2020河北师范大学教育学院903课程与教学论考研试题

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义务课程计划的作用和地位
小学课程内容的特征
教学目标的依据
教学设计的步骤
讲授法,应该注意什么
学科课程,活动课程的优缺点
我国学习,西方的四个阶段
情景教学模式的理论依据,主张,情景教学法的三个阶段
根据泰勒的目标模式,写课程开发方案

我认为小学教育的话,不需要买任何资料,就是课本


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