日语:题型包括汉字写假名，假名写汉字，单选，阅读，中日互译和写作。
今年考察的外来语比较多，但比较基础，个人认为，标日初级上下的外来语一定都要记熟。且考察的还比较主流，基本都是标日初级的内容。翻译就是课本上的原话，阅读是一段对话，大意就是一个女生戒指丢了，另外一个人给她想办法，最后找到了，很短很简单。作文题目是将来的梦300字。
基英:
十道单选，基本都是专八单词；四篇阅读，读起来简单但答案不好选，做的时候会感觉哪个选项好像都对，最后一篇阅读是给我段话判断是yes no or not given，是新题型。英译汉是一段人物介绍，汉译英如下
快乐的死亡
陆文夫
　　作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三日快乐的死。
　　自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了！
　　作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡职业的停顿。其中有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。
　　痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨（包括自我折磨）所造成。折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。　
　　快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他大会上做报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
　　我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。
作文是talk about same and different when you study literature or linguistic.
语言学:
今年题型没变
十个术语:
Allophones
Linguistic competence
Theme
Pragmatics
The referential theory
Perlocutionary act
IC analysis
Hyponymy
Agreement
Blending
翻译英译汉是讲的会双语或多种语言，也就是会外语的好处。
大题第一道考察language function第二道记不清第三道是考察语言和文化的关系，再谈谈你对SW hypothesis的看法2020招生火热进行中
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