2013年城环院环境科学与工程复试题
一、名称解释：
1. 大气稳定度
2. 酸雨
3. 准好氧填埋
4. 有机垃圾热解
5. 混凝
6. 选择培养基
7. 化能自养细菌
8. 观测产率系数
二、简答题：
1.什么是生长曲线？请说明生长曲线在环境工程中的应用
2.废物厌氧填埋分为几个阶段？影响因素有哪些？
3.什么叫霾？请分析霾与pm2.5的关系？如何治理
4.请写出除尘效率公式，并说明各字母含义
5. 《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）中一级A与一级B有何区别？请说明城镇污水达标升级的关键问题和措施
2014年城环院环境科学与工程复试题
一、 名词解释
1. 生物反应器填埋
2. 有机垃圾热解
二、 填空
1. 化石燃料中无机硫有
2. 公式
ρ(x,y,z,H)=exp��{exp��+exp��} yzy2σZz中H表示 它由 和 组成
3. POPs的英文全称
4. 斯托克斯沉降公式
5. 将污水通过
6.
三、 判断正误（具体记不清楚仅给出大致方向）
1. 丝状菌污泥膨胀
2. A/A/O工艺
四、 选择题（具体记不清楚仅给出大致方向）
1. 我国设计燃烧设备时空气过剩系数一般取多少
2. 半衰期 一垃圾填埋场理论产气量100万方，半衰期为20年，1年后产气
量为多少
3. LD50 口服饲喂小白鼠……….
五、 简答（具体记不清楚仅给出大致方向）
1. 影响垃圾填埋场渗滤液产量的隐私有哪些？渗滤液有何特点？请列举几种
渗滤液处理工艺
2. 请列举几种垃圾焚烧尾气处理工艺或流程。
3. 电除尘器如何降低粉尘的比电阻率，为什么
六、 论述
1. 我国大气污染形势及特点，你认为在技术、法律、管理、经济等方面应采取
哪些手段……..
2. 为什么好样活性污泥法的污泥比厌氧活性污泥多？这两种污泥有什么区别？
根据你所学知识解释为何厌氧要求污泥龄比好氧长？
3. 写出化学混凝的流程，各单元主要运行特点及影响因素
重庆大学2012年硕士研究生入学考试试题
科目代码：856
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.聚磷菌
5.寡污带2.贫营养型微生物6.污泥膨胀3.共代谢7.同化作用4.EscherichiacoliK128.无氧呼吸
二、问答题（每题15分，共75分）
1.如何从粪便污染的水体中将大肠杆菌群中的四种菌逐一鉴别出来？（15分）
2.专性厌氧微生物为什么不需要氧？氧对专性厌氧微生物有什么不良影响？（15分）
3.蓝细菌与其他光合细菌的代谢特征和特点有什么不同？各自在富营养池塘中的可能作用是什么？（15分）
4.在天然环境和人工环境中微生物之间存在哪几种关系？举例说明。（15分）
5.如何培养活性污泥和进行微生物膜的挂膜？（15分）
三、分析题（每题35分，共35分）
1.在无锡城镇污水处理厂将出水水质由一级B标准升级在一级A标准以强化生物除磷脱氮效果的改造工程中，常在好氧区人工投加生物填料，形成活性污泥与生物膜复合的生物处理工艺。试从微生物角度对此生物处理工艺改造措施进行分析。（35分）
重庆大学2011年硕士研究生入学考试试题
科目代码：856
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.兼性厌氧微生物
5.反硝化细菌2.同化作用6.菌胶团3.辅酶7.P/H指数4.内源呼吸8.三羧酸循环
二、问答题（共110分）
1.微生物需要哪些营养物质，它们各有什么主要生理功能？（15分）
2.活性污泥中原生动物和微型后生动物主要有哪些类群？这类生物在污水生物处理中有哪些作用？（15分）
3.什么是无氧呼吸？无氧呼吸的微生物类群在环境工程中可起什么作用？（25分）
4.不同生长阶段的细菌有何特征？控制微生物生长阶段在活性污泥法污水处理上有什么意义？（25分）
5.试分析A2/O工艺中硝化菌与聚磷菌在污泥龄上的矛盾关系，并提出解决方法。（30分）重庆大学2010年硕士研究生入学考试试题
科目代码：856
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释（每题5分，共50分）
1.原生动物
5.主动运输
9.质粒2.酶活性中心6.水活度10.遗传型3.异化作用7.纯培养4.内源性呼吸8.拮抗作用
二、问答题（共100分）：
1.什么叫无氧呼吸？环境微生物中有哪些无氧呼吸类型？无氧呼吸有哪些类型？常见于哪些环境中？无氧呼吸对农业生产及环境有何影响？（15分）
2.细菌的生长曲线分为哪几个时期？各时期有何特点？不同生长时期产生的根本原因是什么？影响细菌代时的因素有哪些？（15分）
3.厌氧微生物为什么不能在有氧的条件下生存？如何培养厌氧菌？（15分）
4.请叙述堆肥的主要过程和考虑的主要参数，并说明原因。（15分）
5.请叙述活性污泥膨胀的机理。（15分）
6.这是活性污泥法中的A2/O工艺的流程图。请答出各段中主要的微生物类型和发生的反应，并回答该工艺的特点和不足有哪些？（25分）
混合液回流r
进水
 
重庆大学2009年硕士研究生入学考试试题
科目代码：856
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释：（每题5分，共50分）
1.内含颗粒
6.发酵2.荚膜7.互生关系3.对数生长期8.DNA变性4.基因突变9.化能有机营养型5.聚磷菌10.菌落
二、简答题：（共100分）
1.请写出大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌发酵的共同途径，列出其中关键酶，并回答它们各自所属的发酵类型及主要产物。（15分）
2.影响微生物生长繁殖的主要条件是什么？供给营养物质应注意什么问题？（15分）
3.蓝细菌与其他光合细菌的代谢特征和特点有什么不同？各自在富营养池塘中的可能作用是什么？（15分）
4.什么叫水体自净？可根据哪些指标判断水体自净程度？（15分）
5.试述微生物在自然界硫循环中的重要作用。（20分）
6.复杂有机物的沼气发酵三阶段理论内容是什么？甲烷可通过哪些途径形成？（20分）重庆大学2008年硕士研究生入学考试试题
科目代码：856
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释（30分，每题3分）1.准性生殖5.反硝化作用9.光复活作用二、填空（40分）
1.消毒和灭菌的区别在于前者是杀死或除去2.操纵子是一组功能上相关的基因，它们由基因组成。
3.在好氧污水处理中，有机物氧化时氧是最终的
和
4.基因重组即指
。
从一个细胞向另一个细胞
、
相当于法和
和
，达到基因改变的目的的
等方式。
，就可保证总菌量不法。
，生物氧化的结果是产生，而后者则指杀死、
和
。
2.营养缺陷型6.降解质粒10.同型乳酸发酵
3.点突变7.生物多样性
4.自养微生物8.反馈阻遏
过程。原核生物的基因重组有5.连续培养是控制培养液的流动量使变。连续培养的方法可分为两类，即
6.目前在基因工程中担当外来基因载体的主要是微生物或其某一部分，它们主要有
和
一、
等。
是非题（共30分，只需注明“对”或“错”）
1.自然界存在的个体最大的微生物属于真菌界。
2.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。3.因为碱性染料能与细胞中带正电的组成成分结合，所以，常将其用于细菌染色。4.因为细菌个体没有性的分化，所以，只能进行无性繁殖。而大多数酵母菌细菌有性的分
化，所以，可以进行有性繁殖。
5.根据细胞壁中肽聚糖层的厚薄，可利用革兰氏染色法将细菌分为二大类。但是，放线菌
细胞壁中不含肽聚糖，所以，无法采用革兰氏染色法将其分类。6.细菌进行细胞呼吸的主要部位是在线粒体内膜形成的嵴上。7.一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶（SOD）。
8.一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处的环境诱发出来的。9.大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。
10.大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。
11.当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时，青霉素的合成达到最高值。
12.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数
目并不增加。
13.遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。
14.EMP和HMP代谢途径往往同时存在于同一种微生物的糖代谢中。
15.低剂量照射紫外线，对微生物几乎没有影响，但以超过某一阈值计量的紫外线照射，则
会导致微生物的基因突变。
16.大多数微生物可以合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取。
17.E.coliK12(λ)表示一株带有λ的前噬菌体（Prophage）的大肠杆菌K12溶源菌株。
18.因为不具吸收营养的功能，所以，将根霉的根称为“假根”。
19.因为细菌是低等原核生物，所以，它没有有性繁殖，只具无性繁殖形式。
20.与单独处理相比，诱变剂的符合处理虽然不能使微生物的总突变率增大，氮能使正突变
率大大提高。
二、简答题（共50分）
1.简述革兰氏染色的原理。（10分）
2.试述Ames实验的工作原理及其应用价值。（10分）
3.请指出生物修复的影响因素并简述之。（10分）
4.请简述生物强化除磷工艺（EBPR）机理和控制条件。（20分）
重庆大学2007硕士研究生入学考试试题
科目代码：459
科目名称：环境微生物学
总分：150分
一、名词解释（20分）
1.贫营养细菌
6.内源呼吸
二、填空（40分）2.古菌7.原噬菌体3.菌落8.连续培养4.共生关系9.水活度5.共代谢10.基因突变
1.在光合反应中，其功能是
作用。
2.共生固氮菌的种类很多，其中能引起豆科植物根瘤的有瘤的有
等，引起非豆科植物根
等，能与其他植物共生的有念珠蓝细菌属和鱼腥蓝细菌属等。
3.根据酶所催化的化学反应类型将酶划分为水解酶类、
、
、
、裂解酶类和合成酶类。
；以无机氧化。
4.在有机质为基质的生物氧化中，以有机物为最终电子受体的称为物为最终电子受体的称
；以分子氧为最终电子受体的称
和
、
5.在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有6.微生物的六大营养要素分别是碳源、氮源、7.一切好氧微生物都含有
8.固定化微生物的固定方法主要有统。
三、问答题（70分）
酶（SOD）。
1.什么是EMB（伊红美蓝乳糖琼脂培养基）培养基？试述其主要成分、作用原理及实用价值。（10分）
2.真菌包括哪些微生物？它们在废水生物处理中各起什么作用？（10分）
3.在微生物培养过程中，引起pH改变的原因有哪些？在实践中如何保证微生物处于较稳定和合适的pH环境中？（15分）
4.水体中微生物有几方面的来源？微生物在水体中的分布有什么样的规律？（15分）5.请阐述自然界氮循环中涉及的微生物代谢类型和作用。（20分）
重庆大学2006年硕士研究生入学考试试题
科目代码：459
科目名称：环境微生物学总分：150分
一、名词解释（20分）1.水体自净
2.同化容量
3.菌胶团
4.光合异常
5.移码突变
第8/12页
6.质粒7.共生关系8.内源呼吸9.消毒10.遗传密码
二、水环境微生物的种类及特征。（30分）三、粪大肠杆菌检测的意义及检测方法。（20分）
四、碳水化合物、蛋白质、油脂、核酸生物降解的最终产物。（20分）五、叙述下列（30分，每小题5分）1.基因重组的类型；
4.影响微生物活动的环境因素；六、综合分析（30分）水体富营养化及成因与危害
2.全酶的构成；
5.细菌革兰氏染色过程；
3.Km的意义；