浙江师范大学考博题

文艺学

科目:中国语言文学综合

1.语言文学是如何实现融合与相互交流的。

2.移民与各个地方语言文学形成的关系对比。

3.从明至清以来文学的发展状况是一个什么样的。

4.论述计算机信息化对语言文学的保留与科学的整合走哪些好处。

5.对于语言文学，目前科学界有什么新的方法与技术运用。

科目2:文艺学

一．文艺学文献解读基础：1. 将下列材料摘抄到试卷上，句读并翻译。（原文是简体，没标点）

桀敗於有娀之虚，桀犇於鳴條，〔一〕夏師敗績。湯遂伐三㚇，俘厥寶玉，〔二〕義伯、仲伯作典寶。〔三〕湯既勝夏，欲遷其社，不可，〔四〕作夏社。〔五〕伊尹報。〔六〕於是諸侯畢服，湯乃踐天子位，平定海内。

2. 分析下面划线部分的历史含义。

余嘗讀史公敍儒林列傳，至云：讀功令至於廣學官之路，則廢書而歎。蓋以公孫弘奏爲博士弟子，能通一藝以上，補文學掌故，文學掌故補郡屬。自是以來，公卿大夫士吏多文學之士矣。詳其用意，若太息學者誘於利禄而然耳。然兩漢經學之明，實自兹始。公孫丞相之功未可没。故余之輯學案，於本傳著傳某經者，則入之某經。其但以明經及文學進身者，則入之此傳；而其博習羣經，不名一蓺，及以文章傳後，而其文實本之經術者，亦入焉。於是兩漢、三國之儒大畧在是矣。

——（出自《禹贡》）

二:综合题

1.秦汉至清朝中国以儒家为核心的变化过程。

2.三国以来古人对仁义的定义与变化。

3.以一部你所熟悉的文艺作品为例谈谈其版本系统及流变过程