考试笔记第5页《2021年同等学力申硕哲学学科综合水平考试考点手册》

本站小编 Free考研/2020-12-20

用户: 小桥流水人家
时间: 2020-12-20 22:08:23 来自: EVR-AL00

在“2021年同等学力申硕《哲学学科综合水平考试》考点手册”的内容第5页备注了学习笔记
孟子“辟杨墨”的首要活动是以儒家的仁爱反对墨家的“兼爱”。“兼爱”的实质是爱无差等,主张“兼以易(代换)别”、不分彼此差别而平等相爱,从而根本否定了父子兄弟的上下尊卑和传统的宗法等级关系,与儒家信守的“爱有差等”主张形成了尖锐的对立。
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2021年同等学力申硕《哲学学科综合水平考试》考点手册
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2021年同等学力申硕《哲学学科综合水平考试》考点手册

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第一篇 马克思主义哲学
 专题1 马克思主义哲学的产生与发展
  考点1 马克思主义哲学是时代精神的精华
  考点2 马克思主义哲学的发展与现时代
 专题2 实践,世界的物质性及其辩证发展规律
  考点1 人的实践活动与世界的物质统一性
  考点2 辩证发展观及其基本规律
 专题3 认识,真理与价值
  考点1 认识的基础和本质
  考点2 认识的辩证发展过程
 专题4 社会结构与社会历史发展的规律
  考点1 社会的本质与基本结构
  考点2 社会历史发展的规律与动力
  考点3 人的本质与人的发展
第二篇 中国哲学史
 专题1 哲学传承
  考点1 儒家哲学
  考点2 道家哲学
  考点3 魏晋玄学
  考点4 隋唐佛学
 专题2 天人之际
  考点1 天人之际的基本范畴和命题
  考点2 天人理论的历史发展
 专题3 本末体用
  考点1 本末体用问题的缘起
  考点2 本末体用范畴的成熟
  考点3 道器体用问题的深化
 专题4 心性之辨
  考点1 心性论的缘起
  考点2 心性本体论的基本形态
  考点3 人性善恶观的发展与深化
 专题5 知行互动
  考点1 知行难易说
  考点2 知行先后说
  考点3 知行轻重说
第三篇 西方哲学史
 专题1 古代哲学
  考点1 早期希腊自然哲学
  考点2 古典时期的希腊哲学
  考点3 晚期希腊哲学
 专题2 中古哲学
  考点1 基督教哲学的基本特征
  考点2 教父哲学与经院哲学
  考点3 文艺复兴和宗教改革
 专题3 近代哲学的起源
  考点1 近代哲学的精神
  考点2 唯理论的发展
  考点3 经验论的演变
 专题4 法国启蒙哲学
  考点1 社会政治学说
  考点2 机械唯物主义
 专题5 德国古典哲学
  考点1 康德
  考点2 费希特和谢林
  考点3 黑格尔
第四篇 科学哲学
 专题1 科学与哲学
  考点1 从自然哲学到科学哲学
  考点2 科学的合理性及其限度
 专题2 科学的逻辑结构
  考点1 科学事实与归纳
  考点2 科学假说与理论结构
 专题3 科学的实验基础
  考点1 实验方法的意义和作用
  考点2 科学实验的结构和特点
  考点3 经验规律与理论规律
 专题4 科学发现的逻辑
  考点1 辩护与发现
  考点2 直觉思维
第五篇 伦理学
 专题1 伦理学的学科及其外部关联
  考点1 伦理概念与伦理学学科
  考点2 伦理学的外部关联
 专题2 道德及道德规范
  考点1 道德的产生及其发展
  考点2 道德规范概说
  考点3 社会主义社会的道德规范体系和道德要求
 专题3 道德义务与道德良心
  考点1 道德义务
  考点2 道德良心
 专题4 道德行为
  考点1 道德行为概说
  考点2 道德行为的机制
 专题5 道德选择
  考点1 道德选择的机制
  考点2 道德选择的自由
  考点3 道德选择的责任及其实现
 专题6 道德评价
  考点1 道德评价的形式与作用
  考点2 道德评价的标准
  考点3 道德评价的依据



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