中央民族大学理学院2019年硕士招生一志愿进入复试名单及复试分数线

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理学院2019年硕士招生一志愿进入复试名单及复试分数线
考生编号	姓名	专业	专业研究方向	政治理论	外国语	业务课1	业务课2	初试总分	复试分数线
**6149	姜智睿	学科教学（数学）	不区分研究方向	71	85	125	137	418	338
**6206	刘思佳	学科教学（数学）	不区分研究方向	70	82	118	136	406	338
**6136	王菁	学科教学（数学）	不区分研究方向	65	71	135	120	391	338
**6182	任雪雁	学科教学（数学）	不区分研究方向	62	74	123	130	389	338
**6168	王琼	学科教学（数学）	不区分研究方向	71	67	120	129	387	338
**6128	孙佳	学科教学（数学）	不区分研究方向	62	80	122	121	385	338
**6122	付鹏	学科教学（数学）	不区分研究方向	63	62	131	128	384	338
**6154	黄华	学科教学（数学）	不区分研究方向	58	75	124	127	384	338
**6161	孙云娟	学科教学（数学）	不区分研究方向	65	73	125	121	384	338
**6125	鞠丽楠	学科教学（数学）	不区分研究方向	64	65	130	123	382	338
**6130	张洋	学科教学（数学）	不区分研究方向	66	69	113	134	382	338
**6116	赵雪	学科教学（数学）	不区分研究方向	61	72	127	120	380	338
**6135	陈红静	学科教学（数学）	不区分研究方向	69	55	123	133	380	338
**6180	万淑雅	学科教学（数学）	不区分研究方向	59	71	117	133	380	338
**6200	赵松艳	学科教学（数学）	不区分研究方向	62	66	120	128	376	338
**6139	张婷玉	学科教学（数学）	不区分研究方向	60	73	113	128	374	338
**6197	张磊	学科教学（数学）	不区分研究方向	64	61	113	133	371	338
**6159	刘霄	学科教学（数学）	不区分研究方向	57	81	108	123	369	338
**6181	路晓敏	学科教学（数学）	不区分研究方向	64	72	111	120	367	338
**6138	朱迪	学科教学（数学）	不区分研究方向	64	62	121	118	365	338
**6183	李肖肖	学科教学（数学）	不区分研究方向	64	64	113	123	364	338
**6126	苏桐	学科教学（数学）	不区分研究方向	53	59	120	130	362	338
**6148	孟庆丹	学科教学（数学）	不区分研究方向	63	73	113	112	361	338
**6166	尹力	学科教学（数学）	不区分研究方向	61	61	115	123	360	338
**6179	术宏博	学科教学（数学）	不区分研究方向	66	68	118	108	360	338
**6152	杨文静	学科教学（数学）	不区分研究方向	65	68	122	103	358	338
**6177	郗秋妹	学科教学（数学）	不区分研究方向	72	64	116	105	357	338
**6189	陈露露	学科教学（数学）	不区分研究方向	58	56	119	124	357	338
**6153	刘洁	学科教学（数学）	不区分研究方向	63	53	114	125	355	338
**1829	申亚琳	学科教学（数学）	不区分研究方向	53	59	115	124	351	338
**6123	杨国俊	学科教学（数学）	不区分研究方向	56	70	122	103	351	338
**6192	黄维静	学科教学（数学）	不区分研究方向	69	59	113	109	350	338
**6173	鲜红	学科教学（数学）	不区分研究方向	55	52	111	131	349	338
**6137	吴雄	学科教学（数学）	不区分研究方向	68	60	119	100	347	338
**6184	郭心茹	学科教学（数学）	不区分研究方向	67	56	108	116	347	338
**6143	王洁	学科教学（数学）	不区分研究方向	62	67	122	95	346	338
**6147	刘宇	学科教学（数学）	不区分研究方向	70	63	98	114	345	338
**6119	宋连双	学科教学（数学）	不区分研究方向	58	69	97	120	344	338
**6198	李瑶	学科教学（数学）	不区分研究方向	61	66	111	106	344	338
**6162	唐秋彦	学科教学（数学）	不区分研究方向	58	55	108	121	342	338
**6146	马欣雨	学科教学（数学）	不区分研究方向	59	74	92	113	338	338
**6187	杨许峰	学科教学（数学）	不区分研究方向	53	59	112	114	338	338
**6267	江梦	光学工程	不区分研究方向	65	64	115	137	381	270
**6262	方天赐	光学工程	不区分研究方向	58	64	108	127	357	270
**6259	张毅	光学工程	不区分研究方向	58	45	108	110	321	270
**6268	王京	光学工程	不区分研究方向	63	73	76	107	319	270
**6250	王文昊	光学工程	不区分研究方向	53	74	98	77	302	270
**6269	马路	光学工程	不区分研究方向	58	42	87	103	290	270
**6266	刘津伯	光学工程	不区分研究方向	50	59	76	98	283	270
**6260	刘雨虹	光学工程	不区分研究方向	54	46	106	71	277	270
**6257	汪志伟	光学工程	不区分研究方向	58	53	78	87	276	270
**6264	韦又通	光学工程	不区分研究方向	57	46	87	86	276	270
**1814	杨果	光学工程	不区分研究方向	59	62	74	77	272	270
**6252	王岩	光学工程	不区分研究方向	57	57	75	74	263+10	270
**1818	王琦	统计学	不区分研究方向	65	57	136	141	399	330
**1820	崔文韬	统计学	不区分研究方向	62	69	117	130	378	330
**6218	虞情	统计学	不区分研究方向	56	53	143	125	377	330
**6209	张培贤	统计学	不区分研究方向	70	58	132	109	369	330
**6213	李皛	统计学	不区分研究方向	58	51	132	127	368	330
**6226	张天宇	统计学	不区分研究方向	59	70	122	104	355	330
**6216	王韶郡	统计学	不区分研究方向	57	64	139	92	352	330
**6231	尹黎	统计学	不区分研究方向	65	63	114	110	352	330
**6214	李科宇	统计学	不区分研究方向	55	42	111	125	333	330
**6221	陈炜琳	统计学	不区分研究方向	58	57	110	105	330	330
**1833	苏康慧	学科教学（物理）	不区分研究方向	51	80	113	138	382	335
**6109	滕立青	学科教学（物理）	不区分研究方向	66	61	115	137	379	335
**6114	陈孟洲	学科教学（物理）	不区分研究方向	62	73	109	132	376	335
**1831	乔林	学科教学（物理）	不区分研究方向	60	82	123	105	370	335
**1835	邹含月	学科教学（物理）	不区分研究方向	60	76	127	103	366	335
**6111	卢忠南	学科教学（物理）	不区分研究方向	62	65	121	111	359	335
**6104	彭玉龙	学科教学（物理）	不区分研究方向	65	57	99	124	345	335
**6108	曹慧慧	学科教学（物理）	不区分研究方向	58	56	98	132	344	335
**6106	吴佳峰	学科教学（物理）	不区分研究方向	55	65	81	134	335	335
**6058	王宇航	应用统计	不区分研究方向	73	81	135	143	432	363
**6055	胡鑫磊	应用统计	不区分研究方向	63	69	132	140	404	363
**6088	王庆贺	应用统计	不区分研究方向	67	60	130	145	402	363
**6091	虎立鑫	应用统计	不区分研究方向	62	70	130	140	402	363
**6059	魏玉白	应用统计	不区分研究方向	68	79	113	137	397	363
**6050	林文广	应用统计	不区分研究方向	66	78	101	147	392	363
**6047	郑慧娟	应用统计	不区分研究方向	51	62	132	142	387	363
**6071	马海花	应用统计	不区分研究方向	66	75	108	137	386	363
**6068	陈鹏	应用统计	不区分研究方向	69	64	115	137	385	363
**6082	杨韫涵	应用统计	不区分研究方向	67	62	113	141	383	363
**6085	王一彬	应用统计	不区分研究方向	67	65	126	125	383	363
**6087	白雪菲	应用统计	不区分研究方向	72	70	100	139	381	363
**1840	沙婷婷	应用统计	不区分研究方向	55	73	110	142	380	363
**6079	海梅	应用统计	不区分研究方向	59	56	123	139	377	363
**6092	王颖	应用统计	不区分研究方向	58	63	111	145	377	363
**6065	房京珂	应用统计	不区分研究方向	57	73	115	131	376	363
**6052	邢建林	应用统计	不区分研究方向	65	62	106	140	373	363
**6076	赵凯强	应用统计	不区分研究方向	66	55	108	143	372	363
**6073	胡婉妤	应用统计	不区分研究方向	66	54	104	144	368	363
**6094	胡彦彦	应用统计	不区分研究方向	63	55	116	133	367	363
**6090	史可欣	应用统计	不区分研究方向	64	66	104	132	366	363
**1838	李慧丽	应用统计	不区分研究方向	60	62	121	122	365	363
**6074	杨璐菱	应用统计	不区分研究方向	59	66	119	121	365	363
**6093	张雅琳	应用统计	不区分研究方向	59	54	109	141	363	363
**6238	张艳萍	数学	不区分研究方向	64	46	129	111	350	290
**6233	魏雅楠	数学	不区分研究方向	66	55	120	101	342	290
**6240	曹姗姗	数学	不区分研究方向	64	42	89	117	312	290

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一考试性质　　数学分析是数学专业本科生的基础课程之一，是数学专业研究生入学考试的必考课程。本考试大纲适用于中国地质大学研究生院数学系硕士研究生入学《数学分析》考试。它的主要目的是测试考生对数学分析各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。二考试的基本要求　　要求考生比较系统地理解数学分析的基本 ...
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2019年中国地质大学（武汉）研究生609-高等数学考试大纲
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《高等数学》考试大纲(包括高等数学线性代数初步两部分)一试卷结构（一）内容比例高等数学约85%线性代数初步约15%（二）题型比例填空题与选择题约30%解答题（包括证明题）约70%二其他考试时间为180分钟，总分为150分。高等数学一函数极限连续考试内容函数的概念 ...
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2019年中国地质大学（武汉）研究生432 统计学专业学位研究生入学《统计学》考试大纲
应用统计学（专业硕士）考试大纲一考查目标《统计学》是为我校招收应用统计硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是公平科学地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质和培养潜能，以便选拔具有发展潜力的优秀人才入学。为国家建设培养具有良好职业道德法制观念和国际视野具有较强分析与解决实际问题 ...
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（科目名称：数学分析一科目代码:601）一考查目标数学分析科目考试内容包括极限与连续微分学积分学和级数要求考生系统掌握相关内容的基本知识基础理论基本方法基本计算，并能运用相关理论和方法分析解决实际问题。二考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题 ...
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2018上海大学数学专业考研经验分享
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2020-2021年北师大学科教学（语文）考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导、复试办法！
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