用户: 白金圣斗士时间: 2021-01-06 17:07:29 来自: iPad mini 4 (Wi-Fi)
在“2021年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【真题精选＋章节题库】”的内容第728页备注了学习笔记
制度教育学产生于20世纪60年代的法国，主要代表人物有乌里等人。基本观点：①教育学研究应该首先研究教育制度，阐明制度对于教育情境中的个体行为的影响。②教育中的官僚主义、师生与行政人员间的隔离主要是由教育制度造成的。③教育的目的是要实现社会变迁，为实现这个目的，学校教育要帮助教育者与学习者把学校中“给定的制度”（即从外面强加的制度）看成是“建立中的制度”（即根据个人间的自由交往而导致的自我管理的制度）。④教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织的制度、学生生活制度等，还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用等。
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2021年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【真题精选＋章节题库】
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第一部分 真题精选
一、单项选择题
二、概念题
三、简答题
四、论述题
第二部分 章节题库
教育学原理
第1章 教育学的历史与未来
第2章 教育的概念
第3章 教育、社会与人
第4章 教育目的
第5章 教育制度
第6章 教师、学生与学校
第7章 课 程
第8章 教 学
第9章 德 育
中外教育史
第1章 中国教育制度的发展和演变
第2章 中国教育思想的发展和演变
第3章 外国古代教育
第4章 外国近现代教育制度
第5章 外国近现代教育思想
教育心理学
第1章 绪 论
第2章 学生的心理发展
第3章 学习及学习的理论
第4章 知识的获得
第5章 学习动机
第6章 学习策略
第7章 教学心理
第8章 课堂学习管理
第9章 学校群体心理
第10章 品德的形成与培养
第11章 心理健康
第12章 教育教学的测量与评定
第13章 教师心理
教育科学研究方法
第1章 教育科学研究方法的一般原理
第2章 教育科学研究的构思与设计
第3章 教育科学研究的基本方法
第4章 教育科学研究结果的分析与表述
