第一章 绪论
第一节 现代汉语概说
一、什么是现代汉语?
定义:现代汉语是现代汉民族使用的语言,包括共同语(普通话)和不同的方言,是现代汉民族最重要的交际工具。
狭义:现代汉民族共同语——普通话。
广义:现代汉民族使用的普通话和方言。
现代汉语:指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。这是1955年中国科学院召开的现代汉语规范问题学术会上确定,由国务院颁发的。这是狭义的现代汉语,广义的现代汉语还包括现代汉语方言。
性质——体系性、全民性、社会性
1.现代汉语是现代汉民族最重要的交际工具和思维工具。(功能定义)
2.现代汉语是音义结合的符号系统。(结构定义)
3.现代汉语具有社会性,无阶级性。(性质定义)
二、我国主要方言区的分布情况:
把汉语方言分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。简介如下:
1.北方方言
又叫官话方言或北方话,代表话是北京话。北方方言是现代汉民族共同语的基础方言,分布区域最广,使用人口最多。
2.吴方言
又叫吴语,代表话早期是苏州话,现为上海话和苏州话。分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区(不包括镇江)、南通的小部分、浙江的大部分。
3.湘方言
又叫湘语,代表话是长沙话。分布在湖南省大部分地区(西北角除外)。
4.赣方言
又叫赣语,代表话是南昌话。分布在江西省大部分地区(东北沿长江地区和南部除外)。
5.客家方言
又叫客家话,代表话是广东梅县话。客家方言是因古时客家人从中原迁徙到南方而形成,分布较为零散,主要分布在广东、福建、台湾、江西、广西、湖南、四川等省。其中以广东东部和北部、福建西部、江西南部和广西东南部为主,海外华人社区也有客家话分布。
6.闽方言
又叫闽语,主要分布在福建和海南的大部分地区、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分、广西的少数地区及台湾省的大多数汉人居住地,东南亚一带华人社区分布也较为广泛。
闽方言是各方言中内部差异最大、语音现象最复杂的一个方言,又可分为闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙五个次方言。其中闽东方言以福州话为代表。
7.粤方言
又叫粤语,代表话是广州话,分布在广东中部、西南部和广西东部、南部以及香港、澳门特别行政区,美洲、澳洲华人社区也有广泛分布。
方言之间的差异:
语音(最大)——词汇(次之)——语法(最小)
方言与普通话的差距:
闽、粤方言(最大)——吴方言(次之)——湘、赣、客家(最小)
方言是历史的产物,具有语言化石的价值,它保留了大量的历史与文化信息。在社会统一、交通发达、文化交融日益频繁的今天,方言之间的差异日趋缩小,并迅速向普通话靠拢。必须明确:推广普通话不是为了消灭方言。
方言与共同语的关系:
方言与共同语在语音上存在一定的对应规律,方言在共同语形成之前,是形成共同语的基础,在共同语形成之后,是共同语的分支或变体。
三、现代汉语的特点
和印欧语言系的语言相比,现代汉语有如下特点:
1、语音方面:
(1)有区别意义的声调;
(2)在音节中元音占优势;
(3)没有复辅音;
(4)音节总数有限,简短而明确。
2、词汇方面:
(1)构词单位以单音节为主;
(2)构词方法主要采用词根复合方式;
(3)双音节词居多。
3、语法方面:
(1)缺乏形态变化,语序和虚词是表达语法意义的主要手段;
(2)词类具有多功能性;
(3)构词法和造句法基本一致;
(4)有量词,语气词丰富;
(5)句法结构类型多样化。
第二章 语音
一、语音的性质
语音是人类发音器官发出的用以交际的声音,是具有一定意义的声音。语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一)语音的物理性质
语音首先是一种声音,它同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有物理性质。语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高 指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。汉语的声调, 如普通话里的dū(督)、dú(独)、dǔ(赌)、dù(度),主要是由不同的音高构成的。
2音强 指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。敲鼓时,用力大,音强就强,发出的声音就大;用力小,音强就弱,发出的声音就小。普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同,前一个“子”音强比较强,后一个“子”音强比较弱。
3音长 指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。时间长,音长就长;时间短,音长就短。
4音色 指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质,所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都会造成音色的不同。
A 发音体不同,音色不同。
例如,胡琴和口琴的声音不同,原因就在于发音体一个是琴弦,一个是簧片。普通话中发b时,主要发音器官是上唇和下唇,发ɡ时,主要发音器官是舌根与软腭,因而造成了声音的不同。
B发音方法不同,音色不同。
例如:同一把小提琴,用弓子拉和在必要时用手指弹拨发出的音是不一样的。同样,ɡ和h这两个音,主要发音器官都是舌根与软腭,但ɡ是用爆发方法发音,h是用摩擦方法发音,发音方法不同,因而声音不同。
C共鸣器不同,音色不同。
比如大、小提琴,二者的发音体都是弦,发音方法都是用弓拉,但是大提琴的共鸣器很大,小提琴的共鸣器很小,音色就不一样,大提琴浑厚、低沉,小提琴明亮、悠扬。再比如u和o的共鸣器都是口腔,但发u时口腔开度要比发o时小,因而声音不同。
在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质
语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1.肺和气管 任何声音都是物体受外力作用发生振动而产生的。
2.喉头和声带
3.口腔和鼻腔
(三)语音的社会性质
语音是一种社会现象,具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。何种语音表达何种意义、何种意义用何种语音表达,其间并没有必然的、本质的联系,也都不是个人的决定,而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中“约定俗成”的。
在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示,比如“装订成册的著作”这个意思,在汉语普通话中用shū(书)这一语音形式,在方言中还有su、fu或xu的表示方法,而在英语中则用[buk](book)这一语音形式表达。
此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人≠诗人、桑叶≠商业,而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母,没有zh ch sh声母。可见,语音的性质不单单体现在物理和生理两个方面,还有社会属性,而且社会属性是语音的本质属性。
二 语音单位
(一)音素
音素是最小的语音单位。这是从音色的角度进行划分的。普通话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节,两者声母相同,声调相同,但是ɑ、i不同,即韵母不同,发音就不一样,ɑ、i再不能往下分了,它们就是最小的语音单位,就是音素。
音节就是由音素构成的。普通话的一个音节,最少的由一个音素构成,如“啊ɑ”;最多的由四个音素构成,如“状zhuɑnɡ”就包括zh u ɑ nɡ四个音素。在《汉语拼音方案》中,大多数情况是一个字母表示一个音素,如ɑ o e p d;有五个音素是用两个字母表示:zh ch sh nɡ er.
元音
也叫母音。指的是气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。普通话中有10个元音:ɑ o e ê i u ü er –i(前) -i(后)。
辅音
也叫子音。指的是气流在口腔或咽头受到一定程度的阻碍而形成的音。普通话中有22个辅音:b p m f d t n l k ɡ h j q x zh ch sh r z c s nɡ.
元音和辅音的主要区别,一般归纳为4点。
1.元音发音时,气流在咽头、口腔不受阻碍;辅音发音时,气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。这是元音和辅音的最主要区别。
2.元音发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;辅音发音时,构成阻碍的部位比较紧张,其他部位比较松弛。
3.元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强。
4.元音发音时,声带要颤动,发出的声音比较响亮;辅音发音时,有的声带颤动,这样的辅音叫浊音,声音响亮,如m、n、l、r;有的辅音声带不颤动,声音不响亮,如b、t、z、c,这样的叫做清音。
(二)音节
是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小语音片断,由一个或几个音素组成。如“飘(piɑo)”,是一个音节,而“皮袄(pi’ɑo)”,虽与“飘”的音素完全相同,但发音时中间有短暂间隔,因而是两个音节。
普通话除儿化韵的词“花儿”、“球儿”等是两个汉字表示一个音节外,一般是一个汉字一个音节,这也是汉语普通话区别于其他语言的一个显著特点。
按照汉语传统的分析方法,总是把一个音节分解为声母、韵母、声调三个部分。
1.声母
指汉语音节中开头的辅音。“普通话”三个音节的声母分别是:p t h。22个辅音中除“nɡ”不能当声母外(只能用在韵尾,如:zhɑnɡ chuɑnɡ),其余的都可以作声母,也就是说普通话共有21个辅音声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s.
此外,有的音节开头的音素不是辅音,就是说音节的声母为零。语音学上称为“零声母”,这样的音节称为“零声母音节”,如“藕ǒu”、“昂ānɡ”等。有了零声母概念,可以说普通话里所有音节都有声母,都可以分为声母、韵母两部分。
2.韵母
指汉语音节中声母后面的部分。韵母由单元音或复元音组成,比如:“普”的韵母里的元音为u,“话”的韵母里的元音为u、ɑ;有的韵母中也有辅音成分,n nɡ两个鼻辅音常在韵尾中出现,如:“通”的韵母onɡ里含有一个元音o与一个鼻辅音nɡ。
普通话韵母共有39个。其中单韵母有10个:ɑ o e i u ü –i(前) -i(后) ê er;复韵母有14个,二合韵母9个:ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe;三合韵母4个:iɑo iou uɑi uei;鼻韵母16个,又分前鼻音尾韵母8个:ɑn en iɑn uɑn üɑn in uen ün,后鼻音尾韵母8个:ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ.
韵母内部按传统的分析方法,又可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。韵母中开口度最大、声音最响亮的元音为韵腹,韵腹前面的元音为韵头,后面的音素为韵尾。汉语并非每一个音节中的韵母都有头、腹、尾三部分。有的音节没韵头,有的没韵尾。但是绝不能没有韵腹。韵腹是音节中的主干,是不可缺少的主要组成部分。
湖南师范大学考研713语言综合讲义现代汉语部分(根据考纲整理)
本站小编 免费考研网/2015-11-16
相关话题/现代汉语
现代汉语 精品练习题
现代汉语 精品练习题 绪论部分练习题 本章要点和难点: 要点:1.口语和书面语的关系。2.汉语发展的基本脉络:古代汉语近代汉语现代汉语。3.现代汉民族共同语即普通话的内涵。4.现代汉语的主要方言及分布。5.现代以语的特点。6.现代汉语规范化的内容和标准。 难点:现代汉语在语音、词汇、语法方面 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-11-03现代汉语全本笔记
现代汉语 第一章 绪 论 第一节 现代汉语概论 一、语言 (一)语言的特征 1.本质特征:一种特殊的社会现象; 2.功能特征:思维工具,交际工具; 3.结构特征:音义结合的符号系统。 (二)语言的构成 语言的构成要素有三:语音、词汇、语法。语音是语言的物质外壳,也是词汇、语法的表现形式。词汇是 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-10-132013年南开大学文学院考研 848现代汉语和概论真题
2013年南开文学院848现汉和概论 概论部分: 一:名词解释 直接组成成分 语法范畴 语系 亲属语言(记不清了,但是挺简单的。名词解释一般而言把书上划线的名词解释记住就行了) 二:判断并说明 三:举例说明 四:国际音标 现汉部分: 一:分析 造字法、词性、同义词辨析、分析两组词组在语法意义和语法结构上的差异 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-282014南开大学文学院考研真题 现代汉语和概论
名词解释 聚合关系 变体(忘了条件还是自由了) 内部屈折 词汇意义 (啥) 语言 简答 结合符号与声音的关系谈一下语言与世界上的事物之间的间接关系(表述可能不那么准确) 社会对语言发展的影响 名词解释 互补 音位 人称代词 舌头音 简答 疑问代词的非疑问用法 马建忠(古汉也考了马氏文通) 甲骨文 判断 名词不能用作 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-28南京师范大学2013现代汉语611考研真题
专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-182013南京师范大学汉语言文字学考研真题现代汉语答案
2013现代汉语 一、常识填空题 流星制作 1.口腔的开合 舌头的伸缩 唇形的圆展 2.略,本题参考邵版P80笔顺易错字表 3.马建忠 《马氏文通》 (邵版P171) 4.赵元任 5.索绪尔 《普通语言学教程》 (邵版P170) 二、术语解释 1.清浊:所谓清,指声母全是清辅音;所谓浊,是指 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-182012南京师范大学汉语言文字学考研真题现代汉语答案
2012现代汉语 一、术语解释 流星制作 1.音素:从音色角度划分出来的最小语音单位。 (参考邵版P22) 2.四定:规定现代汉语用字的数量,规定现行汉字的字形,确定现代汉字的规范读音,规定现代汉字的排列顺序,简称四定。 (参考邵版P95,这个考过很多次,需熟记。) 3.连绵词:从古代汉语中流传下来,单 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-18上海师范大学2005现代汉语考研真题
专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-09-05北京语言大学2015-2001初试真题(现代汉语)
现代汉语15-00真题 2015现代汉语 1.用严式音标给下面的句子注音(声调标本调),并根据普通话辅音的发音方法对句中的声母归类。 困苦永远是成功之母。 2.普通话中哪些音节可以读作轻声?举例说明。 3.辨析词语 爱喜爱、喜欢爱好 4.分析下面几组词语,并回答问题 第一组:老 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-08-05上海师范大学2004-2010年现代汉语语言学汉语言文字学考研真题
上海师范大学2004年硕士研究生入学考试试题 专业名称 汉语言文字学(050103) 语言学及应用语言学(050102)、 考试科目 现 代 汉 语(323) (注意:答案必须写在统一印制的答题纸上,否则不给分) 一、改错题(找出下列错句,在答题 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-05-18