2018杭州师范大学硕士研究生考研真题842物理教育学

本站小编 Free考研网/2019-05-28

杭 州 师 范 大 学 2018年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码:842 考试科目名称:物理教育学
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一单项选择题(每题3分,共30分) 1.以下说法正确的是( ) A.在静电场中,沿着电场线方向电势逐渐降低 B.外力对物体所做的功越多,对应的功率越大 C.电容器电容C与电容器所带电荷量Q成正比 D.在超重和失重现象中,地球对物体的实际作用力发生了变化 2. 分子间同时存在着引力和斥力,当分子间距减小时,分子间的() A.引力增加,斥力减小B.引力增加,斥力增加 C.引力减小,斥力减小D.引力减小,斥力增加 3. 如图所示,一束平行光经玻璃三棱镜折射后分解为互相分离的abc三束单色光。比较abc三束光,可知() A.当它们在真空中传播时,c光的波长最长 B.当它们在玻璃中传播时,c光的速度最大 C.若它们都从玻璃射向空气,c光发生全反射的临界角最大 D.对同一双缝干涉装置,c光干涉条纹之间的距离最小 4. 如图所示为静电力演示仪,两金属极板分别固定于绝缘支架上,且正对平行放置,工作时两板分别接高压直流电源的正负极,表面镀铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在两金属极板中间,则() A.乒乓球的左侧感应出负电荷 B.乒乓球受到扰动后,会被吸在左极板上 C.乒乓球共受到电场力重力和库仑力三个力的作用 D.用绝缘棒将乒乓球拔到与右极板接触,放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞 5.长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天。2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径r2=48000km,则它的公转周期T2最接近于( ) A.15天B.25天C.35天D.45天 6. 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是() A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度 7. 伽利略创造的把实验假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为123.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是() A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 8. 下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是() A.乌贼向后喷水前行 B.流线型的鲫鱼在水中快速前进 C.展开双翅的鸟在空中滑翔 D.壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 9. 在研究物质的导电性时,采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热,灯泡L会慢慢亮起来。对此,以下叙述正确的是() A.玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B.电压表的示数将逐渐变大 C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大 D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大 10. 为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是() 二解答题(每题15分,共60分) 1.举世瞩目的三峡水利工程2003年6月1日开始关闸蓄水,此工程集防洪发电航运于一体.设计大坝高185米,坝长2309米,最高蓄水位175米,此工程完工投入使用后发电机总功率达1820万千瓦;请你围绕此工程提出2个与所学物理知识有关的问题并予以回答。 2.刻舟求剑的故事,在《汉语成语词典》中是这样解释的:据说从前楚国有一个人过江时把剑掉在水里,他在船沿上剑掉下去的地方刻了记号,等船停下后,他便从刻有记号的地方下水找剑,结果没有找到(见《吕氏春秋·察今》)。比喻拘泥固执,不知道随着情势的变化而变化。请从物理学的角度对该成语故事进行分析。 3.简述科学史在科学教学中的重要作用。 4.简述在初中科学教学中对于语言技能的基本要求。 三案例分析题(共30分) 在开展《惯性》教学前,教师采用实验法进行教学导入。 首先,教师手拿盛满水的玻璃杯,让学生观察并记录在不同运动方向下水的倾斜方向。(1)教师手持玻璃杯向左边运动,水向什么方向溢出。运动停止后,水向什么方向溢出?(2)将水杯放于讲桌上,用塑料板覆盖玻璃杯口,于玻璃杯口位置塑料板上放置一个鸡蛋,提示学生观察击打塑料板后发生什么现象。教师用木棒击打塑料片,并使塑料片快速飞离玻璃口,此时鸡蛋掉入水杯中。学生发现鸡蛋掉入水杯后,顿时兴奋起来,然后不断相互反问:怎么回事,怎么回事。 请结合自己的理解对该导入案例进行点评。 四教学设计题(共30分) 请根据所示的教材内容(七年级下),完成以下各题: 1.写出本部分内容的学习目标。 2.结合新课程理念,写出与学习目标相一致且较为完整的教学过程。 3.写出板书设计。
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