一、名词解释（5×6）
1.教育者
2.活动课程
3.班级授课制
4.科教兴国
5.有意义学习
6.记忆
二、简答题（10×4）
1.简述五育之间的相互关系
2.简述教师主导与学生能动性的关系
3.简述梁启超的教育思想
4.简述《国防教育法》
三、论述题（20×4）
1.论述如何培养和提高教师素养的主要途径
2.论述朱子读书法的内容和意义
3.论述苏格拉底法的内容和意义
4.论述科尔伯格的道德发展阶段理论
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