2019年汉硕综合考试已经落下帷幕，下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下北京语言大学汉语国际教育硕士考研的真题吧！

　　一、试卷结构即科目分值和题型

　　二、参考书目

　　专业一[汉语基础]

　　1。《现代汉语》（增订六版）上册、下册，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社

　　2。《语言学纲要》（修订版），叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学(分数线,专业设置)出版社

　　3。《古代汉语》（校订重排本）第1—4册，王力主编，中华书局

　　专业二[汉语国际教育基础]

　　1。《中国文化要略》（第四版），程裕桢著，外语教学与研究出版社

　　2。《外国文化史》（第二版），孟邵毅、曾艳兵主编，北京大学出版社

　　3。《对外汉语教育学引论》，刘珣著，北京语言大学出版社

　　4。《跨文化交际学概论》，胡文仲主编，外语教学与研究出版社

　　三、典型题目分析重难点

　　[汉语基础]

　　选择题中有一道题，问“衣服新的好，朋友老的好”属于什么类型的谓语句。本题主要是考察几种常见的谓语句，考生必须熟练掌握这几种常见的谓语句，了解他们各自的特点和结构，能够准确分辨这几种谓语句。这两句话的句子结构划分应该是“衣服|新的好，朋友|老的好”，其中“新的”、“老的”是“的”字短语，分别指“新的衣服”、“老的朋友”，属于主谓短语充当谓语，因此这两个句子属于主谓谓语句；

　　还有一道选择题是这样的，问造成“两个学校的老师”歧义的原因是什么。

　　本题主要考查考生能否熟练运用现代汉语中的理论知识，该题的正确选项应该是“语义指向不同”，而考生很可能误选“结构关系不同”这个选项。然而分析看来，无论是“两个|学校的老师”还是“两个学校的|老师”它们的结构都是定中结构，而这里的“两个”既可以指向学校，还可以指向老师，而这就是他们的歧义点，因此本体的正确答案应该是“语义指向不同”。

　　与2018年北京语言大学[汉语基础]考研真题相比，《现代汉语语法研究骄傲成》涉及知识很少！

　　[汉语国际教育基础]

　　2019年专业二有一道论述题：谈谈什么是价值观以及价值观与交际的关系。这道题的参考答案出自胡文仲老师的《跨文化交际学概论》第十章，关于考点教材都有涉及，主要考察大家对课本知识的记忆，以及归纳总结知识点的能力。

　　文化的知识点，考察大家知识的积累，文化知识的准确性。

　　如中医诊治强调“四诊”、“八纲”。“四诊”指望、闻、问、（ ）；“八纲”为“阴、阳、表、里、寒、热、虚、实”，参考答案是切；

　　还有选择题：“究天人之际， 通古今之变， 成一家之言”出自下列哪一部作品（ ）。

　　A。<汉书>B。《史记》 C。《后汉书> D。<资治通鉴>

　　答案选择：B；

　　只要大家认真复习，稳扎稳打，这些题目得分是没有问题的；

　　四、勤思备考提醒

　　就北京语言大学整体题目而言，专业一偏重于汉语本体知识的考查，以现代汉语考查为主；《古代汉语》的考查和往年没有太大变化，主要是积累，和培养语感；

　　专业二特色考题——教案分析与写作，还是延续往年一贯风格，将教案知识和教学的考查，以及实践设计融合一起，考查考生的综合素质；勤思资料有专门的教案写作模式，告诉大家如何撰写教案，也有相关的课程降解，帮助考生更好地吸收。

　　综上，北京语言大学汉语国际教育硕士专业课的备考，大家要提前准备，熟悉参考书目，结合勤思的课程和讲义，相信你的复习会事半功倍。