2004年北京体育大学体育教育训练学民族传统体育学业务课试题

业务课1-运动生理学试题（150分）

一、名词解释（共6题、每题5分，共30分）

1.氧脉搏

2.渗透压

3射压分数

4.心力储备

5.运动后过量氧耗

6.氧热价

二、简答题（共4题、每题15分，共60分）

1.简述影响无氧耐力的主要因素有哪些

2.出现极点与第二次呼吸现象的生理原理是什么

3.简述骨骼肌兴奋—收缩耦联的机理

4.简述无氧阈的测试原理与生理意义

三、论述题（共3题、每题20分，共60分）

1.试述肌纤维类型与运动实践的关系

2.试述高原训练对人体的生理作用

试述如何运用运动生理学知识指导运动时间活动

业务课2-教育学及运动训练学（150分）

教育学试题（75分）

运动训练学试题（75分）

一、概念题（共3题、每题5分，共15分）

1.运动成绩

2.程序训练法

3.无氧耐力

二、简答题（共3题、每题10分，共30分）

1.简述竞技能力与训练水平含义的异同

2.简述模式训练法的基本结构

3.简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础

三、论述题（共2题、每题15分，共30分）

1.为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。

2.系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。

2005年体北京体育大学育教育训练学民族传统体育学业务课试题

业务课1-运动生理学试题（150分）

一、名词解释（共5题、每题6分，共30分）

1.肌梭

2.减压反射

3.最大通气量

4.有氧耐力

5.肌电图

二、简答题（共4题、每题15分，共60分）

1.非条件反射特点及在体育中的应用


2.氧离曲线的特点及影响因素

3.极点与第二次呼吸的产生与预防

4.儿童少年身体素质发育特点

三、论述题（共3题、每题20分，共60分）

1.试论有氧耐力的生理学基础

2.试述高原训练方法的发展及生理学基础

3.试述运动适应的生理学基础

业务课二运动训练学试题（75分）

一、概念题（共3题、每题5分，共15分）

1.柔韧素质运动素质

2.项群训练理论

3.竞技水平

二、简答题（共3题、每题10分，共30分）

1.简述运动训练的特点

2.简述小周期的类型、主要的任务及其负荷安排要点

3.简述周期安排原则的训练学要点

三、论述题30分

1、依比赛的主要目的可将比赛分为哪几种类型？

各类比赛都有什么样的训练学特征 。

2、请选择体cao、she箭、摔跤、乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目优秀运动员竞技能力决定因素的特征。

2006年北京体育大学体育教育训练学民族传统体育学业务课试题

业务课1-运动生理学试题（150分）

一、名词解释（共5题、每题6分，共30分）

1.最大摄氧量

2.青春期高血压

3极点

4.肺通气阈

5.运动后过量氧耗

二、简答题（共4题、每题15分，共60分）

1.影响能量代谢的因素是什么

2.简述牵张反射的分类和意义

3.准备活动的目的是什么

4.无氧耐力的限制因素是什么

三、论述题（共3题、每题20分，共60分）

1.试述血乳酸指标在运动实践中的应用原理

2.试述有氧训练的生理学原理

3.试述超级恢复的生理学原理

业务课2-教育学及运动训练学（150分）

教育学试题（75分）

运动训练学试题（75分）

一、概念题（共3题、每题5分，共15分）

1.运动训练

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2.运动成绩

3.体能

二、简答题（共3题、每题10分，共30分）

1.简述竞技能力的构成要素

2.简述模式训练法的结构和特点

3.简述体能训练的意义

三、论述题（共2题、每题15分，共30分）

1.试述竞技需要原则的科学依据及其运用注意点

2.奥运会110米栏作为速度性体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力构成的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因。

2007年北京体育大学体育教育训练学民族传统体育学业务课试题

业务课1-运动生理学试题（150分）

一、名词解释（共5题、每题8分，共40分）

1.适应性

2.肌电图

3氧脉搏

4.运动性蛋白尿

5.氧亏

二、简答题（共2题、每题25分，共50分）

1.少年儿童身体素质发展有哪些特点

2.试述长期运动对心血管系统的影响

三、论述题（共2题、每题30分，共60分）

1.从影响肌肉力量的生物学因素角度，论述肌肉力量提高的生理学机制

2.试述常用生理机能指标在运动训练实践中是如何应用的

业务课2-运动训练学（150分）