①共性：
A．都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。
B．都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是和时间相适应的。
②区别：
A．单元论认为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演替决定因素。
B．单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元论认为，除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极。
26、说明演替的基本类型。
（1）按演替的延续时间：①世纪演替：以地质年代计算时间；②长期演替：几十年～几百年；③快速演替：几年～十几年。
（2）按演替的起始条件：①原生演替：起始于原生裸地；②次生演替：起始于次生裸地。
（3）按基质的性质：①水生演替：始于水生环境；②旱生演替：始于陆地干旱缺水的基质。
（4）按控制演替的主导因素：①内因性演替：由于群落本身形成的特有生境导致不利于自身的发展而有利于新群落的替代；②外因性演替：由于外界环境的变化而引起的演替。
（5）按群落代谢特征：①自养性演替：光合作用导致群落生物量越来越高；②异养性演替：有机污染的水体重，演替过程，因微生物的分解而使有机物越来越少。
27、论述影响演替的主要因素。
（1）生物的迁移和定居：迁移能力强，定居能力强者可成为群落中一员，反之不能占领环境。
（2）群落内部环境的变化：先期的群落创造了群落内环境，为后继的群落进入铺平道路，但自己由于不适应而逐渐退出。
（3）种内和种间关系的改变：群落随生物密度增大而竞争变得激烈，导致竞争处于劣势者空间缩小，甚至退出群落，强者留下。
（4）外界环境条件的变化：气候、地貌、土壤等环境因素的变化导致群落演替发生相应的变化。
（5）人类活动：人类生产和生活过程（砍伐、垦荒、火烧等）。
28、论述生物群落的发育过程。
（1）发育初期特点：①建群种明显；②种类组成不稳定；③每个物种个体数量不稳定；④群落结构尚未定型，层次不明显；⑤群落内部特有小环境正在形成中。
（2）发育盛期特点：①种类组成稳定；②群落结构已定型，层次分化良好；③群落内特有小环境有较典型的特点；④通常建群种生长和更新正常。
（3）发育末期特点：①群落不断改造，群落内小环境导致原物种生存不利，尤其建群种生长渐弱，更新能力下降；②新物种不断迁入、定居并与原来生物竞争并处于竞争优势；③种类组成开始混杂；④原来的群落结构和内部环境特点逐渐发生变化。
29、论述以裸岩开始的旱生演替系列。
（1）裸岩：生境恶劣，无水无土壤，光照强烈，温差大。
（2）地衣群落阶段：地衣可忍耐裸岩生境，并以代谢酸和腐殖酸及有机质加速岩石风化为土壤。
（3）苔藓群落阶段：地衣所创造的生境迎来了苔藓植物，同时苔藓通过竞争又排挤了地衣，苔藓进一步风化岩石，并产生有机质，使土壤更加深厚，肥沃。
（4）草本群落阶段：由于苔藓对环境的进一步改造作用，使得草本植物开始进入，并逐渐占据优势，草本植物对土壤及其他环境因子仍进行着改造作用。
（5）灌木群落阶段：当草本群落把环境改造的更好时，需要更优越生境的灌木进入，与草本竞争并逐渐占据优势。
（6） 森林群落阶段：灌木群落继续改造环境，使土壤更加深厚，群落内湿度、温度、光照，变得越来越有利于乔木生长，导致森林群落出现，由于森林群落于当地大气候 最为适应、协调，所以演替停止。以上每个阶段都有相关的动物参与群落形成，每个群落在为下一群落创造适宜环境的同时，越为不利本身的生存和发展。
30、论述水生演替系列。
（1）浮游生物群落阶段：由于湖水较深，湖底光照弱，故以浮游植物和浮游动物为主。浮游生物不断死亡形成有机物沉底，流水携带泥沙沉积，使湖底上升，为下一群落创造条件。
（2）沉水群落阶段：沉水群落的生物死亡形成有机物沉入水底，水中泥沙不断沉积使湖底继续上升，湖水变浅，为浅水环境的生物创造了条件。
（3）浮叶根生群落阶段：湖水浅时，浮叶根生植物竞争处于优势并排挤了沉水植物，随着浮叶根生植物不断死亡形成的有机物和泥沙的沉积，湖水进一步变浅，导致浮叶根生植物生长越来越不利。
（4）挺水植物群落阶段：挺水植物适应更浅的水环境，它们不断死亡，不断形成有机质，逐渐使湖底露出水面。
（5）湿生草本群落阶段：此阶段由于土壤蒸发和地下水位下降，导致土壤向中生环境转化，并伴随着中生草本的不断进入。
（6）森林群落阶段：由于地下水位较深及土壤趋向于中生，木本植物不断进入，开始灌木为主，以后以乔木代替灌木，最终形成森林。
以上每个阶段都伴随相关的动物与植物共同形成群落。每个阶段的生物群落为下一群落创造了适宜环境的同时，却越来越不利本身的生存和发展。
32、论述演替过程中群落特征的变化趋势。
（1）生物量：由低到高；
（2）总生产量／群落呼吸（P／R）：由高到低；
（3）总生产量／生物量（P／B）：由高到低；
（4）群落净生产量：由高到低；
（5）食物链（网）：由简单到复杂；
（6）群落结构：由简单到复杂；
（7）物种多样性：由低到高；
（8）生化多样性：由低到高；
（9）生物与环境物质交换速率：由快到慢；
（10）矿质养分循环：由开放到封闭；
（11）群落稳定性（抗干扰能力）：由低到高；
（12）熵：由低到高；
（13）信息：由少到多。
35、怎样正确处理人与自然的关系?
随 着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列 环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自 然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免 生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不 竭的错误观点。
