一解释字词和翻译：（解释红字，一个2分，共40分；翻译划线段落，60分）吾聞之春秋三世之義據亂世以力勝升平世智力互相勝大平世以智勝草昧伊始蹄跡交于中國鳥獸之害未消營窟懸巢乃克相保力之強也顧人雖文弱無羽毛之飾爪牙之衛而卒能檻縶兕虎駕役駝象智之強也近百年間歐羅巴之眾高加索之族藉制器以滅國借通商以闢地於是全球十九歸其統轄智之強也世界之運由亂而進于平勝敗之原由力而趨於智故言自強於今日以開民智為第一義智惡乎開開于學學惡乎立立于教學校之制惟吾三代為最備家有塾党有庠術有序國有學立學之等也 八歲入小學十五而就大學入學之年也六年教之數與方名九年教之數日十年學書計十有三年學樂誦詩成童學射禦二十學禮受學之序也比年入學中年考校以離經辨志為始事以知類通達為大成課學之程也大學一篇言大學堂之事也弟子職一篇言小學堂之事也內則一篇言女學堂之事也學記一篇言師範學堂之事也管子言農工商群萃而州處相語以事相示以功故其父兄之教不肅而成其子弟之學不勞而能是農學工學商學皆有學堂也孔子言以不教戰是謂棄民晉文始入而教其，三年而後用之越王棲于會稽教訓十年是兵學有學堂也其有專務他業不能就學者猶以十月事訖使父老教于校室有不帥教者鄉官簡而以告其視之重而督之嚴也如此故使一國之內無一人不受教無一人不知學兔置之野人可以備干城小戎之女子，可以敵王愾販牛之鄭商可以退敵師斵輪之齊工可以語治道聽輿人之誦可以定霸采鄉校之議可以聞政舉國之人與國為體填城溢野無非人才所謂以天下之目視以天下之耳聽以天下之慮慮三代盛強蓋以此也 馬貴與曰古者戶口少而才智之民多今戶口多而才智之民少余悲其言雖然蓋有由也先王欲其民智後世欲其民愚天下既定敵國外患既息其所慮者草澤之豪傑乘時而起與議論之士援古義以非時政也於是乎為道以鈐制之國有大學省有學院郡縣有學官考其名猶夫古人也視其法猶夫古人也而問其所以為教則曰制義也詩賦也楷法也不必讀書通古今而亦能之則中材以下求讀書求通古今者希矣非此一途不能自進則奇才異能之士不得不輟其所學以俛焉而從事矣其取之也無定其得之也甚難則倜儻之才必有十年不第窮愁感歎銷磨其才氣而無複餘力以成其學矣如是則豪傑與議論之士必少而于馴治天下也甚易故秦始皇之燔詩書明太祖之設制藝遙遙兩心千載同揆皆所以愚黔首重君權馭一統之天下弭內亂之道未有善於此者也
二名词解释：（十选八，一个10分，共80分）国野制 告缗 捺钵 庆元党禁 耗羡归公 石达开 咨议局 曹锟宪法 八一宣言 庐山会议
三论述题：（四选三，一个40分，共120分）1.西汉，西晋，元，明都有皇族分封制度，请论述它们各自的特点，背景，影响。 2.陈寅恪评价唐朝是：“取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”结合中古史谈谈你的理解。3.根据对清末民初的了解，评价袁世凯。 4论述两次世界大战期间国际形势与中国外交选择。
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