浙江师范大学文艺学考博试题

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浙江师范大学考博题

文艺学

科目:中国语言文学综合

1.语言文学是如何实现融合与相互交流的。

2.移民与各个地方语言文学形成的关系对比。

3.从明至清以来文学的发展状况是一个什么样的。

4.论述计算机信息化对语言文学的保留与科学的整合走哪些好处。

5.对于语言文学,目前科学界有什么新的方法与技术运用。

科目2:文艺学

一.文艺学文献解读基础:1. 将下列材料摘抄到试卷上,句读并翻译。(原文是简体,没标点)

桀敗於有娀之虚,桀犇於鳴條,〔一〕夏師敗績。湯遂伐三㚇,俘厥寶玉,〔二〕義伯、仲伯作典寶。〔三〕湯既勝夏,欲遷其社,不可,〔四〕作夏社。〔五〕伊尹報。〔六〕於是諸侯畢服,湯乃踐天子位,平定海内。

2. 分析下面划线部分的历史含义。

余嘗讀史公敍儒林列傳,至云:讀功令至於廣學官之路,則廢書而歎。蓋以公孫弘奏爲博士弟子,能通一藝以上,補文學掌故,文學掌故補郡屬。自是以來,公卿大夫士吏多文學之士矣。詳其用意,若太息學者誘於利禄而然耳。然兩漢經學之明,實自兹始。公孫丞相之功未可没。故余之輯學案,於本傳著傳某經者,則入之某經。其但以明經及文學進身者,則入之此傳;而其博習羣經,不名一蓺,及以文章傳後,而其文實本之經術者,亦入焉。於是兩漢、三國之儒大畧在是矣。

——(出自《禹贡》)

二:综合题

1.秦汉至清朝中国以儒家为核心的变化过程。

2.三国以来古人对仁义的定义与变化。

3.以一部你所熟悉的文艺作品为例谈谈其版本系统及流变过程


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