西南大学语言学的考研复习资料(3)

本站小编 免费考研网/2019-04-03


15. 特色与表现手法 如对比、烘托、铺垫、暗示、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等。
16. 同源字 具有一个共同的概念义而读音又相同或相近的两个字或几个字。如:君子于其所不知,盖阙如也。阙,与"缺"同源。

1.押韵:把两个以上的韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳。

2.声调:贯穿整个音节的语音的高低升降变化,是整个汉语中不可缺少的成分,具有区别意义的作用,其性质主要取决于音高,又叫字调。

3.调值:是声音高低升降曲直长短的变化,也就是声调的实际读法。

4.调类:就是声调的分类,是按照声调的实际读法归纳出来的,调值相同的归为一个调类。/声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。(黄)

5.音变:连音变化,在动态的语言序列中有些音节的结构受前后其他音节的影响而产生的变化,它通常是由前后的音节结构和音素间的相互影响而引起的。

6.轻声:在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调,而读成一个又轻又短的调子,它不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,在物理上表现为音长变短,音强变弱。

7.儿化:后缀“儿”与它前一个音节的韵母结合在一起组成一个音节,并使这个音节带上卷舌音色的特殊音变现象。

8.口音:软腭和小舌上升时鼻腔闭塞,口腔通畅,这时发出的音在口腔XXXXX鸣,叫做口音。

9.鼻音:软腭和小舌下垂时,口腔成阻,气流只能从鼻腔中呼出,这时发出的音主要在鼻腔XXXXX鸣,叫鼻音。

10.鼻化音:口腔无阻碍,气流同时从口腔和鼻腔中呼出,发出的音在口腔和鼻腔XXXXX鸣,叫鼻化音。

11.声母:音节中语音前头的那部分,大多是音节开头的辅音,有的声母不以辅音开头,元音前头那部分是零,习惯上叫零声母。/ 韵母:音节中声母后面的部分。

12.语音:人类说话是发音器官发出来的表达一定意义的声音,语音是语言的物质外壳,是语言的交际只能得以实现的物质手段,语言必须凭借语音才能表达出来。

13.音质音位:由音素成分构成的音位叫音质音位,又因为音质音位出现在固定的音段上,所以又叫音段音位。

14.音段音位:声调音位主要是由音高特征构成的,音高不是音质,属于非音质音位,因非音质音位不受音段的局限,所以叫非音段音位。

15.音位变体:一个音往往包含不同的音,这些音叫这个音位的音位变体。

16.条件变体;在一定条件下出现的音位变体叫条件变体。VS 自由变体:没有环境的限制,可以自由更换而不影响意义的音位变体。

17.区别特征:如果某种语言的语音差异可以造成意义的不同,这种语音的差异就有音位的对立,构成这种差异的语音特征叫区别特征。

18.互补分布;音位变体的分布情况,音位的不同的条件变体各有自己的分布条件,绝不能出现在相同的位置上,因而它们出现的位置是相互补充的。

19.语流音变:一个音和其他的音结合成一串其它的音,就会相互影响,产生语音的变化。VS 历史音变:经过长时间的历史演变而造成的语音变化叫历史音变。

20.词汇:是构成语言的基本要素之一,狭义的讲它是构成某种语言的词和词的等价物——固定短语的总汇;广义的讲,一个人或一本著作所使用的词和固定短语的总汇,叫做这个人或这本著作的词汇。

21.理性意义:指客观事物在人们头脑中的反映,也叫概念意义,是词义的核心部分,即词中和概念有关的意义部分。VS 色彩意义:词汇在反映客观事物时附加上了各种各样的色彩,从而形成了色彩意义。

22.本义:多义词中代表该词的最初的意义(历史/源头)——来源。VS 基本义:多义词中几个意义最常用、最基本的意义——应用。

23.转义:在词的本义或基本义的基础上直接或见解发展而来的意义,现代的转义通常是通过引申或比喻而来的。

24.比喻义:由修辞上的比喻手法逐渐固定下来的意义,即借用一个词的基本意义来比喻另一种事物,这时所产生的新的意义叫比喻意义。

25.基本词汇:语言词汇中最主要的东西,它是基本词的总汇,基本词是日常生活中最必须、最常用、最普遍、最明确,而且是被一般人所了解的词,它是词汇中最主要的部分。

26.一般词汇:现代汉语中出去基本词汇以外的词汇叫一般词汇,一般是由基本词汇和词根派生出来的。VS 词根:构词能力强的词,它的稳定性不强,但有很大的灵活性。

27.社会习惯语;又叫社会集团语,只由于某种社会联系,而在处于同一集团的人们中间自发产生的少量特殊语言,这些词语大都能反映人们的文化程度、生活习惯、身份等。

28.行业语:各种行业上用的语言,是各种职业和某种特殊生活的的专门用语。

29.熟语:现代汉语中有些定了型的词组和短语,经常作为一个完整的单位来使用,不能随意改变其成分,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等,内容十分丰富。

30.成语:一种长期相沿袭用的具有浓厚书面语色彩的短语,既是人们长期习用的,意义完整,结构稳定,形式简洁,整体使用的定型短语。

31.隐语:个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。

32.音译词:以读音相近的字翻译外族语言而形成的单纯词。

33.真词缀:位置完全固定,意义基本虚化,读音大都弱化的词缀。VS 类词缀:位置基本固定,意义正在类化,读音保持不变的词缀,它是由词根向词缀真词缀的转化的中间过度形式。

34.多义词:有两个或两个以上的义项,而这些义项又具有内在相互联系的词,叫多义词。

35.语素:是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。

36.自由语素:能够独立成词也能和别的语素组合成词的语素。VS 不自由语素:不能够独立成词,只能同别的语素组合成词的语素组合成词,且位置固定的语素。 VS 半自由语素:不能够独立成词,只能够和其它的语素组合成词的语素,在构词时位置不固定的语素。

37.词:代表一定的语音意义,具有固定的语音形式,可以独立运用的最小的结构单位,既是句子中最小的能够独立运用的最小的语言单位。VS 词组:又叫短语,是大于词的语言单位,是由两个或两个以上的实词加实词或实词加虚词构成的而不成为句子的语言单位。

38.实词:表示词汇意义,表示一个完整的、确定的和其它词组相对立的概念。VS 虚词:表示语法意义,表示实词和实词在语句组织中的相互关系或表示句子当中的语气。

39.单纯词:由一个语素构成的词。VS 合成词:由几个语素组合成的词。

40.词义:是词的内容,是对客观事物现象的反映,包含着人们对客观事物各种特点的认识。

41.语素义:是指存在于语素所构成的合成词或固定结构中的语素的意义。/ 现代汉语里不能独立运用的语素的意义叫语素义。

42.义素:构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征。

43.同义词:意义相同或相近的词构成的语义场叫同意义场,义场中的各个词叫同义词。/ 凡是意义相同或相近的一组词叫同义词。

44.反义词:两个意义相反或相对的词可以构成反义义场,这两个词构成反义词。/ 语言中词汇意义相互矛盾,对立的词叫反义词。

45.新造词:利用原有的语言材料,按照原有的构词方式构成的,采用新的形式,表达新事物,新概念的词。

46.文言词:古代汉语的书面词语,它所表示的事物继续为现代汉民族所使用,因而被吸收进入现代汉语还有生命力的词叫文言词。

47.历史词:只反映代表某一历史年代的事物,而随着历史变迁早已消亡,一般只在涉及历史事实的作品中偶尔见到的词。

48.方言词:流行在方言地区而没有在普通话里普遍通行的词。方言的地区有大有小,有很狭小的地区所使用的方言词也叫土语词。

49.外来词:本民族从外国或其它民族语言里吸收过来的词。/ 外来词语的吸收,也叫做词语的借用,所以外来词也叫借词。

50.词的兼类:指在词义上有联系,并在不同的场合(不是同时)经常具备(不是临时)两类或两类以上的的词类的语法功能的词。

51.词的活用:在特定的条件下为适应某种修辞上的需要,将甲类词偶尔或临时用在乙类词上,这就是词的活用。

52.句子:是语言的基本运用单位,它是由词和词按照一定的语法规则构成的能够表达一定的完整的意思能够表达一个完整的语调。

53.移用:某些词语中的语言有固定的意义和用法,具有一定的词性,利用这些词语的这些特点临时改变它的用法和词性,从而收到一定的修辞效果,叫移用。

53.代用:不用本来指称某人或某事物的名词,而用另一个与之相关的词语代替。

54.仿用:为了增强的语言的表现力,达到诙谐、讽刺等效果,在特定的环境中更换现成词语的结构成分,临时仿造出新的词语来的修辞手法。

55.修辞色彩:在交流思想的过程中,为适应特定的语言环境和交际对象的要求,人们使用的词语本身就含有表达特定情感和气氛的独特格调,这就是词语的修辞色彩。

55.示现:为眼前的情景所触动,把实际上不在眼前的事物,活灵活现的表现出来,已增加词语生动性的一种手法。

56.双关:依靠语言环境的帮助,利用语言的声音或意义上的联系,使一句话同时关涉到两个事物的的一种修辞手法。/ 利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面或内里两种意思,言在此而意在彼。

57.整句:排列在一起的一队或一组结构相同或相识的句子。VS 散句:结构不整齐,各式各样的句子句子交错使用的一组句子。

58.对偶:用一组字数相等,结构相同的语句表达相关、相同、相反意思的表达手法。/ 结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个词语或句子,对称的排列。

59.排比:用几个结构相似的并列语句,把相关的意思连续说出来的一种修辞手法。/ 使结构相同或相似,语气一致,意义密切相关的句子或句子成分排列起来,使预期得到增强,感情得到加深。

60.错综:使句子整散结合,有时为了避免语句的平板单调,把本来写成整句的句式故意写得长短不齐,参差错落,这种修辞手法叫错综。

61.比喻:用相似的事物打比方描绘事物或说明道理。

62.比拟:根据想象把无当作人写或把物当人写、或把甲事物当作乙事物来写。

63.借代:不只说某人或某事物的名称,借同它密切相关的名称去代替,也叫换名。

64.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的修辞手法。

65.夸张:故意言过其实,对客观的人或事物作扩大或缩小的描写,虽不真实,盛似真实。

66.仿词:根据表达的需要,更换现成词语中的某个语素或词,临时仿造出新的词语,它在形式上相近,内容上赋有新意。

67.反语:故意使用与本来意义相反的词语或句子来表达本意。

68.婉曲:有意不直接说明某事物,而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折的表达出来。

69.层递:根据事物逻辑关系,连用结构相似,内容上递升或递降的语句,表达层层递近的事理。

70.顶真:用上一句结尾的词语做下一句的起头,使前后的句子头尾蝉联,上递下接。

71.回环;前后语句组织成穿梭往复的形式,以表达不同事物的有机联系。

72.对比:把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。

73.映衬:为了突出主要事物,用类似的事物或反面的有差别的事物作陪衬的辞格。

74.反复:为了突出某个意思,强调某种情感特意重复某个词语或句子。

75.通感:人们通过触、视、听、味、嗅觉、等五官感知外界事物时,在一般情况下,彼此不能交错,但在特殊情况下,五官却能出现互相转化彼此沟通的现象。

1.语言学:以语言作为研究对象的一门独立科学。
2.专语语言学:以某一种具体的语言为研究对象的语言学。它包括共时语言学和历时语言学两种。总之,专语语言学只研究某一种语言。
3.共时语言学:语言研究的一种方法,从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4.历时语言学:语言研究的一种方法,集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5.普通语言学:以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。
6.语文学:是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”:中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学,因此又被人们称为经学的附庸。
8.应用语言学:研究语言学的应用的学科,实际上是一种交叉学科,是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9.历史比较语言学:语言学中一个重要的部门,它以历史比较法为基础,研究语言的亲属关系。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章 语言的社会功能
1.语言:是一种特殊的社会现象,是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2.说话:运用语言跟人们交流思想的行为,本身不等于语言。
3.言语:是对语言的运用,它有两个意思:一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
4.交际工具:人类交际活动所使用的工具。语言是人类最重要的交际工具。此外,身势等伴随动作是非语言的交际工具;旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助XXXXX际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;
5.思维:是认识现实世界时的一种动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。根据思维活动的不同形态可分为三种类型:直观动作思维、形象思维、抽象思维。
6.社会:指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化习惯的人类社会的共同体,即一般所说的部落、部族和民族。与此相关联的现象就是社会现象。
7.社会现象:指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。
第二章 语言是符号系统
1.符号:一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。它包括了形式和意义两个方面的要素,是一定的形式和一定的内容的统一体,二者缺一不可。
2.语言符号:语言是一种符号,因为它能代表或指称现象。语言符号是由音、义的结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号。
3.语言符号的任意性:指语言符号的最大特点是它的音与义的结合是人义的,由社会约定俗成的。它是就语言符号的音与义的相互关系来说。这种音义的任意性关系又叫约定性。
4.语言符号的依存性:符号的任意性特点是就语言起源时的情况来说的,语言符号的音义结合是任意的,至于符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后,对人们就有强制性,音义之间就具有互相依存的关系,不得任意更改。
5.语言符号的线条性:即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现。依次出现的符号要遵守一定的规则,不能随意编排。符号的线条性是由规则支配的,对社会成员具有强制性。
6.语言结构的二层性:语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。语言的底层是一套音位,即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。这一层又可以分若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料;第二级是由语素的组合构成的词,是造句材料,是交际的基本单位;第三级是由词构成的句子;词和句子都是符号的序列。语言系统的层次结构可以图示为:音位?语素à词à句子
7.语言发展的渐变性:指语言从旧质过渡到新质不是经 过爆发,不是经过消灭现存的语言和创造新的语言,而是经过新质要素的逐渐积累,旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的演变只能采取渐变,不能爆发突变。
8.语言发展的不平衡性:指语言结构体系发展变化是不平衡的,即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快,语音次之,语法最慢。
9.表层结构和深层结构:表层结构和深层结构相对,表层结构赋予句子以一定的语音形式,即通过语音形式所表达 出来的那种结构,表层结构是由深层结构转换而显现的;深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。
10.组合关系:符号和符号组合起来的关系。符号和符号的组合形成语言的结构。
11.聚合关系:在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用,它们自然聚集成群。它们彼此的关系称为聚合关系。
第三章 语音
1.语音:即语言的声音,是语言符号系统的载体。它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义。语言依靠语音实现它的社会功能。语言是音义结合的符号系统,语言的声音和语言的意义是紧密联系着的,因此,语言虽是一种声音,但又与一般的声音有着本质的区别。
2.音素:按一定规则组合成音节的最小语音单位。是从音质角度划分出来的。
3.音节:由音位组成的语音中最小的结构单位,也是从听觉上感受到的最自然的单位。
4.音标:记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
5.国际音标: 由《国际语音协会》1888年8月制订公布,被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。
6.宽式标音:一种比较概括的标音,又叫做“音位标音”,与区别意义无关的发音特征和差别可以不必记录。
7.严式标音:又叫做“音素标音”,是一种详尽记录发音特征和差别的标音。
8.基音/陪音:声音大都是由许多频率不同的纯音构成的复合波,其中频率最低的那个纯音叫基音,其它叫陪音。
9.乐音/噪音:基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系的声音,它的波形总是有规律的叫乐音;不具备整数倍关系,波形不规则的叫噪音。
10.共振峰:一个音的陪音经过共振腔时,一部分引起共振腔里空气的共振,从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫共振峰。
1.共振峰:一个音的陪音经过共振腔时,一部分引起共振腔里空气的共振,从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫共振峰。
2.语音的社会属性:指同一个音素在不同的语言或方言中具有不同的作用,在交际中执行不同的功能。语音的这种属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。
3.音高:声音的高低,是由发音体形状及振动频率快慢决定的。
4.音重:声音的强弱,它取决于声波振幅的大小,而振幅的大小与发音时用力大小有关。
5.音质:也叫音色,指声音的品质或个性。
6.音长:声音的长短,取决于发音体振动的持续时间的长短。
7.元音:肺部呼出的气流冲击声带,使声带发生振动,然后让气流毫无阻碍地通过声道发出的声音。
8.辅音:气流在声道中受到阻碍并且克服这种阻碍而发出的声音。
9.主动发音器官和被动发音器官:在发音器官中,有些如唇、舌、声带等是能够活动的叫主动发音器官;有些如口腭等不能活动的叫被动发音器官。
10.发音部位:发辅音时气流受阻的部位。
11.发音方法:发辅音时形成和冲破障碍的方式。
12.音位:具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
13.音(质)段音位:以音素为材料,从音质角度来分析的音位。
14.非音(质)段音位:有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。
15.音位体系:一种语言的音位总是以一定的方式互相独立而又互相联系,构成的一个完整的体系。
16.区别特征:有区别音位的作用的发音特征。
17.音位变体:是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
18.对立和互补:是语言里音与音之间的两种重要关系,是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。彼此对立的音素,起着区别词的语音形式的作用;彼此相似而互补的音素,可能被语言社会当作同一个语音使用。
19.音位条件变体:各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。
20.音位自由变体:音位之间的相互替换是自由的,没有条件限制。
语流音变 :音位和音位组合的时候,或者由于受邻音的影响,或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同,可能发生不同的变化,这种变化叫语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落。
1.同化:语流中两个邻近的不同的音,其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近,叫同化。
2.异化:语流中两个邻近的相同或相近的音,其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近,叫异化。
3.弱化:语流中一个较强的音由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音,叫弱化。
4.脱落:语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了,或者为了发音的方便而省去某些音,叫脱落
5.元音舌位图:四个极点围成一个四边形,变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。
6.四呼:韵母按开头的元音发音口形可分为四呼。齐口呼:以/ i/为主要元音或介音;合口呼:以/u/为主要元音或介音;撮口呼:以/y /为主要元音或介音;开口呼:没有韵头而以/a o e /为韵母的主要元音。
第四章 语法
1.语法:是词法和句法的汇集,包含词的构形、构词规则和词组合成句、名组合成句群的规则。
2.语(词)素:语言中音义结合的最小单位,是不能独立运用的构词要素。根据语素在词中的不同作用把它分为词根、词缀、词尾三类。
3.词干 :一个词除去词尾的部分。
4.词根:词的核心部分,词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词,也可以彼此组合成词。(词根和词缀叫构词语素)
5.词缀:只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分,所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
6.词尾 (变词语素):加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词。
7.词:语言中能独立运用的最小单位。
8.词组:实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群
9.句子:语言中最大的语言单位,又是交际中基本的表述单位。语法研究现在一般分析到句子为止。
10.单纯词:由一个词根语素(有的语言里加上词尾)构成的词。
11.合成词:由两个或两个以上的构词语素组成的词。
12.复合词:词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词。
13.派生词:由词根语素和词缀组合起来构成的词。
14.组合的递归性:因为语法的组合结构一层套一层,所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱叫组合的递归性。
15.独体字和合体字:只有一个构字成分的字是独体字;有两个或两个以上构字成分的字是合体字。
16.通用--专用词:不受语体限制,能在各种语体通行无阻的词叫通用词;专用于不同语体的词叫专用词。
17.表情--非表情词:只指称事物、表达概念,并不附带说者对词所代表的事物的态度叫非表情词;附带说者态度的叫表情词。

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    语言可以把死人从墓中叫出来,也能把活人埋入地下;语言可以把侏儒变为巨人,也能将巨人彻底打倒。 海涅 这就是我们在建立言语活动理论时遇到的第一条分叉路(按:指区分语言和言语)。 一、语言学的性质和任务 专门研究人类语言的学科就叫语言学。语言学是一门多边缘、多层 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-31
  • 新编简明英语语言学教程讲义
    A Course on Linguistics for Students of English --Cheng Zhenquan School of Foreign Studies, SCNU The Goals for this Course n To get a scientific view on language; n To understand some basic theories on linguistics; n To understand the applications of the linguistic theories, especially in the ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 叶蜚声_徐通锵语言学纲要学习参考课件
    绪论 一、语言学的概念 以语言为研究对象的科学,研究探索语言的本质、结构和发展规律。 二、有关《语言学概论》 这本书是理论语言学的入门书,讲述三方面的问题:语言在社会中的地位和作用,语言的结成体系(语音、语汇和语义、语法),语言的发展变化。学生通过本课程的 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学概论复习问答题_已印
    第一章 语言的社会功能 1. 什么是语言? 从语言学的角度看,我们主要侧重于从语言的社会功能角度来认识考察语言。从语言 的社会功能看,人类语言虽然多种多样,但归结起来功能都是相同的,即作为交际工 具和思维工具。按照我们的教材给语言下一个定义就是;语言是人类最重要的交际工 具,也是思维的工具。 2. 语言的作 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学概论名词解释_已印
    名词解释 导言 1.语言学:以语言作为研究对象的一门独立科学。2.专语语言学:以某一种具体的语 言为研究对象的语言学。它包括共时语言学和历时语言学两种。总之,专语语言学只 研究某一种语言。3.共时语言学:语言研究的一种方法,从一个横断面描写研究语言 在某个历史时期的状态和发展。4.历时语言学:语言研究的一种方 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学纲要复习讲义 叶蜚声徐通锵版本
    《语言学纲要》讲稿叶蜚声/徐通锵/主编导 言一、语言学研究对象语言学是研究语言的科学,以语言作为研究对象。(一)语言的性质:1、人类最重要的交际工具;2、人类的思维工具;3、符号系统。(二)语言的结构:1、由语音(外在形式)、意义(内容)统一构成。汉语:桌子(zhuōzi)英语:table一种有腿有面,供写字、吃饭 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学纲要叶徐版复习重点
    叶 徐 版语言学纲要 复习重点 导言 重点名词概念:语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学 一、 语言学、语言学的对象和任务 二、 语言学在科学体系中的地位 三、语言学的基本类别 根据研究的对象的不同,语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学 和普通语言学。 四、语言学流派 各个语言学 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学详细讲义
    Linguistics Chapter 1 Introduction: Language and Linguistics What is language? Different definitions of language Language is a system whose parts can and must be considered in their synchronic solidarity. (de Saussure, 1916) [Language is] a set (finite or infinite) of senten ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-28
  • 语言学总课件
    绪论 一、语言学的概念 以语言为研究对象的科学,研究探索语言的本质、结构和发展规 律。 二、有关《语言学概论》 这本书是理论语言学的入门书,讲述三方面的问题:语言在社会中 的地位和作用,语言的结成体系(语音、语汇和语义、语法),语言 的发展变化。学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握语言学的基 本概 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-27
  • 语言学考研笔记整理
    说明:1.标红的为主题词;2.重点词下加着重号;3.()内标名考过的时间及题型,下划线部分是出题点;4.序号前打★的为重点内容。 语 言 学 考 研 笔 记 整 理一、语言和语言学1.语言的本质(1)自然属性:语言从本质上来说是一套符号系统。(2)社会属性:是人类最重要的交际工具。(3)心理属性:是人类进行思维的工 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-27
  • 程可拉主编《简明英语语言学教程》导学手册
    《英语语言学》导学手册程可拉主编英语语言学教学大纲一、教学目的和要求 英语语言学是英语本科专业的自考课程。本课程的目的是帮助学生系统地学习语言学基本理论知识和研究方法,为从事英语语言教学与研究打下良好的基础。 本课程教学的具体要求是: 1.系统掌握语言学的基本理论和基本知识。  2.能应用语言 ...
    本站小编 免费考研网 2019-03-27