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    者经常报道的点，还可以是记者参加实际工作的点，或经常了解群众思想情况、研究实际问题的点。它是记者的“根据 地”。 如何建立采访基点： 如何建立采访基点： 要选择好点。点要有一定的代表性。 要下本钱。 要抬头看面。 要和基点保持密切联系。 第三节 交叉采访与跨行业采访 一、交叉采访 【交叉采访】就是记者在采访第一条新闻的同时，就顺便为第二条、第三条新闻搜集材料。待到第一条新闻采访结 束，第二条、第三条新闻的材料已搜集了一部分或大部分。 交叉采访要讲究交叉的艺术。每一次交叉，应像弹钢琴那样，有先有后，有主有次。 也是提高工作效率的一个好办法。 二、跨行业采访 两种情况：一种是，记者的采访任务涉及到另一个行业，需要跨行业采访。另一种情况是，记者在采访中发现了非 本行业的重要新闻，只要时间允许就应该跨行业采访。 第四节 易地采访 【易地采访】是指记者到自己分工范围以外的地区去采访。 记者长期呆在一个地方，好处是地熟、人熟、情况熟，但 如果不流动，也有弊端，如眼界容易狭窄，感觉灵敏度度降低等。解决这个问题的办法之一，是用一定时间易地采访。 易地采访的好处： 易地采访的好处：开阔记者的眼界。 外地来的记者，有比较，有新鲜感，能帮助本地记者发现新闻，搞好报道。 易地 采访，便于记者互相学习，取长补短。 易地采访，因为跑的地方多，掌握的情况多，还可以发现一些老蹲在一个地方 不易发现的带规律性的东西。 易地采访回来，可以向当地党委提供有参考价值的建议。 易地采访应注意的地方： 易地采访应注意的地方： 的地方 1、易地采访一般以专题采访为宜。 2、记者初到一个地方，情况不熟，更应谦虚谨慎，在深入了解情况的基础上有了把握再写。 3、对当地记者要尊重，平等相待，不以特派记者自居。 4、不与当地记者抢新闻。 5、利用易地采访机会，学习外地记者的长处。 第五节 抽样调查 【抽样调查】是一种比较经济可行的方法，她按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样 本进行调查，然后依据调查的结果对全部研究对象作出估计和判断，以达到对全部研究对象认识的目的。 抽样调查方法在新闻领域的运用，主要目的着眼与调查研究对象的数量，向受众提供科学的数据。不仅增强了新 闻报道的说服力，使新闻报道奉为生命的客观、真实的本质特点得到更好的再现，而且给受众对事物的认识在观念上量 化，同时又给决策部门提供了决策的可靠依据。 完全客观化的“精确新闻”相当于一份抽样调查报告。其核心就是强调搜集和处理新闻素材的手段完全科学化，以 数字上的精确分析来体现客观性。 主要形式：一是对媒介受众情况的调查；二是调查结果被引用于传统的报道形式中，以加强说服力；三是以“精确新闻” 主要形式
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    形式出现的抽样调查报告。 精确新闻的来源，多半是专业社会调查机构受媒体委托进行的调查，它的表现形式和一份完整的抽样调查报告差不多。 特点：调查主题紧跟受众的兴趣点，调查的题目可大可小。 特点 相反，在社会学领域中，抽样调查方法多运用于研究者感兴趣的主题，为社会和社会学理论研究服务，不一定强调紧跟 当前形势。
    第十三章 采访重点 什么是“七新”？为何说采访报道的重点要放在抓“七新”上？如何抓“七新”？ 【所谓“七新”】 ，是指那些具有新闻的价值的新动向、新事物、新成就、新经验、新风尚、新人物和新问题。 要把采访报道的重点放在抓“七新”上。这是根据党的工作多年的经验，根据新闻媒体的现实需要得出的结论。因 为，如果说记者在采访什么方面有什么规律可循的话，这“七新”应该说是带规律性的，它大体概括了采访报道内容的基 本方面，反映了我们的新闻媒体密切地联系实际、联系群众，对党和政府的工作，对全国人民，更好地引到引导、组织、 鼓舞、教育、批判和推动的作用。 （一）抓新动向 动向，事物发展变化的方向或趋向。 事物在发展过程中，总会出现这样那样的矛盾，有的矛盾解决了，有的矛盾一时没有解决，甚至发展成为一种值得 注意的动向。新闻媒体有责任把那些事关大局的新动向揭示出来，提醒人们注意，目的在于促进矛盾的解决。 抓新动向，有赖于记者敏锐的洞察力，善于透过个别看一般，透过现象看本质，在一般人尚未察觉或没有完全察觉 到的时候，就紧紧抓住它。 首先，要关注政治新动向。新闻工作是政治性很强的工作，记者在任何时候都不应忘记政治。 其次，要关注经济新动向。经济问题是关系国计民生、政治稳定、国力强弱的大问题，因此，经济领域的动向除了 跑经济的记者关注外，其他记者也应该关注。 第三，要关注社会思想新动向。社会思想包括的范围很广，记者要明辨是非、处处留心才能捕捉到好新闻。 第四，要关注国际新动向。一些国际上的动向，由于和我国关系密切，需要我驻外记者和国内记者相互配合进行报 道；有些国际上的重大动向，把握它是为了投入更大的报道力量，加强报道。 总之，抓新动向要有全面观点。动向有正面和负面、积极面和消极面之分。抓负面、消极的动向，是化负为正，化 消极为积极，促进矛盾的转化；抓正面、积极面的动向，是弘扬正面的东西，发展积极因素，促其健康成长。 （二）抓新事物。 新事物，是指社会发展进程中出现的那些符合历史发展规律，能给人们指明前进方向，具有强大生命力的事物。 一要善于发现新事物发现新事物，记者要有对新事物的敏感。二要敢于支持新事物。敢不敢支持不能停留在口头上，要 形诸文字，形诸报道，这是记者区别于一般干部支持新事物的特点。三要热情扶持新事物。 （三）抓新成就 抓新成就，是指抓各行各业的新成就，抓改革开放和社会主义现代化建设的新成就。采访报道新成就的目的，在于 通过活生生的事实，宣传党的正确领导，宣传党的路线、方针、政策的威力，宣传社会主义制度的优越性，宣传科学的 成就和人民群众的创造力，宣传我国经济的发展和人民生活的改善，宣传我国国力的增强……以教育鼓舞全国人民，提 高民族自尊心、自信心，把我们的国家建设得更加繁荣富强。 报道新成就，一个是以小见大，从人们生活中须臾不可离开的东西切入，以人民生活方面的小变化反映国家的大变 化；二是以大见小。即以重墨着力宣传重大工程、重大项目的建设情况，以反映国家欣欣向荣的大好风貌。 （四）抓新风尚。 社会主义新风尚是社会主义物质文明和精神文明的双重体现。抓新风尚主要是抓树新风的典型。在树新风中，先进 个人和先进群体的典型作用，在于它具有广泛的群众性，能更好地表明我们社会文明的普遍程度。
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    报道新风尚的最好方法是对比。对比，反差鲜明，既表扬了好的，也批评了差的；对比，可以竖比，也可以是横比。 新风尚蕴含着真善美。抓新风尚的报道，实际上就是在弘扬真善美。 （五）抓新经验。 经验是人类的创造，实践的总结。人们在改造客观世界和主观世界的过程中，不断碰到新的矛盾，又在不断探索解 决新矛盾的途径，新矛盾的解决，就产生了新的经验。经验作为精神财富，一旦被更多的人所认识所掌握，便会转化为 巨大的物质力量，推动社会前进。我们的记者在历史上曾经传播过许多重要经验，这些经验对革命和建设都起过重要作 用。今天，面临着改革开放和建设社会主义现代化强国的新任务，传播新经验仍然应该是记者报道的一个重要课题。 抓新经验，首先是发现新经验，发现新经验，要靠深入实际，深入群众，深入基层；实际、群众、基层，是新经验 的“源”。其次是传播新经验，传播内容主要是经验创造者和经验接受者；前者指经验创造人和经验本体，后者专指那些 接受经验并付诸实践的对象。不对他们报道，经验报道就无从谈起。 传播经验的报道，在写作时，一要注意语言，二要注意表现手法。语言是思想的载体。用什么样的语言、什么样的 表现手法更好地反映经验，为读者易于理解和乐于接受，是应该很好考虑的问题。 （六）抓新人物。 在新闻宣传工作中，我们常说报道新人新事。这个“新人”，是一个内容较广的概念，凡是有新思想、新道德、新 风格、新创造、新事迹的人物，都可以称做新人。先进人物和新人不是同一个概念，但先进任务一般都具有新思想、新 道德、新风格、新创造、新事迹等几种特征，所以理应属于新人物之列。不仅属于新人物，而且是新人物的突出代表。 抓新人物主要是抓先进人物的报道。抓先进任务报道的目的，在于弘扬先进人物的先进思想和先进实际，使广大群众学 有榜样，赶有目标，在大面积上让更多的人提高到先进水平。 （七）抓新问题。 问题就是矛盾，矛盾是普遍存在的。抓问题的目的，是为了引起社会的关注，引起有关方面的重视，促进矛盾的解 决。旧矛盾解决了，新矛盾又在前头，矛盾不断地解决，推动着事物不断地向前发展。 实际工作和实际生活中有各种各样的问题，从新闻媒体所肩负的任务来看，记者应着重抓好三方面的问题：一是着 重抓对实际工作有指导意义的新问题； 二是着重抓对生活具有影响意义的新问题；三要着重抓对社会具有警钟意义的问 题。
    第十四章 新闻线索 发现新闻线索的渠道 第一节 发现新闻线索的渠道 【新闻线索】是为新闻采访报道提供有待正式、扩展和深化的信息。它给新闻记者提示新闻的所在、新闻采访的方向。 新闻线索的意义： 新闻线索的意义： 1、新闻线索提示哪里有新闻，促使记者进入对新闻的“有意注意”状态。 2、新闻线索是新闻采访活动的向导，使记者能迅速直奔采访的具体目标、采访对象。 3、新闻线索的质量可能决定新闻报道的质量。新闻线索的具体形态是多种多样的，它通常具有如下特点： 缺陷：可信性有待证实； 比较简略 ；大多只反映现象 。 获取新闻线索主要有哪几种类型？简述它们的主要特点和主要来源 获取新闻线索主要有哪几种类型？简述它们的主要特点和主要来源？ 按照获取新闻线索的不同途径划分，新闻线索来源的类型主要有三种： （1）“固定型新闻线索”是指从固定可靠的渠道获得的新闻线索。固定型线索是新闻记者所获得的大量新闻线索的重要 组成部分。这种固定的线索来源渠道，是记者“信息来源网络”中的主干。
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    固定型新闻线索的主要来源： 各级党组织和政府部门的文件 ；领导同志的指示、讲话 各部门、各单位的工作总 结和简报等材料； 重要的会议 ； 有关活动的通知或请柬； 通讯员的来稿或提供的线索； 记者招待会或新闻发布会； 编 辑部的报道计划、提示 。 （2）“再生型新闻线索”是指从社会传播媒介传播的“社会信息”中发掘的新闻线索。其特点是选择性强，需要对社会信 息进行认真地分析、发掘。一般说来，一个新闻事件、一个新闻事实，一旦经过传播媒介报道，便成为“社会信息”，往 往没有再做报道的必要。但是，属于下列情况之一者，社会信息中便可能发掘出再生型新闻线索： 只简要报道了新闻 事件的梗概，需要进一步做详细的报道和说明； 只报道了新闻事件的某一方面，而受众还期望了解其他的方面；已有 的报道开掘不深，需要进一步揭示新闻事件的本质、意义； 广大受众希望了解同已有报道相关的事物、人物等有关情 况； 已报道的重大新闻事件、新闻人物等，又有了新的变化或发展； 补充有关事实内容，或变换写作形式，可以在更 大范围内传播。 再生型线索的主要来源： 报纸、广播、电视等新闻媒介 ；新出版的书刊 ；新上演的电影、电视剧、 戏剧等；各种广告 ；受众对社会信息的各种反馈：如来信、电话、建议或评论等 ；因特网或信息互联网络 （3）“随机型新闻线索”是指新闻记者处处留心、随机捕捉的新闻线索。其特点是随机而遇、不期而遇，具有很大的随 意性，梢纵即逝；同时，可能因为中间环节过多，准确性低，有的甚至可能是面目全非。因此，要正确充分利用“随机 型新闻线索”，新闻记者既需要具有高度的新闻敏感，及时把握，更需要深入采访，认真核实，力戒新闻失实。尤其是 使自己成为“全天候记者”。 随机型新闻线索的主要来源： 街谈巷议； 记者同人们的随意交谈； 受众来信、来访电话中所接触的线索； 记者 在完成既定采访任务中所接触的线索； 记者在日常生活中的体验、感受等 ；另外，新闻机构通过各种奖励形式，促进 广大群众积极提供新闻线索。此类新闻线索，可称为“有偿型新闻线索”。 第二节 增强新闻敏感 【新闻敏感】又称“新闻鼻”，是指新闻记者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力；或指新闻记者通过感官 和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴涵的新闻价值的敏锐感知能力。 怎样培养新闻敏感？ 怎样培养新闻敏感？ 1、要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，不断提高政治思想水平。新闻不能脱离政治， 新闻总是为一定政治服务的。从某种意义上说，新闻敏感就是政治敏感在新闻问题上的反映。一个记者的政治思想水平 越高，他的新闻敏感性就越强。 2、要学习和掌握马克思主义关于新闻价值的新闻理论。马克思主义告诉我们，马克思主义是指导我们去研究各学科的 理论， 但不能代替各门学科的理论。 因此， 我们在学习马克思主义的同时， 还要努力学习和掌握马克思主义的新闻理论； 在培养训练新闻敏感这个问题上，又特别要学习和掌握新闻价值理论。这样我们就能更好地判断什么是新闻，什么是重 要新闻，什么是重中之重的新闻。否则，大量新闻线索摆在面前也会视而不见，更谈不到该用多大力量去做这些新闻。 3、要胸有全局。一件事有无新闻价值，新闻价值有多大，要拿到全局上去衡量。所谓全局，是指新近发生的某个事实 所能影响到的环境空间。它可指一个国家、一个地区、一个城市，也可指一个行业、一个系统、一个领域。有些事情， 从一个城市看是有意义的，可放在全国考虑就微不足道了；相反，有些看来是在一个地区发生的小事，却能在全世界引 起轰动。所以，全局观念是培养记者新闻敏感的重要一环。 4、掌握科学的现代思维方式。培养训练新闻敏感，和思维方式也有密切关系。如果我们认识事物的思维方式很单一， 很封闭，就不可能适应事物的复杂性、多样性、多变性，就不可能在更广阔的空间去发现新闻。我们要掌握科学的现代 思维方式了。思维方式有多种类型，其中对记者发现新闻最有用的是：多向思维、侧向思维、反向思维和比较思维、超 前思维等。 【新闻价值】 是指事实构成诸因素的客观存在， 是记者用以衡量、 判断客观事物的变动是否能够构成新闻的标准或尺度。
    第十五章 新闻策划 【新闻策划】是对新闻传媒生存发展的战略规划，包括对传媒的受众定位、经营方针、产品（通讯社新闻、报纸、杂志、
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    广播电视节目等）设计、制作与营销、广告经营、员工构成、内部管理、资产资金、技术设备，以及传媒的其他各类经 营活动和社会活动等，进行运筹和规划。 第一节 正确认识新闻策划 一、新闻策划是不是制造新闻 新闻报道策划不能与制造新闻混为一谈。 所谓新闻报道策划， 是指在承认新闻是客观事物的反映这一前提下的策划。 新闻报道策划是按照新闻规律办事， 实行新闻资源的最佳组合和配置， 更好地发挥我们的主观能动性和创造性思维的一 种表现。它使我们的新闻报道在改造客观世界中能起到更大的作用。 二、要正确认识三个区别和联系 1、新闻报道策划与新闻线索的区别与联系 两者是不同的概念，新闻报道策划不受某一具体线索的限制， 可有的策划却是受某一具体线索的出动而酝酿成熟的。 此外，即使那些不受某一具体线索限制的策划，在策划方案出台后，在实施方案过程中，也还要再去发现具体线索，方 能完成采写任务。 2、新闻报道策划与“点子”的区别与联系 一次成功的新闻策划，往往是从有了好“点子”开始的。把策划等同于“点子”是把策划简单化了，但看不到它们之间 的必然联系，也小觑了“点子”的作用。 3、新闻报道策划与报道计划的区别与联系 第二节 记者在新闻报道策划中的位置和作用 一、位置：实施者与参与者 第一层次是总编辑策划。 第二层次是部主任策划。 第三层次是记者策划。 二、作为实施者与参与者的作用 一方面努力去完成总编辑和部主任有关新闻报道的策划；另一方面，开动脑筋，在自己的职责范围内抓住有意义的 主题，精心策划，同时又关心全局，对整个媒体的新闻报道策划提出积极建议。 第三节 新闻报道策划的具体运作 一、新闻报道策划的两种类型：报道型、报道兼其他活动型。 二、新闻报道策划要把握的环节 1、要有一个好的创意。有了一个好的创意，策划就成功了一大半。好的创意来自对国情、省情、县情的非常了解，来 自对党中央精神的把握，来自对改革开放和社会主义现代化建设的高度热情，来自善于集中群众的指挥，来自同行的挑 战，来自创造性思维的充分调动。 2、要有一个实现策划的好环境。领导的支持是非常重要的。 3、要会公关。有些新闻报道策划，涉及面广，不仅需要得到传媒领导的支持，而且需要得到社会有关方面的支持。
    第十六章 采前准备 如何作好临时性采访准备工作？ 如何作好临时性采访准备工作？ 1、明确采访目的。记者每一次采访，首先要明确目的性：为什么要进行这次采访，这次采访的意义何在，重点要解决
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    什么问题，写做的报道是给什么人看的，估计会引起什么反响，等等，这样做，是为了减少采访的盲目性，提高采访的 自觉性。 2、熟悉采访对象。在同采访对象接触之前，应尽可能熟悉采访对象的一些情况。 3、学习的党的方针政策。情况是基础，党的方针政策是武器，是衡量一个事物的准绳。采访的过程，应该是记者学习、 理解、消化党的方针政策的过程。学习党的方针政策要从准备工作开始。即使你对报道的有关方针政策已经很熟了，也 不妨重温一下。常常有这种情况，在重温中受到启发，产生了新的主题，大有“柳暗花明又一村”之感。如果报道的是新 问题，对这方面的方针政策又从未接触过，那就更需要学习了。并且，记者学习党的方针政策，不能满足于弄懂条文， 要掌握精神实质。不然就会在新闻宣传中出现片面性。 4、充实新知识。根据采访对象不同的专业知识北京，有针对性地扩充新知识，是采访准备的一个重要环节。 5、准备一些新问题。把要问的问题一一列出来，准备好。 6、设计作战方案。采访如打仗，仗怎么打，从哪里开始，选择什么做突破口，怎样往纵深发展，怎样扬长避短，夺胜 全胜，事前应设计作战方案。 7、物质准备。文字记者传统的物质准备，无非是采访本、钢笔、铅笔、名片、介绍信之类。今天还要加上：照相机、 微型录音机、移动电话。远离编辑部的采访，还应带上必备的资料、书籍，以供随时查阅。是否做好物质准备，出发前 要进行检查，不仅检查有没有遗漏应带的东西，还要检查带的东西有没有毛病。 为什么说临时性的采访准备和经常性的采访准备是相辅相成的关系？ 为什么说临时性的采访准备和经常性的采访准备是相辅相成的关系？ 常性的采访准备是相辅相成的关系 采访准备工作有临时性和经常性的两种。所谓临时性的，指在接受某项具体报道任务时，根据具体报道任务的需要 所进行的准备工作。这样的准备工作，目标明确，具体；所谓经常性的，指平时的积累，比如跑工业的记者，对工业生 产的情况就要经常关心，经常积累，至于工业方面的政策和知识，也要注意学习。跑其他战线的记者亦然。这样的准备 工作和临时性的准备工作比较起来，目标虽然不那么具体，但却是报道的基础。这个基础打好了，一旦某项报道任务到 来，再围绕具体的任务做准备，那就称得上是“锦上添花”了，是打有准备的仗了。如果碰到紧急任务，立即就要奔赴新 闻发生的现场，没有时间去慢慢准备，也不会感到两手空空。还应该看到，记者的采访任务是一个接一个的，采访前的 准备工作也是一次接一次的，这些临时性的准备工作日积月累，年复一年，反过来又充实了经常性准备工作的内容。这 表明，临时性准备工作和经常性准备工作之间存在着辨证关系，它们是相辅相成的。 如何设计采访方案？ 如何设计采访方案？ 设计采访方案，要以采访内容或问题为核心。而确定采访内容或问题，主要围绕以下方面去设计： 1、围绕新闻中心，搜集有关的新闻事实、背景、观点、信息。 2、围绕新闻事件，了解新闻事件的发生、发展、高潮、结束，以及新闻事件发生的原因、社会环境与自然环境。 3、围绕新闻人物的个性特点及精神追求，挖掘富有新闻价值的事实、情节、细节、个性化的语言和心理活动等。 4、围绕新闻价值要素，寻找特点、选择角度及挖掘新意。 5、然后在此基础上辐射相应的最理想的采访方式、采访对象、采访时间、采访地点、应变措施等项。 6、当然，采访方案在具体实施的过程中，记者还应当善于根据可能变化的实际情况，随即应变，适时做出必要的调整 或补充，以求最圆满地完成采访任务。
    第十七章 访问规程 【访问】是记者通过与被访者的谈话，向客观事物进行调查研究的一种重要方式。 访问，是记者经常的大量的采访活动。 访问，是记者采访过程中一个最基本的环节。发现新闻线索、采访前的准 备工作、开座谈会、观察等环节，都和访问有关。访问，是采访这门艺术中与人打交道的环节，是最能体现艺术的。 记者应该如何提问？所谓开放型问题和闭合型问题？ 记者应该如何提问？所谓开放型问题和闭合型问题？ 1、访问中，记者所提的问题通常不宜太大、太空泛或太笼统。要善于把一个问题分解成若干具体的小问题，一个 又一个地提问，并且记者始终要考虑如何提问才能更便于采访对象回答。 常见的方法是： （1）由易到难。先提采访对象熟悉的、容易回答的问题，然后逐渐问到复杂的、有一定深度、难度 的问题；而那些要害问题、敏感问题，往往放在访问的最后阶段提出为好。 （2）由近及远。先从最近发生的事情问起，
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    然后由及及远。这有利于引发采访对象的回忆或联想。 （3）由此及彼。先从采访对象最熟悉、最有深切感受的话题谈 起，然后旁及其他，弄清事物之间的联系。 （4）由表及里。先从具体事实、具体情形和看得见摸得着的现象问起，然 后再深入探讨事物的本质。 另外，记者还要善于根据不同采访对象的特点和根据访谈的不同阶段，恰当采用和灵活穿 插开放型问题或闭合型问题。 2、 【开放型问题】即记者仅提示某一话题或访谈的范围，让采访对象自我发挥、畅所欲言，而不是采访对象明确回 答某个具体问题。对于社会经验较丰富、善于表达的采访对象，或是采访对象已经充分进入角色，访问谈话渐入佳境之 后，记者适宜多采用开放型问题。 3、 【闭合型问题】即需要采访对象明确回答的特点的具体问题，甚至有的只需回答“是”或“不是”。对于文化程度不 高或不善于言辞的采访对象，或是访问谈话的初始阶段，记者适宜多采用闭合型问题。闭合型问题尤其适宜运用与挖掘 典型的细节和核实材料。 记者提问的方式有哪些？ 记者提问的方式有哪些？ 1、正问。即正面提出问题。正面提问的好处是，开门见山，干净利落，不拖泥带水，一般适用于采访领导、外宾或习 惯了接受记者采访的对象，当然对有交情的朋友，更不需要转弯抹角。 2、侧问。有些问题，对第一次见面的采访对象正面提出来，效果往往不好，但可以侧面入手，经过迂回，再回到正面 题目上来。 3、反问。即从逆向提问。这种方式运用得恰当，可以促使对方思考，非回答你不可，但要注意提的问题不要引起对方 反感。 4、设问。为对方设身处地着想，提出一些假设的问题，启发对方思考，帮助对方会议。要设问得好，记者需要有丰富 的生活经历和工作经验。但在设问时，要注意不要把自己的意见强加给对方，诱使对方按照自己设想的一套去谈。 5、追问。这是提问常用的一种方式。就是把握事物的矛盾，循着对方谈话的脉络，一个问题接一个问题，打破沙锅问 到底，弄个水落石出。但要注意不要把追问变成追逼。 6、故问。即明知故问。这是为了从多方面印证某个问题采取的一种策略。电视采访明的故问，往往是借采访对象之口 向观众做出某种交待，这比记者直接说出来似乎更好一些。 7、借问。即借别人对某人某事的评价，想采访对象提出来，请采访对象答复。 8、激问。就是通常所说的激将法，提出带刺激性的问题，激得对方不答便吃不下饭，睡不好觉。激问只在一种很特殊 的情况下才使用。
    所谓记者在采访中的积极思考是如何体现的？ 所谓记者在采访中的积极思考是如何体现的？ 1、采访对象是否有情绪、或对某个问题很敏感，是否说了心里话，是否有埋伏？ 2、这件事或这个人的特点是什么，谈话中体现得怎么样？ 3、已经获得的事实材料哪些内容还要深入采访，应如何深入探询？ 4、重要的问题是否弄清楚搞详细了？关键性的内容、个性化语言等是否记准了？ 5、访问的后期要初步考虑可以表现什么新闻主题，采用什么新闻体裁合适？ 6、据此，认真考虑已掌握的事实材料是否够用，是够还缺些什么需要继续询问？