一解释下列名词： 1—6小题，每小题10分，共60分。请将答案写在答题纸上。1 •课程标准（10分）2•德育（10分）3.（成就动机理论的）期望—价值理论（10分）4.元i又知策略（10分）5.进步教育运动（10分）6.科举制（10分）二简答题： 7—12小题，每小题20分，共120分。请将答案写在答题纸上。7.何为“常模参照测验”？何为“目标参照测验”？请举例说明。（20分）8.简述建构主义教学理论的主要观点。（20分）9.简述问题解决的影响因素。（20分）10.简述概念转变的影响因素。（20分）11.王守仁道德教育思想的基本内容是什么?有什么积极意义？（20分）12.简述裴斯泰洛齐的要素教育论。（20分）三分析论述题： 13—15小题，每小题40分，共120分。请将答案写在答题纸上。13.在你看来，以下活动是不是教育活动？为什么？（40分）（1）一个孩子与其他孩子整天在外鬼混，说他也不听，父亲狠狠揍他一顿（2）一个盗窃团伙，教新入伙的成员偷东西的技巧 >学校每周升国旗，要求学生参加并衣着整齐（3）母獅教小獅子捕猎的技巧（4）一位母亲教她三岁的女儿背《论语》14.谈谈你对马克思恩格斯关于人的全面发展学说的理解。（40分）15.加涅从信息加工的观点把学习过程分成哪些基本阶段？根据学习所得到的 结果或形成的能力不同，加涅提出了哪几类学习结果？（40分）
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