2017年东北师范大学347应用心理学真题

1、试述心理测量的信度和效度及其种类。

2、试述知觉及其组织原则。

3、试述经典条件作用说。

4、试述人格的人本主义流派。

5、试述皮亚杰的心理发展阶段论。

6、试述埃克里森的心理发展阶段论。

7、在心理咨询工作中必须遵守的伦理原则。

8、人的正常与异常心理的界定及其心理学区分的标准。

9、试述人格障碍及其类型。

10、试述从众的经典实验内容。

11、试述归因偏差及其类型。

12、试述“社会人”假设的内容及其管理启示。

13、试述目标设置理论。

14、试述领导权变理论的内容。

15、请画出遗忘曲线并阐述遗忘的影响因素。

2018年东北师范大学347应用心理学真题

1、注意分配理论的认知资源理论和双加工理论的异同。

2、试举例说明短时记忆的编码形式和影响编码的因素。

3、根据实际说明影响人格发展的因素。

4、皮亚杰关于幼儿思维的实验和幼儿思维的特点。

5、内隐记忆的测量方式和研究范式。

6、罗杰斯自我的人格理论及其评价。

7、维果斯基的心理发展理论及对教育教学的启示。

8、观点采择和塞尔曼的关于观点采择的阶段。

9、信号检测论好的基本原理及其在实践中的应用。

10、咨询关系的作用及如何建立有效的咨询关系。

11、心理咨询与政治工作的异同。

12、理性情绪疗法的人性观和基本步骤。

13、有关攻击理论及影响攻击行为的因素。

14、期望理论及管理启示。

15、创伤性应激障碍的临床表现和治疗方法。

2019年东北师范大学347应用心理学真题

简答：

1、哪位特质人格心理学家研究了脑与人格特质的联系，其主要观点是什么？

2、比较两种人格理论中对人格动力所持观点的异同。

论述:

1、人体除了通过神经系统整合调节机体和环境的统一外，还有什么系统具有这种作用，该系统功能有哪些？二者有何关系？

2、什么是知觉？举例说明知觉的自上而下和自下而上？

3、有人认为动机强度与工作效率是成正比的，即工作动机越强，工作效率越高，你是否同意这一观点？请结合心理学研究理论阐述动机强度与工作效率的关系。