社会工作概论(王思斌)考研笔记整理(2)
本站小编 免费考研网/2018-02-20
第四节 中国的社区服务工作
社会福利体系与社区服务工作:社区社会福利的涵义:以社区组织为依托、以自助-互助为基础,增进公共福利,提高生活质量。社区服务的组成部分。
社区服务存在的问题及对策
(一)问题:发展方向问题(福利服务还是商业营利)、发展不平衡、农村社区服务滞后。
(二)对策:福利服务与商业服务分离,制定促进福利服务的政策;加强社区服务管理。
(三)第八章 社会行政 第一节 社会行政的涵义与功能
一、社会行政的涵义 (一)什么是社会行政:基德内的实质性解释,崔克尔的过程性解释,定义。 (二)社会行政与公共行政的关系
二、社会行政的层次 (一)社会政策的层次:政府的宏观政策和机构(组织)的微观政策。 (二)社会行政的层次:宏观社会行政与微观社会行政,界定与联系。
三、社会行政的地位与功能 (一)社会行政的地位:社会政策的定义,社会行政对增进社会福利的意义,社会行政是间接的社会工作方法。 (二)行政的功能:实现社会政策、促进有效服务、修订社会政策。
第二节 社会行政的内容
一、社会服务的计划:社会服务计划的过程模式,理性决策与有限理性决策。
二、社会服务的组织:社会服务组织的结构,社会服务组织(机构)人员的招聘应该注意的问题。
四、协调与控制 (一)协调:协调对于社会服务机构运行的意义,程序性协调与工作性协调。 (二)控制
两种控制观,组织控制中的吸纳机制。
五、评估与报告:社会服务机构评估的意义、报告(或交待)的意义。
第三节 我国的社会行政
一、我国社会行政的发展历史 古代的“九惠之教”、常平仓、义仓,民国时期的社会部。
二、我国的社会行政体制:1949年后我国的社会行政机构的体系的结构;社会政策的实施模式----单位体制与行政体系的作用,社会行政的基本特点:依据统一政策、依靠行政体系、借助思想工作。
三、改革以来我国的社会行政:计划经济体制时期形成的“企业(单位)办社会”的状况及消极影响。社会行政体系的变化:政府角色的变化、非政府社会服务机构的发育与成长,社会行政性质的变化:由政治化向行政和经济相结合方向的转变。
第九章 儿童社会工作 第一节 儿童社会工作的基本概念和涵义
儿童社会工作的概念:儿童概念的界定,儿童社会工作的涵义。
儿童社会工作发展的历史 (一)以救助为主的时期:20世纪以前儿童社会工作的重要对象是特殊儿童,主要方法是救助 (二)积极的儿童福利时期:20世纪新的儿童福利观念,1923年联合国的《儿童权利宣言》
儿童社会工作的功能与性质:儿童社会工作具有福利性、服务性、专业性等基本特征,它对儿童的成长及社会安全有重要影响。
第二节 儿童社会工作的基本理论与方法
儿童社会工作的基本理论:人的发展理论是儿童社会工作的基础理论,马克思主义、行为主义、人文主义、发生认识论的发展理论。
儿童社会工作的基本内容:推动有关儿童的立法、促进对儿童的养育、推动儿童教育事业、为儿童创造娱乐游戏的条件、儿童卫生保健、家庭服务中的儿童社会工作、儿童权益保护、对孤儿、被弃儿童的工作、残疾儿童的康复和教育;
儿童社会工作的一般方法:群体活动、个案工作
第三节 中国的儿童社会工作
中国儿童社会工作的历史发展:幼有所长,宋庆龄创办的“中国福利基金会”
中国儿童社会工作现状:中国政府的儿童社会政策:宪法、婚姻法的有关内容,未成年人保护法,儿童福利院,希望工程,春蕾计划;
中国儿童社会工作的发展与前瞻:儿童福利的优先性,儿童社会福利服务的法制化、社会化趋势。
第十章 青少年社会工作第一节 青少年社会工作的概念
关于青少年的界定:生理学、心理学、社会学对于青少年概念的解释。
少年社会工作的概念:青少年社会工作的涵义与构成要素。
第二节 青少年社会工作的理论
生物进化理论:生长顺序与时间理论关注青少年的生理发育特征,复演理论认为个体成长是在“复演”人类进化历程。 精神分析理论:弗洛伊德的性心理发展论,艾里克森的心理社会理论(人生发展阶段论)
学习理论:哈维格斯特的发展阶段和任务理论
社会文化理论:玛格丽特·米德的青年亚文化(代沟)理论,本尼迪克特的社会文化理论
社会学理论:社会学从社会结构(社会地位与角色)、社会变迁(意识形态与价值观念的变迁)、青少年群体与社会的关系的角度看待青少年问题。
第三节 青少年社会工作的内容
青少年面临的发展任务;青少年社会工作面临青少年发展与青少年问题两大主题。
第四节 青少年社会工作的方法
青少年工作的一般形式:团体(组织)是从事青少年社会工作的重要载体,通过青少年团体(组织)可以为青少年发展服务;借助青少年活动设施和基地开展青少年工作;一些社会服务机构直接为青少年服务。
青少年社会工作的一般形式:个案辅导方法和团体活动方法。
第五节 中国青少年社会工作
中国青少年社会工作的功能与机构:中国青少年社会工作的功能:教育、开发、服务;青少年社会工作的机构。
中国青少年社会工作的状况与发展:中国青少年在发展中面临三种不同性质的问题:就业、教育及保护。
老年人社会工作的起源与发展:老年社会工作的涵义,老年社会工作有单纯的帮助、服务向帮助、互助、发展和参与的变化。 影响老年社会工作的主要因素:经济发展、社会政策和文化因素的影响老年社会工作是三个主要因素。西方基督教文化与中国儒家文化对养老问题的处理方式有明显差异。
第二节 老年社会工作的理论与方法
老年社会工作理论:
(一)社会撤离理论:认为随着老人年龄增长,他们便主动撤出主流社会活动。遇到的批评
(二)活动理论:认为积极的活动有助于老年人生活的满意,评价
(三)连续性理论:老年人若保持中年时代的个性和生活方式,就会有幸福的晚年。
(四)社会损害理论和社会重建理论:社会损害理论认为对老年人过分关心会对老年人的身心带来损害。社会重建理论关注改变老年人生存环境以增强和重建自信心。
(五)社会交换理论:主张发展老年政策和服务,增加老年人的权力资源
老年社会工作的方法和技巧: (一)老年个案工作:独特的原则和要求,尊敬老人,耐心的重要性(二)老年个案工作的辅导技巧 怀旧、生命回顾的功能及使用范围
老年小组工作:基本原则和具体技巧 老年社会工作的特殊性
第三节 老年社会工作实务
机构照顾:机构照顾(院舍照顾)的涵义
社区照顾:社区照顾的涵义,产生的原因、功能,“时间储蓄”,将正规照顾与非正规照顾结合起来解决老年照顾问题。 思考题为什么在我国要大力发展老人社区服务。 1.家庭照料功能的弱化2.老人们大多愿意在他们熟悉的社区环境中生活
3.老年群体数量的急剧增长,现阶段国家经济无力发展机构照顾。 4.可以有效利用社区内的一切闲置资源5.走正规照顾与非正规照顾相结合的道路,满足老年人不同层次服务需要 6.无经济能力去敬老院的老人,有权从生活的社区得到关怀和帮助。
第十二章 妇女社会工作第一节 妇女社会工作的涵义
妇女社会工作的涵义:妇女社会工作也叫妇女服务,狭义的妇女社会工作,广义的妇女社会工作,妇女服务的社会工作的重要领域
妇女社会工作的理论基础
(一)女权主义:女权主义的一种社会思潮,女权主义的基本主张,女权主义社会工作的基本原则。
(二)马克思主义妇女观:马克思主义妇女观的理论内容:妇女社会地位,妇女的社会作用,社会权利和争取妇女解放途径的观点。
第二节 香港的妇女社会工作
香港妇女社会工作的内容:香港妇女服务的三个层次:家庭服务本位、社区服务本位、妇女服务本位。
香港妇女社会工作的特点:以已婚妇女为主,强化妇女传统角色,以家庭和社区为服务本位
第三节 中国大陆的妇女社会工作
妇女社会工作的主要内容 (一)发动妇女参加社会生产 (二)宣传教育妇女 (三)维护妇女合法权益
(四)家庭文化建设 “五好家庭”
近期妇女社会工作的内容
第十三章 家庭社会工作 第一节 家庭社会工作的概念
什么是家庭社会工作 (一)家庭社会工作的定义:家庭社会工作的涵义,家庭社会工作的要素:家庭社会工作的价值观 (二)家庭社会工作的特点:从家庭成员个人开始,从家庭整体的角度理解个人,专业工作关系
社会转型中的家庭变化:家庭结构小型化,家庭功能外移和重心转移,家庭关系平等化,家庭支持网络的变化,婚姻家庭问题
家庭社会工作的任务:对经济困难家庭提供物质性服务,对家庭关系失调者提供咨询和法律服务,开展家庭教育
第二节 家庭社会工作的内容
欧美家庭社会工作:欧美家庭社会工作于20世纪初走向专业化。家庭社会工作的主要内容多样化。
中国大陆的家庭社会工作:家庭服务,面对家庭的培训和教育,家庭救助,家庭心理辅导
第三节 家庭社会工作的理论
有关家庭社会关系的理论 (一)系统理论 (二)家庭沟通理论:家庭角色,角色紧张,性别角色理论,家庭沟通的正负效益
家庭社会工作的方法:家庭治疗的涵义及适用范围,家庭治疗理论,家庭治疗的目标、基本原则
第十四章 矫治社会工作 第一节 矫治社会工作的涵义与起源
矫治社会工作的涵义
(一)矫治:矫治是对犯罪或有犯罪倾向者的矫正治疗,它有惩罚、隔绝、威慑、改造等功能;
(二)矫治社会工作:矫治社会工作是对犯罪者在服刑、缓刑和假释期间,提供思想教育、心理治疗、行为纠正,以及生活福利、亲属照顾等方面服务的一种社会工作。
矫治社会工作的起源与发展
(一)人类刑法观念及其制度的历史变迁:古代的惩罚罪犯制度,资产阶级人道主义的刑罚思想
(二)矫治社会工作的起源与发展:约翰.奥古斯特斯的贡献,英国的感化制度
第二节 矫治社会工作的理论与实务
矫治社会工作的理论基础和价值理念 (一)人道主义:相信人是可以改变的,有罪者能够改过自新 (二)新社会防卫论 (三)接纳:接纳的伦理基础及价值观念
矫治社会工作的介入途径 (一)司法审判前的服务 调查报告,判决建议和参考 (二)社会处遇:何谓社会处遇,包含的内容或服务方式,观护,教养院 (三)对刑释人员提供的服务:更生保护
矫治社会工作的机构与人员矫治社会工作体系,矫治社会工作人员的工作职责
第三节 中国矫治社会工作的历史与现状
中国犯罪矫治工作的特点:专门机关与社会相结合,惩罚管制与思想改造相结合,劳动改造与教育改造相结合
中国矫治社会工作的实践形式:社会帮教:涵义与适用对象;工读教育:做法;劳动教育:涵义;社会处遇:特点、形式;狱中矫治:方式。
第十五章 残疾人社会工作 第一节 残疾人社会工作的涵义与发展
残疾人社会工作的涵义
(一)什么是残疾人残疾类型:功能、形态残疾,丧失功能残疾,社会功能残疾,残疾人定义
(二)残疾人社会工作的涵义概念内涵;残疾人社会工作的特点
残疾人社会工作的历史发展:古代社会的残疾人被漠视、被歧视、被怜悯,人道主义对改善残疾人地位的贡献,1975年联合国的《残疾人宣言》,20世纪80年代残疾人国际成立及平等、参与、共享的理念。残疾人社会工作发展的阶段。
第二节 残疾人社会工作的理论与方法
残疾人社会工作的理论
(一)关于残疾人社会工作方法的理论探讨:1、供养理论:内容及局限;2、回归社会论:内容及评价;3、增能(增权)理论:内容及评价。
(二)残疾人社会工作的基本模式:1、个人模式:哀痛理论、渐进沟通模式,方法及应注意的问题。2、社会模式:社会工作者的立场与方法
(三)解决残疾人问题的方法:1、社会康复的内容及工作过程;2、社区康复的理念背景与工作方法;3、职业康复的理念及工作方法。
第三节 中国的残疾人社会工作
中国残疾人社会工作的组织体系:以行政性组织和家庭为主的残疾人照顾体系;1988年成立半官半民的中国残疾人联合会,中国残疾人工作的组织优势。
政府机构的残疾人工作:民政部门主管残疾人福利服务及吸纳残疾人就业的福利工厂;卫生部门的预防残疾及社区康复工作;教育部门的特殊教育和保障残疾儿童少年的受教育权利;劳动部门的残疾人就业。
残疾人组织的社会工作:中国残疾人联合会的职能,中国康复研究中心的工作
第十六章 反贫困与社会工作 第一节 贫困问题概述
什么是贫困 (一)贫困的涵义 (二)贫困的测量:恩格尔系数,人均国民生产总值,实际生活质量指数,贫困线 贫困的全球背景与中国的现状:在世界范围内贫困群体的社会经济特征;中国的贫困地区(贫困县),城市贫困
第二节 反贫困:国际经验的回顾
反贫困的主要武器 (一)福利制度:西方发达国家由济贫发展出社会福利制度,美国的“向贫困宣战” (二)发展中国家的反贫困计划:从经济(GNP )增长战略的“渗透”效应到直接面向穷人的社会计划。
反贫困领域中的社会工作 (一)个案辅导与团体工作:贫困文化及其治疗,社会工作者的介入策略 (二)贫困区域的社区发展工作 联合国的社区发展运动:“以人为中心”的缓解贫困计划,贫困者参与的意义
第三节 中国的反贫困与社会工作
社会救济:(一)城乡社会救济(二)城市居民最低生活保障制度
开发性扶贫与贫困地区的社区发展 (一)开发意识:经济开发的内涵与思路,扶贫工作政策的调整 (二)开发性扶贫的基本运作方式 国务院贫困地区经济开发领导小组,《国家八七扶贫攻坚计划》,项目管理方法与社会动员 (三)扶贫开发中的社区发展取向 对经济开发式扶贫的反思,自下而上的发展思路
社会工作在反贫困领域面对的任务与挑战 (一)城市贫困与社会工作 (二)农村扶贫与社会工作:倡导以人为核心的新发展观,切实加强乡村基层社区组织建设、社会动员
第十七章 民政工作与社会工作 第一节 中国社会福利制度与民政工作
中国的社会福利思想 (一)古代中国的福利思想 保息“六政”、“大同”思想、“兼爱”思想、“无为”思想 (二)近代中国的福利思想与实践:“剩余型”社会福利,孙中山的民生主义 (三)现代中国的福利思想与实践
中国社会福利制度:社会福利制度(社会保障制度)的内容,社会福利的涵义,中国社会福利服务的支撑点及它们的职能
第二节 中国社会工作的“民政模式”
民政部门在社会发展中的角色与功能:民政部门的功能:社会稳定机制——保障人民权利、提供社会服务、实施社会行政管理、协调军民关系
民政工作中的社会工作理论基础与方法 (一)民政工作中社会工作的理论基础:社会主义人道主义、马克思主义的再分配理论、社会福利社会化 (二)民政工作中运用的社会工作方法与技巧:社会政策(社会行政)方法、社区工作方法、社区工作方法、小组工作方法、个案工作方法在民政工作中的运用(三)社会工作的“民政模式”
第三节 民政工作中的社会工作实务
民政部门的组织结构及其与社会工作的关系:与社会福利、社会工作直接相关的民政职能部门、部门设置及基本职能
民政部门社会工作的主要内容 (一)社会福利服务1、社会福利事业的内涵,社会福利社会办;2、社会福利企业的内涵、残疾人就业及政策;3、城市社区服务的涵义及发展(二)救灾救济 1、救灾方针;2、“五保”的内容及供养方式;3、扶贫策略;4、社会救济的对象;5、优抚安置的意义
第十八章 社会工作教育与社会工作学习 第一节 社会工作教育
社会工作专业教育 (一)专业与专业化:格林伍德提出的专业标准,社会工作是一个专业;社会工作专业化的内涵 (二)社会工作教育对社会工作专业发展的意义:实验经验和方法的总结、理论与专业价值的整合、专业人才的培养(学生的成长)、社会工作专业制度的建设
(三)社会工作的专业权威与专业主义:专业权威的涵义与功能、专业主义;社会工作专业化的内涵
社会工作的国际化与本土化 (一)社会工作的国际化:当前的全球化趋势;专业和科学的国际通则;社会工作国际化的范围与程度 (二)社会工作的本土化:本土化的涵义;不同国情(经济、政治、文化)与社会工作本土化;本土化与国际化的关系;本土化策略
第二节 社会工作实习
社会工作实习的涵义与目标 (一)社会工作实习的涵义(二)社会工作实习的目标(功能):实习在社会工作教育中的地位,社会工作实习的目标(功能)
社会工作实习的模式与过程 (一)社会工作实习的模式:实习模式的涵义,实习模式——机构为本、学校为本、机构与学校的伙伴关系、中国的现实选择 (二)社会工作实习过程:同步式实习与集中式实习,实习前的准备工作,实习与指导,实习的评估
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