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财产的数量与构成的情况各不相同。更主要的是,因为经济学家没有把学术投资策略与整体教育策略联系起来,没有把学术投资策略与再生产策略的体系联系起来,因而他们必然会通过某种悖论,无可避免地遗漏最隐蔽的、最具社会决定性的教育投资,即家庭所输送的文化资本。 b.文化资本的三种状态 第一,具体化状态的文化资本,是指与个人的身体直接联系的文化资本,是通过家庭教育和学校教育而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养。具体化文化资本的形成具有个体性和社会性。 第二,客观化状态的文化资本是以文化商品形式存在的,它是文化观念和文化能力的物化。客观化的文化资本具有两种基本特征:物质性和象征性。
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杨善华《西方社会学理论》(上、下卷)配套题库【考研真题精选+章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、名词解释
二、简答题
三、论述题
第二部分 章节题库
上 篇
第一章 阿列克西·德·托克维尔
第二章 卡尔·马克思
第三章 埃米尔·涂尔干
第四章 马克斯·韦伯
第五章 格澳尔格·齐美尔
下 篇
第一章 科尔曼的“理性行动理论”
第二章 新功能主义社会学理论
第三章 哈贝马斯的“沟通行动理论”
第四章 安东尼·吉登斯
第五章 乌尔里希·贝克
第六章 皮埃尔·布迪厄
第七章 诺伯特·埃利亚斯
第八章 米歇尔·福柯
第九章 让·布希亚
第十章 齐格蒙特·鲍曼