别人整理的笔记有漏洞，我开始自己整理《外国文化史》这本书的笔记。自己整理笔记是比较费时间的，但是整理好了，后期背诵起来会很轻松。我当时是下载了一个思维导图软件，每天学习累了的时候，差不多每天花一小时来整理和背诵。
11-12月我差不多是在11月底的时候才拿到北二外真题，我发现外国文化占分值很高，题目也很偏。无奈之下我也只能拿着书本从头背到尾，用彩色笔标注出考过真题的部分，然后不断补充之前整理的笔记。最后一个多月，这本书从头到尾逛读逛背了3.4遍。
《跨文化交际学概论》这本书复习起来时最轻松的，篇幅少，内容也有趣。但是从北二外历年真题中可以看出考察内容很多，所以复习这本书性价比很高。
10-11月这本书我复习的相对较晚，第一遍我是根据笔记，边看书边画出重点，如果复习起来摸不着头脑，大家可以关注每章后面的小结部分。这本书的最后几章是与案例分析有关的，大家复习的时候要重点关注，比如一些概念：刻板印象民主中心主义认识上的误区等等。
2.11-12月这段时间我是根据北二外真题来复习，也和上面的复习方法一样，把真题考察的知识点在书上标注，然后自己整理笔记，最后一段时间也是把这本书从头到尾背了3.4次。《对外汉语教育学引论》这本书复习方法也和上面差不多。
5-7月，每天花一小时左右，稍微对书本框架和内容有所了解。
8-10月 对照其它学校的真题和笔记，画出重点
10-11月 做真题+自己整理笔记+背诵
11-12月做真题+背诵笔记+把书本从头到尾背3次
《案例分析》写作
看朱勇的《案例分析》+网上下载的案例分析写作范文
自己整理写案例分析所需的一些基本常识和概念，并背诵
我是到了11月份才开始自己写的，刚开始也是按照网上所说的模板：发现问题+分析问题+解决问题。后来我把我写好的案例分析发给新东方的一位汉硕老师看，他指出了好多好多毛病。案例分析占的分值很大，大家复习的时候要认真对待，考前一定要多些练习几篇，然后让老师或者学长学姐提意见，不断修改，这样到了考场就不怕写不出来。
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