Q：专业课答题思路A：1.重视卷面排版和书写：考试答题纸为普通A4纸大小，纸上还有一些空白边框，所以实际大小可能还会小一些，因此排版是答好卷子的第一步。一般名词解释一面纸3-4个，简答题一面纸2个，论述题最好多于一面纸。整张卷面最好不要有过多涂改，也不需要把字写得多么好看，清爽整洁即可，因为时间有限也不可能在考场上展示书写能力，思维速度才是最重要的。2.各题型答题基本要求：名词解释答题要求面面俱到，点到即可，分点表述清楚；简答题和论述题答题都尽量采用总分总的格式，开头总起，中间段主要是背诵的内容+个人思考，结尾段要有总结升华，这样答案看上去更加规范有层次感。3.应对主观开放型论述题：近年来主流院校越来越倾向于出材料分析题等非常开放的论述题，在四门课的学习后期，需要将知识点融会贯通，四门课的内容互为表里，比如材料考到师生关系，就可以联想到教育学原理中的师生观，同时也还可以引用中国教育史当中孔子韩愈等教育家的师生观，引用教育心理学中马斯洛的需要层次理论（老师尊重和关爱学生）和皮格马利翁效应（教师期望效应）等等……同时在论述题的答题中，应该做到心中有数：列好各段的小标题，最好能与教育学专业有关，且对仗工整，妙趣创新。要知道阅卷老师改一份卷子的时间很短，在做到书写工整清爽的同时，更加多人眼球的就是你的个性思维，个性思维就体现在这里。Q：333的例子，有些知识点内容会考论述，或者会问一些教学启示，不知该如何准备A：这一点确实令人头疼，但这个问题主要集中在教育学原理和教育心理学这两门课上，比如有的学校会直接考一个教学原则的论述，而解析上的内容就那么几行，根本达不到论述题的要求。因此应对策略是，多百度多在知网搜文献阅读，必要时可以使用大纲推荐教材，上面有比较详细的内容，也有一些例子。我微博整理发过几个原则的文章，但从现在出题的趋势来看，这样出的可能性不大了。虽然可能性不大，但却考查的是我们的联想思维能力和教育学素养，总之，在学习的时候就应该多积累，多阅读，没有坏处的。Q：什么时候接触真题？后期如何模拟？A：真题从一开始复习时就可以入手，但到后期需要总结出题规律。前期复习中，真题可以让你对报考院校及主流院校的重点难点有所了解，等到后期，你就可以根据各种线索来总结规律。北师大的333教育综合，虽同一知识点重复率低，但出题相对集中，如教育学原理中第十章德育，在11-18年里除17年的考题中全都有考查，因此我就可以预测19年也会考到。果不其然。后期模拟是在锻炼自己的考场状态，如果时间紧急，可以不用留三小时完整模拟，看到题目列下框架和思路，找到答题要点，然后口头述说一遍即可；如果准备较充分，时间也比较充裕，那完全可以完整模拟一两次考试，次数不要太多，确实有点耽误时间。875专业课复习要点⑴官网了解各位老师老师的研究方向大体能够为考试的内容划下范围，登陆北京师范大学教育学部官网，从师资队伍里可以查看到所在于教育心理与学校心理研究所的各位老师，他们的主要研究方向研究课题和发表过的论文基本都会记录在上面，再充分利用知网去查阅各位老师发表过的论文，为答主观论述题积累语料，答案比较趋向老师的思想，在阅卷过程中也更能吸睛。这一点在复试准备过程中就更加重要，复试是面对面的对话，所以一定要对各位老师有所了解，为自己的所述增加更多专业性思想性。⑵充分利用历年真题研究过北师大875发展心理学的历年真题，你会发现重复率较高，考试重点内容相对比较集中，也基本符合老师的研究方向。因此历年真题是需要全部背诵的，尤其是重复率较高的题目。⑶答题多角度875发展心理学的简答题和论述题是需要从多个角度展开作答的，这样阅卷人更容易直观地去了解考生的思想，更容易踩点给分。多角度多主体答题，卷面排版也会更加清晰，更易拿高分。⑷概念+实验或例子+总结升华小尾巴875发展心理学的答题有一个特点，就是需要将书上的概念或解释放在最前面，然后加上实验或者例子，最后总结结论，加一个小尾巴，这样就显得完整。从结构上来说就是：①XX国家的XX提出+代表作XX+概念解释+②实验（包括实验过程实验结果实验结论）或例子+③总结升华。⑸重点复习两个多变期875发展心理学研究的主要是儿童的心理发展过程，一般以个体从出生到青年初期心理的发生和发展为研究对象。在这段过程中，婴儿期和青春期是发生巨变的两个过程，也是我们的重点研究对象，反映在考题上就显得更加重要。⑹仿效333做笔记背诵875发展心理学的笔记可以效仿学333教育综合时用的方法，背诵也是先慢后快轮番的过程。因此耐心很重要。