美学期末考试复习资料

本站小编 免费考研网/2016-05-27

美学期末复习资料
1、美学的历史:
“美学之父”是德国哲学家鲍姆加通。西方的美学是从柏拉图开始的,他是第一个从哲学思辨的高度讨论美学问题的哲学家。(注意一下康德、布诺等主要的美学家及代表作)
中国美学的真正起点是老子,老子提出和阐发的一系列概念,如:道,气,象,有,无,虚,实,味,妙等,对于中国古典美学形成自己的体系和特点,产生了极为重大的影响。老子开创了道家美学的传统,中国古典美学的元气论、意象说、意境说、关于审美心胸的理论等等,都发源于老子的哲学和美学。孔子是中国历史上第一个重视和提倡美育的思想家。魏晋南北朝时期是我国古典美学发展的第二个黄金时代,清代美学是中国美学史上第三个黄金时代。 2、宗白华和朱光潜的美学贡献:
特点:第一,他们的美学思想都在不同的程度上反映了西方美学从“主客二分”的思维模式走向“天人合一”的思维模式的趋势;第二,他们的美学思想都反映了中国近代以来寻求中西美学结合的趋势。
朱光潜:总体上说是传统的认识论模式,即主客二分的模式,但在对审美活动的具体分析时,常突破这种主客二分的模式,趋向于“天人合一”的模式,他提出美在“意象”,其影响最大的著作是《谈美》、《文艺心理学》;
宗白华:(1)、立足点是中国哲学,他认为中西的形上学分属两大体系:西洋是唯理的体系,中国是生命的体系他也提出了美在“意象”的观点,他认为艺术家所要表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗,成就一个鸢飞鱼跃,活泼玲珑,渊然而深的灵境,这个“灵境”也就是意象世界;(2)、对中西美学都有很深的理解和研究,倡导和追求中西美学的融合,而且他认为这种融合东西文化的事业以中国人最相宜,中国学者在实现中西美学融合的道理上可以做出自己独特的、别人不能替代的贡献,他也指明了一个重要的道理:中国学者在学术文化领域(包括美学领域)应该有自己的立足点。
3、美学的研究对象是审美活动。 4、美是什么:
狭义的美:是我们在审美范畴里讨论的“优美”,即一种单纯、完整,和谐的美,也就是古希腊式的美;
广义的美:包括一切审美对象,不仅包括优美,也包括崇高、悲剧、喜剧、荒诞、丑、沉郁、飘逸、空灵等各种审美形态。 柏拉图——“美是理念”
海德格尔——一个划时代的人物,他批评“主客二分”的思维模式,提出一种“天人合一”的思维模式。
20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论——a、蔡仪:美是客观的,他认为美的本质就是事物的典型性,就是个别之中显现着种类的一般;b、吕荧、高尔太:美是主观的,认为美在心不在物,就是美与美感的关系说,是美感决定的;c、李泽厚——美是客观性和社会性的统一;d、朱光潜:美是主客观的统一,他认为美既吧全在物,也不全在心,而在于心物的关系上,如果更准确一点就是“美在意象”,这样既说明了艺术美与自然美的统一,又对美的社会性做出了合理的解释。
5为什么审美意象只能存在于审美活动中:
A、不存在一种实体化的、外在于人的“美”,“美”离不开人的审
美活动;
B、美不自美,因人而彰,美离不开人的审美体验。第一,美不是天生自在的,离不开观赏者,而且任何观赏都带有创造性;第二,美并不是对任何人都是一样的,同一外物在不同人的面前显示为不同的景象,生成不同的意蕴;第三,美带有历史性,在不同的历史时代,在不同的民族和阶级中,美一方面有共同性,另一方面又有差异性。
6、不存在一种实体化的、纯主观的“美”,美在意象。 第二章-7、美感是体验而不是认识;移情;快感;高峰体验 第四章-8、自然美的性质:(1)50年代的美学大讨论关于美的本质的几种观点:a、自然美在于自然物本身的属性,如形状、色彩、体积等;b、自然美是心灵美的反映;c、自然美在于“自然的人化”;d、自然美在于人和自然想契合而产生审美意象。(2)按照我们的“美在意象”的基本观点,在自然美的问题上,我们赞同上述第四种观点,我们认为,自然美也是情景交融、物我同一而产生的审美意象,是人与世界的沟通与契合,就这一点来说,自然美和社会美、艺术美一样,所不同的是自然美是在自然物、自然风景上见出,,社会美是在社会生活的人和事上见出,而艺术美是在艺术作品上见出。总之自然美就是“呈于吾心”而见于自然物和自然风景的审美意象,是主观的生命情调与客观的自然景物相互渗透,成就的一个鸢飞鱼跃,活泼玲珑,渊然而生的灵境,是“山川与予神遇而迹化”所生成的美。 第五章-社会美:
9、社会生活如何成为美?
在人类历史的发展中,出现了一些特殊的社会形态,在这些社会生活形态中,人们超越了利害关系的习惯势力的统治,摆脱了“眩惑”的心态和“审美冷淡”,在自己创造的意象世界中回到本原的“生活世界”,获得审美的愉悦。民俗风情、节庆狂欢、休闲文化、旅游文化等等,在这些生活形态中,人们在不同程度上超越了世俗了、实用的、功利的关系,回到人的本真的生活世界,回到人的存在的本来形态,从而浑然忘我、快乐、陶醉、充满自由感和幸福感,从而使社会生活成为美。
10、人物美:人事社会生活的主体,人物美可以从三个层面来观照: (1)人物美的第一个层面是人体美,人体美是由形体、比例、曲线、色彩等因素构成的一个充满生命力的意象世界,即通过形体美、线条美和色彩美最终显示出的感性生命之美; (2)人物美的第二个层面是人的风姿和风神;
(3)人物美的第三个层面是处于特定历史情景中的人的美,这一层面包含了更丰富的历史的内涵和人生的意蕴,也更能引发欣赏者的人生感和历史感。
11、日常生活的美:p213-220。 第六章-艺术美
12、对“什么是艺术”的几种回答?
第一、艺术是一种人造物,是人工的产品或作品;第二、艺术与技艺不可分;第三、艺术品是一种精神产品,它是为满足人的精神需求而产生的(创造)出来的。艺术品呈现的是一个意象世界。 13、艺术与非艺术的区分:


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