6、 “精英循环”理论是由（          ）提出来的；
7、 最早研究流动并写出《社会流动》的是（              ）；
8、 最有代表性的早期研究移民的著作是《                  》；
9、 《宗教生活的基本形式》是（          ）写的；
10、 （          ）的《经济与社会》最近由商务印书馆出版了汉译本；
11、 《金翼》的作者是（             ）；
12、 写了《民族—国家与暴力》的（               ）最近访问了中国。
二、 问答：（各20分，任选二题）
1、 为什麽韦伯要强调新教伦理与资本主义精神的关系？
2、 为什麽《自杀论》被公认为是社会学的经典著作？
3、 马克思是如何分析社会的阶级的？

1997年硕士生入学“社会学理论与历史”试题     
（社会学理论）
一、 简释下列概念名词（每小题5分，共20分）
1、 中层理论（Middle Range Theory）
2、 《江村经济》
3、 社会网络（Social Network）
4、 有机团结（Organic Solidarity）
二、 简述下列各题（每小题15分，共30分）
1、 简述马克思对阶级学说的三点新贡献。
2、 简述马克斯•韦伯的政治社会学的三种权威类型的理论。
三、 论述题（50分，可在下列两题中任选一题）
1、 试论社会学研究中宏观分析与微观分析之间的关系。
2、 试论社会学实证主义的主要特征及局限。

1994年硕士生入学“社会学理论与历史”试题     
一、 概念解释（每概念4分，共20分）
1、 差序格局
2、 文化堕距（cultural lag）
3、 官僚制
4、 半边缘（semi-periphery）
5、 理解的社会学
二、 简述下列各题（每小题15分，共30分）
1、 “社会结构”与“社会结构转型”的含义？
2、 “新功能主义”的主要代表人物及其主要思想？
三、 论述题（每小题25分，共50分）
1、 试从理论上阐述我国目前“都市里的乡村”与“乡村里的城镇”两种现象的性质、区别与联系？
2、 试从社会学思想史的角度，阐述“社会学主义”（Sociologism）的含义及其在社会学发展中的地位？
 
北京大学社会学理论及分支历年试题
1997年
一、解释概念（每题 4 分，共 32 分）
社会物理学 镜中自我社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构 交换理论 边陲国家
二、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。
2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。
3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。
三、论述题（每题 19 分，共 38 分）
1、什么是二元结构理论？试述近 40 年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分析这种变化的意义。
2、试评拉尔夫•达伦多夫的辩证冲突理论。
四、简述题
1、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国
农村基层社会结构的变化。（ 18 分）
2、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制
改革之间的关系及相互影响。（ 18 分）
3、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。
4、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道，
试对这类现象进行社会心理学的分析。（ 10 分）
5、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响
（ 18 分）
6、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。

1998年
一、解释名词（每个 4 分，共 32 分）
1．情境（景）定义
2．差序格局
3．社会趋同论
4．精英循环
5．卡尔 • 曼海姆
6．社会解组
7．社会静力学
8．《家庭，私有制和国家的起源》
二、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1．试择 “ 仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱 ” （管子牧民）
2．试述索罗金的 “ 文化类型 ” 说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。
三、论述题（每题 19 分，共 38 分。一般考生答 1.2 题；单独考试考生答 1 题，并在 2.3 两题中任选一题）
   1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
   2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进式改革策略的意义及其效果。
   3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何在？你的观点如何，请说明。
四、简述题
1、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、
社会、文化有什么影响？（ 18 分）
2、以某一大城市为例，试比较老城 E 街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和
功能方面的主要差别。（ 18 分）
3、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（18分）
4、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（ 18 分）
5、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（ 18 分）
6、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（ 18 分）
7、结合实际说明减少认知失调的方法。（ 10 分）
注：一般考生一、二、三、四、五、七题
单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选 5 题，并回答第七题。

南京大学2006年社会学理论试题
一、名词解释
货币哲学 符号暴力 失范 日常生活方法论 中层理论 生活方式
二、简答
1 杜尔凯姆的有关社会分工观点
2 社会问题的界定过程
3 戈夫曼的拟剧分析框架
4 社会结构的理解
5 布希亚的消费社会的观点
6 功能主义的观点
三、论述
1 霍和布的交换理论的异同
2 达伦多夫的社会冲突理论与韦伯和马克思学术观点的内在联系
3 科层制的内容与特征，并评价

北师大2004-2005第一学期当代西方社会学理论期末试题
论述：
1、社会学的学术基础和社会基础。
2、实证主义社会学和解释主义社会学各自的基本准则及其区别。
3、根据舒茨和吉登斯关于社会学与日常生活世界关系的理论，论述社会学的可能性和意义。
4、根据福柯关于现代性的理论，论述后现代社会学的基本特征及其意义。

中国人民大学社会学系96-02年研究生入学考试试题及参考书目

中国人民大学1996年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法、应用社会学
考试科目：社会学概论和社会学史
一、解释下列概念（每题4分，共40分）
1、先赋角色与自致角色
2、群体凝聚力
3、扩展家庭
4、刚性结构
5、迟发展效果
6、题器
7、“社会交往形式”（齐美尔）
8、“反常分工”（杜尔克姆）
9、“进化共相”（帕森斯）
10、“报酬类型”（布劳）

二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功能。
2、简述韦伯的“社会行动类型”及其理论功能。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义。
2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。

中国人民大学1996年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法。应用社会学
考试科目：社会学综合考试

一、解释下列概念（每题5分。共40分）
1、成就动机
2、文化相对主义
3、图腾崇拜.
4、二元社会结构
5、依附论
6、通婚圈半径
7、结婚投入
8、基尼系数

二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。
2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。
3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义。

三、论述题（每题15分，共30分）
1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到的特有障碍和克服方法。
2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象。

中国人民大学1997年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法、应用社会学
考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、角色失调
2、匿名理论
3、文化控制手段
4、离散数据
5、“新教伦理”（韦伯）
6、“反功能”（默顿）
7、“权威结构”（达伦多夫）
8、“戏剧论”（戈夫曼）

二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述“精英循环论”及其借鉴意义。
2、简述杜尔克姆倡导的“控制比较法”在经验性社会学研究中的作用和意义。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。
2、试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”，并分析“多重范式”的成因及意义。

中国人民大学1997年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法。应用社会学
考试科目：社会学综合考试

一、解释下列概念（每题4分。共40分）
1、认知判断
2、代偿
3、家族
4、事实婚姻
5、亲属称谓制
6、参与观察法
7、西方中心主义
8、早发内生型现代化
9、社会结构分化
10、制度文化

二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述家庭与一般社会群体的异同。
2、简述文化人类学田野工作的特点。
3、简述“人的现代化”理论的基本内容。

三、论述题（每题15分，共30分）
1、试用社会分层理论分析我国改革以来社会分层状态的变化。
2、试论我国改革时期农民工群体的心理与行为特点。

中国人民大学1998年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法、应用社会学
考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、社会整合{
2、社会权力
3、社会唯名论与社会为实论
4、标签理论
5、文化堕距（奥格本）
6、安全阀（科塞）
7、普遍合理化（韦伯）
8、模式变量（帕森斯）

二、简述题（每题10分，共20分）
1、简述社会地位与社会角色之间的关系。
2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。
2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。

中国人民大学1998年研究生入学考试试题
招生专业：社会学理论与方法。应用社会学
考试科目：社会学综合考试

一、解释下列概念（每题5分。共25分）
1、社会经济地位量表（SES）
2、应激
3、晕轮效应
4、姻亲
5、社会性别与生理性别

二、简述题（每题10分，共30分）

1、简述本尼迪克特的文化模式概念。
2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。
3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。

三、论述题（每题15分，共45分）
1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。
2、试用社会学贫困理论说明如何正确处理我国农村的贫困问题。
3、试用社会学中的新进化论分析我国当前的社会转型。

中国人民大学1999年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学概论和社会学史人大考研,

一、解释下列概念（每题5分，共40分）人大考研
1、地位一致
2、主文化与亚文化
3、内群体
4、社会设置5、“天职观”
6、“感召权威”（韦伯）
7、“反功能”（默顿）
8、“报酬类型”（布劳）

二、简述题（每题10分，共20分）
1、简述社会转型期社会化问题的特征。
2、简述齐美尔关于“社会交往形式”的思想。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现，成因及解决对策。
2、试论韦伯关于东西方文化宏观比较研究的基本思路及其对当代社会学的影响。

中国人民大学1999年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学综合考试

一、解释下列概念（每题5分。共30分）
1、库拉圈
2、“镜中我”（库利）
3、“挑战与应战”（汤因比）
4、范灵信仰
5、通婚圈半径
6、隐私屏障

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述发明在现代社会变迁中的意义。
2、简述交换婚姻的形式及其社会意义。
3、简述弗洛伊德的人类结构理论。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试论“合理化”在现代化过程中的命运与意义。
2、试用社会分层理论的视角阐述改革以来我国社会结构变化的特点。

中国人民大学1999年研究生入学考试试题
招生专业：人类学
考试科目：人类学理论与方法

一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、族群
2、历史语言学
3、种族（race)
4、游群（band)
5、参与性观察
6、过渡礼仪
7、互惠与再分配（波拉尼）
8、单系继嗣群

二、建答题（每题10分，共30分）
1、简述人类政治组织形式由简至繁的演进及原因。
2、简述大传统与小传统的理论。
3、简述亲戚称谓制的类别。

三、论述题（每题15分，共30分）
1、试述语言研究在文化人类学中的意义和作用。
2、扼要归纳列维——施特劳斯的结构主义思想。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）
1、地位相悖中国人民大学考研网
2、代沟
3、正式组织
4、相对剥夺
5、目标合理性（韦伯）
6、精英（帕雷托）
7、多元分层空间（布劳）
8、标签理论

二、简答题（每题10分，共20分）
1、简述权利与权威的联系与区别。
2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。
2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学综合考试

一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1、机会均等
2、零和博奕人大考研,中国人民大学考研
3、职业声望
4、需要层次（马斯洛）
5、不平等指数
6、人口性别比i

二、简答题（每题10分，共30分）
1、试述婚姻的基本结构。
2、试述海德的认知均衡理论。
3、试述人类学在中国发展出哪些特点。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。
2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题
招生专业：人类学
考试科目：人类学理论与方法

一、解释下列概念（每题5分，共30分）
1、游群组织
2、萨皮尔——沃尔夫假设
3、涵化
4、仪式与礼仪（特纳）
5、禁忌
6、虚拟亲属

二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述亲属称谓与社会行为的关系。
2、简述怀特与摩尔根在进化理论上的异同。
3、何谓“经济文化类型”？它与“文化圈”有和区别？

三、论述题（每题20分，共40分）
1、试析马林诺斯基和拉德克利夫——布朗的功能理论的异同。
2、试举例说明人类学家研究文化变迁运用了哪些方法？

中国人民大学2001年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学
考试科目：社会学综合考试

一、名词解释（每题5分，共40分）
1、文化模式（本尼迪克特）
2、差序格局
3、解构
4、亲子联名制
5、核心家庭
6、三元犯罪原因说（菲利）
7、面子
8、霍桑实验
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。
2、简述“科层制”的特征及其局限性。
3、简述奥尔波特的态度四阶段说。

三、论述题（每题15分，共30分）*i-^6w3l*p#~'j+t
1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。
2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。

中国人民大学2002年研究生入学考试试题
招生专业：社会学、人类学、民俗学
考试科目：社会学综合考试

一、名词解释（每题5分，共30分）
1、民族性格
2、从众
3、“丁克”家庭4、组织目标置换
5、人力资本
6、可持续发展

二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。
2、简述影响人际吸引的因素。
3、简述发展中国家现代化的特点。
4、简述哈里斯的文化唯物论。

三、论述题（每题15分，共30分）
1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。
2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？

中国人民大学2002年研究生入学考试试题
招生专业：人类学
考试科目：人类学理论与方法

一、名词解释（每题5分，共40分）
1、进化（斯宾塞）
2、古姆萨制（gumsa）
3、半偶族
4、集体表象
5、范埃及主义
6、核心家庭（默多克）
7、民族志
8、轴（许悢光）

二、简答题（每题10 分，共30分）
1、如何理解文化传播的选择性。
2、简述玛丽——道格拉斯关于禁忌和两义性的思想。
3、简述杜尔克姆的宗教理论。

三、论述题（每题15分，共30分）
1、试论人类学的普适性与本土化的关系。
2、试论妇女研究对于人类学理论建构的意义。