还有，我大学的时候正好选了一门《史记》的选修课，里面着重讲了史家笔法，刚好今年的文本解读，它问《崂山道士》是如何体现史家笔法的？所以大家本科的时候要多文献，认真听课，没准就用上了呢！
1、 题型及分值
名词解释5小题左右，约40分。
简答题2题，约40分。
论述题（含作品分析、教学设计），2-3题，约70分。

2、时间规划
第一阶段：4 月-6 月（每天复习 2 小时）
第一阶段先把官网的 两本初试书本《文本解读与语文教学新论》（赖瑞云主编。2013年五月第一版）《文学理论教程》（童庆炳主编我买的是第四版）浏览一遍，圈点勾画，不要纠结难懂的知识点。尤其对于跨专业的学生来说，第一遍就像是看天书，但这也是很正常的，先看一遍留个整体印象就好了。官网上今年的参考书目没有写《文学理论教程》 ，但是考试大纲仍然考这本书的内容，所以这本书也要买。另外，我建议大家下载一个爱课程，里面有赖瑞云老师讲的《文本解读与语文教学新论》，对着看视频课会容易理解很多。
第二阶段：7-8 月（每天复习 2-3 小时）
在第二阶段，你们要看第二遍指定书目并整理简单的笔记了。有了第一遍的基
础，你们能够更好地理解书中的理论了。可以看着书中的目录整理每单元的框架，
形成属于自己的知识体系。不然的话，你看完整一本书脑袋里也还是空荡荡的。 如果不想做笔记或者时间来不及的同学也可以买学姐的笔记。但我要提醒大家，不能完全依赖大神的笔记，你也要对照书本去补充完善笔记。去形成你自己的知识库。
这个阶段要开始准备文本解读和教学设计的内容了。
暑假多看课外书补充笔记，充分利用你们学校图书馆的资源。我推荐看孙绍振的《文学文本解读学》《月迷津渡——古典诗词个案微观分析》《解读语文》《名作细读》还有他的知网论文。你们要看大量的教学设计，尤其是片段教学设计。片段教学设计和完整的教学设计步骤是一样的。但是片段教学设计更聚焦一个问题，所以教学步骤也更加细化。这里面有很多可以拿高分的技巧，我准备把它整理成电子版，提高复习效率。
第三阶段：9 月-10 月（每天复习 3 小时）
第三阶段是由量变到质变的重要过程，你们要开始背诵文学理论的笔记了。刚开始会很痛苦，毕竟它比较抽象，别担心，多啃几下就好。另外，学着将分类整理教学设计，因为福建师范大学这几年一直考文言文的教学设计，所以你们的重点是练习文言文的解读和教学设计。相比于散文、诗歌，文言文更加体现一个人的文学功底。我当初是分成论辩、杂说、杂记······十一类去整理练习的。你们也可以这样学习。
第四阶段：11-12 月（每天复习 3 小时）
第四阶段是810复习的冲刺阶段，其他科的复习压力会更大，但你们也不能够
放弃 810 的复习。这个阶段你们的任务主要如下：
①整理真题，摸索答题规律。
②背诵笔记。
③背诵并不断补充自己的笔记。
④熟读书本第四遍，学会猜题，能一眼看出书中的理论出成什么样的理论。
3、答题技巧
（1）注意答题时间的分配。培养答题的节奏感。
（2）练字！练字！练字！重要的事情说三遍。333 和 810 答题都是大白纸，没
有横线的。那一些写字东倒西歪的同学更要好好练字了。叫你们练字并不是说要
你们写得把字写得多好看，而是要把字写得工整、对齐。我发现很多人写字会突
然写歪都是因为写字姿势不正确。因此，你们有空要坐正姿势在 A4 纸上多练习。 我建议大家买活页的空白笔记本。

（5） 心态篇
心之所向，虽千万人吾往矣。一年前我也和你们一样，彷徨、焦虑、恐惧，不知道从哪里开始，也不知道自己能不能成功。我也走了很多弯路，浪费了一些时间和金钱，所以想把这些分享给你们，希望你们可以少走弯路。每一年的考研人数都再创新高，使得原本好考的福师大也变得竞争激烈。19年600人报考，20年1200，那么21年呢？所以，你既然决定了考研，请一定破釜沉舟，拿出你百分之两百的毅力和决心。9月份是第一个奔溃期，而越往后压力越大，尤其是11月12月，我想对你们说，很多事情也许并不那么难，坚持着坚持着就过来了。不要想着遥远的以后，从此刻开始，每天保质保量的完成你的计划，我相信你能成功！