【原理】
名词解释(每小题10分)
1社会规范
2接案
3结构性流动
4社会策划
5社区工作
6赋权
简答题
1.早期亲子关系模式随年龄的增长如何影响个体属性(人格)?(10分)
2.专业关系在时间和空间上的限制，对案主而言具有什么意义?(10分)
3.(材料:恋爱小组，对象初中生，最初组员彼此尴尬男女对立而坐，社会工作者打破僵局，鼓励大家表达看法，在交流中小组气氛缓和，大家踊跃发言)(20分)
结合材料简要说明，
(1)小组组员的需求
(2)破冰
(3)催化者和组织者(社会工作者角色)，(4)自我认知
论述题(每题20分)
1.根据滕尼斯的《共同体与社会》的思想，分析当代中国农村现状，并评价滕尼斯的观点
2.结合生命周期和道德发展水平的理论阐述，社区书记应具备哪些品质
案例分析与方案设计(40分)
一、(材料:学校出现暴力事件，社会工作者通过组织小组对相关人员进行心理治疗和调试，并对全体学生开展工作)
1.社会工作者应运用哪种小组工作模式，请简要简要说明该模式及实践原则
2.小组工作的步骤
3.社会工作者应掌握哪些专业技巧
二、社会工作参与乡村振兴的现实意义，实践路径，可能面临的困境
【实务】
名词解释(每题5分)
多中心服务方式
人在情景交融
对位提问
个案管理
社会工作评估
发展性社会工作
简答题(每题10分)
1.区群谬误的含义，请举例说明
2.实验研究的优点和缺点
3.家庭教养方式是否会影响子代社会流动?为什么?
4.疫情封控过程中封校大学生的主要需求是什么?哪些社会工作者可以解决?哪些社会工作难以去解决的?
论述题(每题20分)
1.在日常生活安排中社会工作者能力发掘的方法和技巧(20分)
2.根据不同研究目的研究类型，在社会工作相关研究领域的应用，请举例说明(20分)
方案设计
(材料:王大爷中风，已退休，妻子照顾，后期康复效果不好，王大爷情绪低落，不愿意与以往的同伴交流，也认为给家庭带来了负担，王大爷所在的楼房上下楼不方便，所以王大爷不愿意出门，王大爷的子女远在外地，育有子女。)
1.运用内外影响力范式及相关理论，根据王大爷的情况进行分析和预估(10分)
2.设计切各王大爷情况的服务方案(18分)
3.在服务中社会工作者如何认识和理解服务中的挫折和矛盾?如何应对这些挫折和矛盾?机构能给社会工作者哪些支持?(12分)