简明中国科技史 第一讲 中国古代科技史发展概况(考研讲义)(2)
本站小编 免费考研网/2016-01-03
3 其他-和经济基础相适应的上层建筑越来越完备,出现了管理生产的政府部门,宗教、文化、教育等社会事业,都需要脑力劳动者参与和工作。
具体表现:1 夏出现牧正、车正等
2 商分王、诸侯、尹、卿士、小臣、司工等
3 周三公六卿五官,后期出现“士”阶层
3)决定作用:文字的出现。
具体表现:1)技术脱离了口传身受的阶段,能够被记录下来,使生产技术免于中断
2)记录、积累、整理、系统化,使后人得以窥见当时技术发展情况,来探索原理
3)人类从这时起才得以把感性认识积累下来,为向理性认识的发展准备了条件。于是出现经验科学或描述科学。
三、奴隶社会向封建社会转变时期(春秋c770-c476战国c475-c221)
社会发展概况:
①转变的大变革时期
开端:科学技术的发展,以铁器的出现作为标志
经过:1)铁农具的广泛使用使农业耕作技术发生变革;
2)农业生产获得迅速发展,使一家一户的个体小农生产成为可能,采取新的剥削方式的地主也出现了。
3)私田和佃耕制的发展,出现私门富于公室的情况,迫使奴隶主贵族不得不承认私田的合法性,打破了公田和私田的界限,而一律按土地的肥瘠定赋税等级。
4)齐鲁等国先后实行这种办法,奴隶社会的井田制逐渐瓦解。
5)随着封建生产关系逐步发展,新兴封建地主阶级在经济上首先取得有利地位,经过同旧势力长期复杂斗争,进一步在政治上取得统治权。
结果:春秋战国之际,各诸侯国陆续变法,实现了向封建制度的转变。
②封建制促进了生产力的发展
1)基本适应了当时社会生产力发展的要求,是直接从事生产劳动的人从奴隶制解放出来,提高了劳动兴趣和生产积极性。
2)新兴的封建地主阶级为了巩固统治,也需要发展生产。
农业:实施奖励耕战的政策
手工业:出现新部门,如冶铁业、煮盐业、漆器业等;出现私营手工业和独立个体手工业生产者。
商业:也发达起来,城市增多、繁荣,人口增加。
科学技术概况:
①生产发展和科技发展相辅相成
农业:1)从耕地、整地、播种到定苗、中耕除草、收获,已经有一套完整合理的技术措施。
2)我国农业生产技术上的精耕细作、合理轮作、改良土壤、施肥保墒等优良传统开始形成。
3)在总结长期农业生产经验基础上,逐步形成了有我国自己特点的农业科学体系。
4)战国末期,《吕氏春秋》里《上农》、《任地》、《辩土》、《审时》四篇是现存最早的专讲农业政策和农业科学技术的著作。
水利:大规模水利工程的兴建,标志着水利水文科学已达到相当高的水平
手工业:1)生产技术出现规范化,在生产实践中总结了丰富的经验,于是有可能对各种工艺进行科学的抽象的综述。
2)春秋末年,我国第一部手工业技术规范汇集《考工记》应运而生
《考工记》:
0)生产技术出现规范化,在生产实践中总结了丰富的经验,于是有可能对各种工艺进行科学的抽象的综述。春秋末年,我国第一部手工业技术规范汇集《考工记》应运而生
1)春秋末年齐国人的著作,记述了30种手工业生产的设计规范、制造工艺等技术问题,是我国第一部手工业技术规范汇集。
2)充分反映了春秋战国时期手工业发展的突出特点:手工业内部细密化和手工业技术的规范化、科学化。
3)对手工业生产有一定的制约和指导意义,是手工业生产发展到一定阶段的产物。
4)可贵的是,它不限于一般经验的叙述,对若干技术环节还进行科学概括,把人们认识向前推进了一步。比如“金有六齐”
5)比较全面地反映了春秋以前和春秋战国时期手工业生产发展情况,对各种手工业技术,不仅记述然,而且大多探索所以然,是我们清楚地看到了我国手工业技术早期的总结提高过程,看到了生产发展、技术进步和科学理论概括之间相辅相成的辩证关系。
6)是我国最早的一部经验科学著作,而经验科学是产生理论科学必不可少的条件。
天文学:农业生产的发展要求更准确的确定农时,推动历法和天文发展。
数学:历法和天文需要复杂的计算,赋税和商业活动需要简捷的计算
医学:出现了一系列专门的医药著作,初步建立了中医特有的一套基础理论
地学:商业活动扩大,地理视野扩展,地理知识更丰富,出现了一些专门的地学著作
物理学:《墨子》力学、光学
生物学:《尔雅》对于动植物分类有了明确的系统
②百家争鸣为科技发展创造了有利条件
百家争鸣局面形成过程:
1)春秋时期社会大变革,打破了奴隶主贵族垄断文化教育的学在官府的局面,私学兴起,社会上涌现大量的“士”。
2)各国诸侯为了维持统治和称霸的目的,大都采取“礼贤下士”的政策,用优惠待遇收养士来为他们服务。
3)这些士不仅在政治军事方面出谋划策,有时也从事文化科技研究。
4)战国时期,士对社会大变革中许多问题都提出自己主张见解,出现了学术上百家争鸣局面。
具体表现:
1)诸子百家为论证各自观点和实现自己主张,都程度不同地关心科学技术的发展,以便从中汲取有力的证据,作为达到政治目的的手段。
2)由于各家思想倾向差异和对自然现象认识程度不同,对许多科学技术问题,往往从不同角度进行论述,或相互补充,或彼此辩难,极大地推动了科学技术发展。
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