江南大学发酵工程微生物名词解释(3)

本站小编 福瑞考研网/2017-04-12



EcoRI:一种常用的限制酶,可将特定序列的DNA(GAATTC)切割成片段,切割后的小片段端点为5'端突出的黏状末端, 属第二型限制酶.

分批培养(Batch culture):分批培养是指在一个密闭系统内投入有限数量的营养物质后,接入少量微生物菌种进行培养,使微生物生长繁殖,在特定条件下完成一个生长周期的微生物培养方法

连续培养(continuous culture): 又叫开放培养,是相对分批培养或密闭培养而言的。连续培养是采用有效的措施让微生物在某特定的环境中保持旺盛生长状态的培养方法.

补料分批培养(Fed-batch fermentation):又称“流加发酵”,是指在微生物分批发酵过程中,以某种方式向发酵系统中补加一定物料,但并不连续地向外放出发酵液的发酵技术,是介于分批发酵和连续发酵之间的一种发酵技术 温和噬菌体:基因组能与宿主菌基因组整合,并随细菌分裂传至子代细菌的基因组中,不引起细菌裂解的一种噬菌体

回复突变(back mutation;reverse mutation):突变体(mutant)经过第二次突变又完全地或部分地恢复为原来的基因型和表现型

自发突变(spontaneous mutation):由于非人为因素影像而自然发生的基因突变

诱导抑制剂发: 有些化合物能阻止某些诱导酶的合成,当在诱导物和诱导抑制剂同时存在的培养环境中培养待分离菌群时,诱导型菌株不能产生诱导酶,无法正常生长,只有组成型变异株能够利用底物进行生长繁殖。

化能自养型:指少数细菌利用无机化合物的氧化作用中获得能量以进行生物合成(

包括二氧化碳的同化作用)

半抗原(hapten):能与对应抗体结合出现抗原-抗体反应、又不能单独激发人或动物体产生抗体的抗原。它只有反应原性,不具免疫原性,又称不完全抗原。

单克隆抗体(monoclonal antibody technique)将产生抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交,获得既:指水中能与强碱发生中和作用的物质的总量,包括无机酸、有机酸、强酸弱碱盐等

重组DNA技术(recombinantDNAtechnique):又称遗传工程,在体外重新组合脱氧核糖核酸(DNA)分子,并使它们在适当的细胞中增殖的遗传操作。这种操作可把特定的基因组合到载体上,并使之在受体细胞中增殖和表达。因此它不受亲缘关系限制,为遗传育种和分子遗传学研究开辟了崭新的途径。 间歇蒸汽灭菌法(fractional sterilization):利用反复多次的流通蒸汽加热,杀灭所有微生物,包括芽胞。方法同流通蒸汽灭菌法,但要重复3次以上,每次间歇是将要灭菌的物体放到37℃孵箱过夜,目的是使芽胞发育成繁殖体。若被灭菌物不耐100℃高温,可将温度降至75℃~80℃,加热延长为30~60分钟,并增加次数。适用于不耐高热的含糖或牛奶的培养基。

致死温度(lethal temperature):导致生物体热死的(包括在此温度下持续受热)最低温度。或是导致生物体冻死的(包括在此温度下持续受寒)最高温度。

平板菌落计数法,是种统计物品含菌数的有效方法。方法如下:将待测样品经适当稀释之后,其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液涂布到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞;统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品中的含菌数。

诱导物:凡能诱导操纵子开启的效应物称为诱导物

阻遏物(repressor):与DNA或RNA结合来阻止转录或翻译的一类蛋白质。

辅助阻遏物:凡能导致操纵子关闭,阻遏转录过程的效应物称为辅助阻遏物

能荷(energy charge): 能荷是细胞中高能磷酸键状态的一种数量上的衡量,能荷大小可以说明生物体中ATP-ADP-AMP系统的能量状态。

IMViC:用来测定菌的生理生化特征的4个实验.I---吲哚试验M---甲基红试验V---V.P试验C---柠檬酸实验 i是为个好读加上去的.

甲基红(Methyl Red)试验:为肠道细菌的IMViC四类测试中的M,甲基红为一种酸性指示剂,根据肠道细菌的糖代谢途径的不同,最终产生酸性产物不一,PH值有所差异,导致甲基红显示出不同的颜色,从而用于鉴别肠道细菌。

吲哚(indole)试验:有些细菌如大肠埃希菌、变形杆菌、霍乱弧菌等能分解培养基中的色氨酸生成吲哚(靛基质),经与试剂中的对二甲基氨基苯甲醛作用,生成玫瑰吲哚而呈红色,是为吲哚试验阳性。 某些细菌在葡萄糖蛋白胨水培养液中能分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸缩合,脱羧成乙酰甲基甲醇,后者V.P实验:在强碱环境下,被空气中氧,氧化为二乙酰,二乙酰与蛋白胨中的胍基生成红色化合物,称V-P(+)反应。 柠檬酸实验:①将试验菌培养在柠檬酸盐培养基斜面上37℃培养24-28小时.②观察有无细菌生长与培养基颜色变化.如果含有溴麝香草酚蓝的斜面蓝色者为阳性反应,呈绿色的为阴性反应;含苯酚红的斜面如果呈红色为阳性反应,呈黄色为阴性反应. 厌氧呼吸 专性厌氧菌没有需氧电子传递链和完整的三羧酸循环,1分子葡萄糖经厌氧糖酵解只能产生2分子ATP,最终以外源的无机氧化物(CO2 、SO42- 、NO3—)作为受氢体的一类产能效率低的特殊呼吸。 碱基置换突变:碱基对的数量没有发生变化,只是一个碱基被另一个碱基取代,随后引起整对碱基的改变称为碱基置换突变,分为转换和颠换

基因工程(genetic engineering):是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。

异宗配合(heterothallism):亦称异体性或异株性。是同体性或同株性的反义词。是真菌中在进行有性生殖的两条菌丝体相互作用时的特定用词。其中有形态上的异体性和生理上的异体性。前者是进行相互作用的两条菌丝体形态上不同;后者则不管有无生殖器官或配子,是由生理上不同的两条菌丝体发生相互作用。其中有多种方式,还存在着中间类型。此外,在一个孢子中存在两个不能接合核时,称作次级异体性。 反馈抑制(feedback inhibition):是指最终产物抑制作用,即在合成过程中有生物合成途径的终点产物对该途径的酶的活性调节,所引起的抑制作用。


相关话题/发酵工程

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 华中农业大学生命科学技术学院906发酵工程[专业硕士]历年考研真题汇编
    下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/154604.html封面内容简介目录2016年华中农业大学906发酵工程[专业硕士]考研真题2015年华中农业大学906发酵工程[专业硕士]考研真题2014年华中农业大学906发酵工程[专业硕士]考研真题2013年华中农业大学 ...
    本站小编 福瑞考研网 2017-02-11
  • 大连工业大学硕士研究生专业介绍:发酵工程
    大连工业大学研究生发酵工程专业介绍如下:一、专业简介发酵工程学科是我国重点发展的高新技术生物工程的重要组成部分,是生物工程技术产业化的关键。自上世纪60年代用深层发酵法生产抗生素开始,发酵工程进入了一个新的发展阶段。基因工程、细胞工程、酶工程、生化工程等新技术的发展给发酵 ...
    本站小编 免费考研网 2016-12-30
  • 2014年发酵工程复习资料试题及参考范围
    一、 概念题 1、发酵工程:利用微生物特定性状好功能,通过现代化工程技术生产有用物质或其直接应用于工业化生产的技术体系,是将传统发酵与现代的DNA重组、细胞融合、分子修饰和改造等新技术结合并发展起来的发酵技术。 2、富集培养:在发酵菌种分离过程中通过对采样样品实施理化作用使目的菌株在种群中占优势,使筛选 ...
    本站小编 免费考研网 2016-08-19
  • 发酵工程期末复习必考知识点
    发酵工程期末复习(必考) 1.发酵工程:是一门以微生物、动植物细胞为生物作用剂进行产品工业化生产的系统工程。涉及范围包括发酵工艺和发酵设备两大部分。主要研究内容有菌种选育与构建、大规模培养基和空气的灭菌、大规模细胞培养过程、细胞生长和产物形成动力学、生物反应器的优化设计和操作、生物反应过程的参数检测 ...
    本站小编 免费考研网 2016-08-16
  • 2015-2016年研究生专业排行榜:发酵工程
    排 名 学校名称 星 级 重点学科 博士点 开此专业学校数 1 江南大学 5★ 41 2 华南理工大学 5★ 41 3 南京工业大学 4★ 41 4 四川大学 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-27
  • 山东农业大学专业介绍:发酵工程
    本专业培养从事工业微生物发酵、现代酿酒技术、微生物酶技术、生物产品分离分析技术研究,并适应市场需要、德、智、体、美全面发展的应用型、复合型高级食品科技人才。该专业导师组现有教授、副教授5人,均有博士学位。承担国家十一五攻关、省级科研课题9项,并与企业联合进行研究的课题6项 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-27
  • 吉林大学硕士研究生专业介绍:发酵工程
    吉林大学研究生发酵工程专业介绍如下:发酵工程专业硕士研究生培养方案一、培养目标根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导方针,为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才,对硕士研究生的培养提出如下要求:1、掌握马克思主义基本理论,热 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-27
  • 四川大学硕士专业介绍:发酵工程
    发酵工程研究方向现代发酵技术、酶工程及应用、生物质综合利用、环境生物技术。主干课程:数理方法、数值分析、蛋白质化学、现代生化分离理论与技术、高等有机化学发酵代谢与调控理论、细胞工程、环境生态材料、微生物发酵生理及遗传学、代谢工程、天然产物化学、生物化学等。 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 福州大学专业介绍:发酵工程
    培养目标:1.坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正,诚实守信,身心健康。2.适应科技进步和社会发展的需要,掌握食品科学学科坚实的基础理论和系统的专门知识,有较强的自学能力和较宽的知识面,具备进一步深造的学术基础和科研技能。掌握一门外国语。熟悉现代实验技术和计算 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 福建师范大学研究生专业介绍:发酵工程
    发酵工程硕士点是福建师范大学最早建立的工科硕士点之一,依托福建省“211”重点学科“发酵工程学”,“福建省现代发酵技术工程研究中心”和“福建省发酵技术科研平台”。研究方向:(1)工业微生物:产有用代谢产物(包括氨基酸、有机酸、维生素、核酸、抗生素等)的微生物分离、育种、高密度培养、代谢产物的分离纯化 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 北京化工大学研究生专业介绍:发酵工程
    本学科于2001年获得硕士学位授予权。现有教授5名,其中教育部长江学者特聘教授1名,国家杰出青年基金获得者1名,另有副教授5名。拥有北京市生物加工过程重点实验室。在生物催化技术、微生物发酵平台技术、生物材料及生化分离技术等研究领域有较高水平。近年在环境生物技术及新型生物能源上有较大突破。本学科和食品 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 华南理工大学854 发酵工程2012年,2013年复试考研题目
    2012复试 1.名词解释 流化床反应器 DNA的变性与复性 真空冷冻干燥 浓差极化 空消、实消、连消 GRAS微生物 2.机械搅拌发酵罐中,搅拌器的作用及其可能对发酵的影响? 3.酶蛋白活力测定是酶学研究过程中的重要组成部分,请问建立一个快速、简便、定量的测活方法需要考虑哪些因素? 4.以酒精发酵为例, ...
    本站小编 免费考研网 2015-12-20
  • 华南理工大学2012年854发酵工程研究生初试试题及答案
    华南理工大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 一、填空题(每个空 1分,共 20 分) 1.Escherichia coli 肽聚糖的四肽尾是由 L-Ala、D-Glu、DAP 和D-Ala 四种氨基酸连 接而成,而 Staphylococcus aureus 肽聚糖的四肽尾则是由 L-Ala、D-Glu 、 L-Lys和D-Ala四种氨基酸连接而成。 2.按照对氧的要求,梭状芽孢杆菌 ...
    本站小编 免费考研网 2015-12-20
  • 华南理工大学2011年854发酵工程研究生初试试题及答案
    华南理工大学 2011 年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 三、问答题(86 分) 1. 为什么生产糖化型淀粉酶时不能用葡萄糖作碳源?(7 分) 因为葡萄糖的存在降低了cAMP的浓度,使得其受体无法与之形成cAMP-CAP复合物, cAMP-CAP复合物可促进RNA聚合酶与糖化型淀粉酶的启动子结合,但由于cAMP浓度低,影响RNA聚合酶与淀粉启 ...
    本站小编 免费考研网 2015-12-20
  • 2013江南大学发酵复试发酵工程综合考研真题
    1, 固态发酵的特点及其5个方面的应用 2, 如何提高过滤除菌的效率? 3, 如何防止发酵企业的噬菌体污染? 4, 一个曲线图,判断发酵过程的产物为初级代谢产物还是次级代谢产物?好氧、厌氧发酵? 发酵过程有否异常?并根据自己的理解,提出建议或改进措施! 图中为一个典型生长曲线,葡萄糖的消耗曲线,溶氧曲线(对 ...
    本站小编 免费考研网 2015-12-06