A．相关课程 广域课程 核心课程 B．广域课程 相关课程 核心课程
C．核心课程 相关课程 广域课程 D．核心课程 广域课程 相关课程
【勤思真题解析】D
综合课程又称广域课程、统合课程或合成课程，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。根据综合程度，可以把综合课程分为：相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。
8．布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（ ）
A．动机原则、结构原则
B．高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C．直观性、量力、巩固性
D．及时反馈 小步子 自定步调 及时反馈原则
【勤思真题解析】A
布鲁纳认知主义教学理论中的教学原则有：动机原则、结构原则、序列原则、强化原则。B选项是赞可夫提出的，C选项是我们教学中的教学基本原则，D选项是斯金纳提出的。
9．学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
A．认知错误 B．明知故犯 C．作业错误 D．情绪失控
【勤思真题解析】B
学生犯了错误还是我行我素即“明知故犯”，老师怎么跟他进行正面教育都无济于事，甚至他还影响多人。在这种情况下，老师的柔肠有时则变为侠骨。尽量以学生可以接受的强制措施刺痛其内心，使其悔悟、警戒。
10．某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是（ ）
A．学科教学法 B．教育情景 C．课程知识 D．关于学生的知识
【勤思真题解析】B
美国学者舒尔曼提出了以学科教学知识为主要内容的知识框架：学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程的知识。其中有关教育情境的知识是强调教师对于教学情境的应用，题干中的“过程作文教学法”就是强调学习的情境性。
11．体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分
A．敏感性、证明规则、你怎么办
B．敏感性、证明规则、你期望什么
C．敏感性、你期望什么、你怎么办
D．证明规则、你期望什么、你怎么办
【勤思真题解析】A
麦克费尔等人编制了一套独具特色的人际—社会情境问题教材——《生命线丛书》。这套教材是实施体谅模式的支柱，由三部分组成，循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。第一部分：《设身处地》含《敏感性》、《后果》、《观点》三个单元；第二部分：《证明规则》《规则与个体》、《你期望什么？》、《你认为我是谁?》；第三部分：《你会怎么办？》《生日》、《幽闭》、《悲剧》等。
12．小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标
【勤思真题解析】C
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在品德发展、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定教学目标和教学方法的基础，是指导整个课程编制过程最为关键的准则。课程目标是关于某一学习领域的目标。体感中对于小学一、二年级的识字要求实际上是语文这一课程需要达到的目标。
13．有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了（ ）
A．生产力对教育的影响和制约
B．政治制度对教育的影响和制约
C．文化对教育的影响和制约
D．经济制度对教育的影响和制约
【勤思真题解析】C。
文化是指一定社会民族的文化，它包括一定社会民族长期形成的共通的语言、知识、价值、信仰、习俗及其成员的行为范式、生活样式。不同的民族有不同的文化。文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。
14．在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是（ ）
A．庠 B．成均 C．序 D．泮宫
【勤思真题解析】B
“均，调也。乐师主调其音。”
15．“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自（ ）
A．《论语》 B．《墨子》 C．《孟子》 D．《荀子》
【勤思真题解析】D
荀子说：“君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静。”即君子的学习，进入到耳朵，明通在心，灌注在全身，表现在行动上。“入乎耳”指的是“闻见”，“著乎心”指的是“知”，“布乎四体”指的是“行”，“行乎动静”指的是贯通到全身，并在行为举止上表现出来。
16．王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是（ ）
A．博贤古今 B．讲注章句 C．兴论立说 D．上书
【勤思真题解析】C
鸿儒为能独立思考，著书立说，有自己的见解。其最明显的特征是能够“静思著文，连结篇章”，“兴论立说”。
17．下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是（ ）
A．国子学 B．太学 C．四门学 D．广文馆
【勤思真题解析】D
国子学、太学馆、四门馆、广文馆、律馆、书馆、算馆都属国子监管理。一般限年14岁以上，19岁以下；律学18岁以上，25岁以下。唯广文生不受年龄限制。
18．北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和（ ）
A．《礼仪》 B．《周礼》 C．《礼记》 D．《大戴礼记》
【勤思真题解析】B
《三经经义》包含三部经书：《诗经》、《尚书》、《周礼》。
19．中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在（ ）
A．太平天国 B．洋务运动 C．百日维新 D．清末新政
【勤思真题解析】C
百日维新期间，改革科举制的措施：废八股、改设经济特科。